初中政治教學中減負理念的運用

謝志諒

摘要：隨著新課改的不斷推進，現(xiàn)代的初中政治教學，不應該再延續(xù)傳統(tǒng)的教學理念，而是要貫徹減負教學理念，這不僅遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律，還能夠更好地提升學生的政治學習積極性及效果。文章基于多年的初中政治教學經驗，對貫徹減負理念的舉措進行了分析，期望能促使初中政治教學更為順利的推進。

關鍵詞：初中政治;減負理念;運用策略

時代的變革，教育的變化，在教學理念中慢慢融入減負理念至關重要。這一理念的有效實施，不僅讓教育得到了改革，還有效促進了教育改革終結目標的實現(xiàn)。因此，一方面降低了學生的學業(yè)和考試壓力，另一方面又使得教師的教學實際質量和效率提高，這就是減負理念的關鍵所在。現(xiàn)代化的初中政治教師要樹立減負教學理念，才能夠推動政治教學的改革，進行高效的教與學。

一、初中政治教學現(xiàn)狀的思考

隨著新課改的不斷推進，減負理念越來越受到重視，而“減負”這一詞一直圍繞在廣大的初中政治教師群中，揮之不去。那么，作為一名教師就要開始深刻的思考，“減”的是什么，又該怎樣做呢？成為初中教師群體里的頭號難題。在學校中進行了簡單的調查發(fā)現(xiàn)，一些教師認為減負之后，會留給學生較多的時間與空間，對不善于掌控時間的學生來說是非常不利的。所以，在實施此項教學理念的時候，反而施加更多的壓力來拯救學生的成績，并沒有做到真正的“減負”。這也簡單的呈現(xiàn)了當下部分初中政治教師對減負認識的不足，沒有掌握理念的關鍵，使學生自主融入到課堂與課外學習中，更深一步汲取所學的內容。……