論小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的群文閱讀

高建英

摘要：在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，閱讀是極為重要的組成部分，語(yǔ)文閱讀教學(xué)對(duì)提升學(xué)生的綜合素質(zhì)有著不可替代的作用。在新課程改革的背景下，傳統(tǒng)單篇的閱讀教學(xué)模式已經(jīng)不適應(yīng)了，群文閱讀這種新的閱讀教學(xué)模式得到了發(fā)展，有效的拓展了學(xué)生的閱讀思維，促進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)效率的提升。本文主要探討了小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的群文閱讀，旨在拓寬語(yǔ)文閱讀教學(xué)的深度和廣度。

關(guān)鍵詞：小學(xué)語(yǔ)文;群文閱讀;必要性;有效方式

在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中開(kāi)展群文閱讀教學(xué)，對(duì)于當(dāng)前的課堂教學(xué)來(lái)說(shuō)，有著一定的積極意義。教師可以利用新的教學(xué)方式和理念，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在當(dāng)前的課堂教學(xué)中，傳統(tǒng)的教學(xué)方式已經(jīng)不能再滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要了，教師只有對(duì)于自己的課堂教學(xué)方法進(jìn)行改善，才能更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。因此，群文閱讀教學(xué)模式應(yīng)運(yùn)而生，有著一定的教學(xué)價(jià)值。

1.小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)開(kāi)展群文閱讀的必要性

1.1 提升學(xué)生閱讀效率。在現(xiàn)階段的小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中，需要學(xué)習(xí)的教材內(nèi)容很多，在需要學(xué)習(xí)的教學(xué)內(nèi)容中有著一定的重復(fù)點(diǎn)。開(kāi)展群文閱讀教學(xué)，就需要教師將相似的語(yǔ)文課文內(nèi)容進(jìn)行歸納和整理，以便于學(xué)生更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)，提升閱讀效率，將課堂知識(shí)學(xué)習(xí)達(dá)到一個(gè)融會(huì)貫通的地步，有利于促進(jìn)學(xué)生建構(gòu)知識(shí)、習(xí)得方法和提升能力。

1.2 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。傳統(tǒng)的篇章課堂教學(xué)方式在實(shí)際應(yīng)用時(shí)，只是針對(duì)于一篇課文進(jìn)行學(xué)習(xí)，無(wú)法將閱讀整合，大大浪費(fèi)了學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間。……