淺析中考背景下初中數(shù)學復習實踐策略

鐘志霜

摘要：初中階段學習的知識面廣泛，內容深度、難度加強，各個學科比較分散，學生的學習壓力越來越重，學習節(jié)奏也越來越快。中考是中學生人生中的重大轉折點，迎來第一個人生中的十字路口，為了能夠在中考時取得一個優(yōu)異的成績，在初中數(shù)學復習教學中應當優(yōu)化教學、整合資源，進入中考復習階段教學任務繁重，在復習舊課程的過程中要調動學生的興趣，把控好數(shù)學復習的積極性和行動力，使學生們能夠產(chǎn)生高度的學習動力，強化數(shù)學復習教學環(huán)節(jié)，以此提高初中數(shù)學整體教學水平。因此，教師將正確的學習方法、復習方法傳授給學生，這樣才能讓初中數(shù)學的復習課堂得到事半功倍的效果。基于此，本文主要對中考背景下初中數(shù)學復習實踐策略進行了探究，以期幫助學生實現(xiàn)更好的發(fā)展。

關鍵詞：中考背景;初中數(shù)學;復習教學;實踐策略

隨著新課程標準的提出，數(shù)學教學活動也應隨著新課程標準的深入落實而進行相應的改革創(chuàng)新，初中學生面臨升學任務，數(shù)學復習更需要教師進行高效的教學指導，幫助學生實現(xiàn)數(shù)學綜合成績的快速提高。進入初中數(shù)學復習，教師應采用多元化教學，不能只針對已掌握的知識進行不斷回顧，更應該將復習重點放置在知識系統(tǒng)的重新構建上，進一步補充和完善。初中階段數(shù)學復習不能抓片面，只有從整體中把控，設計教學內容具有主題特色，抓住內容的本質以及數(shù)學思想，提煉出數(shù)學知識的精髓，才能達到理想的教學目標。

一、初中數(shù)學復習教學的重要意義

想要做好任何一件事，開展工作的方法對于目標的實現(xiàn)來說也是十分關鍵的。在以往數(shù)學復習時，大多數(shù)情況下都是以“題海戰(zhàn)術”為主，學生之間個體差異比較大，復習的內容過于零散化、碎片化，整體復習思路也不夠清晰。而教師要采用創(chuàng)新教學模式，能夠避免以往教學中的問題，使學生加深學習基礎知識的技能和方法，同時鼓勵學生積極探索思考，增加學生之間、師生之間的互動交流，勤于動手實踐、善于創(chuàng)新思考。這種教學方式，打破常規(guī)完全不受局限性，以開放式教學為主，不僅僅針對教師的傳授或某個學生提出的某個問題，而是圍繞一個知識點進行多方面、多角度的深度探究。

二、中考背景下初中數(shù)學復習實踐策略

（一）制定合理復習計劃

在中考復習階段，作為一名初三教學的專業(yè)教師，一定要對初中階段所講授的教學內容進行系統(tǒng)性、具體性、針對性地鉆研、分析，將數(shù)學知識徹底解讀，圍繞課本內容去探索考題的影子，結合知識點去聯(lián)系會以什么樣的題型呈現(xiàn)。據(jù)了解，近些年中考數(shù)學試題中雖然有很多新類型的題，挑戰(zhàn)學生的思維能力，但是占據(jù)分值比較大的題型還是要歸功于基本知識，有很多試題都是來源于課本之中，中考的題型是在課本中的例題、練習題等基礎上進行加工、改造，增加條件、減少條件、知識延伸等多種情況都有可能出現(xiàn)，因此，在復習過程中第一階段需要立足于課本，將課本中的知識熟記于心，并掌握課本中的知識要點，技巧和方法。教師要給予學生一定的引導，同一個例題要學會舉一反三、變化多樣，掌握方法是根本，萬變不離其宗，變條件、變表達方式、變結論等都不會有所抵觸。無論任何事情方法是道路，只有尋找到適合自己的方法才能事半功倍。

（二）彌補短板查漏補缺

在數(shù)學教學活動中，復習教學是整個數(shù)學教學中的重中之重，不僅能夠讓學生熟練掌握數(shù)學知識，打下堅實的基礎，提高自身的綜合能力和學科素養(yǎng)，在此期間能夠查漏補缺，尋找正確的復習方法和復習技巧，因材施教，具有針對性、邏輯性、具體性的方式劃分層次，每個學生摸索適合自己的復習方法，縮減學生之間的個體差異。反之，如果在復習教學環(huán)節(jié)過程中，教師沒有使用適合的學習方法，那么在復習效果上難以有明顯的突破，學生們更會喪失信心，中考時難以達到理想分數(shù)。在復習過程中，初中生一定要對自己有深入的了解，重新審視自己的學習過程，在此過程中自身存在的問題和短板，積極彌補自身的不足之處、查漏補缺，加強提高學習上的漏洞，要具備釘子精神不斷鉆研，哪里存在問題多就專門攻克哪方面的內容。眾所周知，復習教學的主要目的是為了中考最后的沖刺，臺下十年功，臺上十分鐘，而且復習的內容一定要圍繞中考的內容進行。因此，教師必須要深度鉆研教材，按照新課程標準、新教材、考試說明等相關內容，精心設計、合理規(guī)劃，不僅如此，還要對往年中考題型進行系統(tǒng)性地分析，抓住考點找準復習思路和方向，明確數(shù)學復習的重點內容。數(shù)學教師一定要在往年考點題型上下功夫，突出重點難點實施專題復習，將數(shù)學考點的題型吃透、讀透、看透，研究近些年中考題型的命題形式以及內容結構，將知識的重點能夠清楚羅列，做到心中有數(shù)、有把握、有技巧、有方法。

結語

綜上所述，在中考初中數(shù)學總復習過程中，教師要緊扣大綱，挖掘學生的潛力，深化于教材，正確引導學生掌握復習要領和方法，明確復習的大方向，具有針對性、層次性地對學生指導，切實做到有目的、有計劃、有條理的分階段復習，提高初中數(shù)學復習的教學效率，幫助學生彌補學習中的不足，以此提高學生的學習成績。

參考文獻：

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