鋼琴伴奏在聲樂藝術中的作用分析與研究

楊正帥

摘要：鋼琴在樂器界的地位不可撼動，其音色優美、音域寬廣，取得了大眾的推崇與欣賞，譽其“樂器之王”的美名。在不同流派的聲樂藝術作品中，依托鋼琴伴奏襯托、渲染音樂氣氛，將聲樂藝術作品中的主題內涵，以鋼琴伴奏的方式充分呈現出來，使聆聽者與音樂表演烘托的氣氛產生共情，打動聆聽者的心靈，洗滌聆聽者的思想。本論文將進一步分析與研究鋼琴伴奏在聲樂藝術中的作用。

關鍵詞：鋼琴伴奏;聲樂藝術;作用

引言：

鋼琴伴奏是聲樂藝術中不可或缺的一部分，也是聲樂作品表演整體效果呈現的關鍵。將聲樂藝術與鋼琴伴奏有效融合，能夠營造極具藝術氣息的氛圍，豐富聲樂藝術作品的感染力與生命力，完美地演繹出高山流水的聲樂藝術作品。在鋼琴伴奏的協助下，表演者能夠更好地展現聲樂藝術，將聲樂藝術作品中蘊含的情感展現得淋漓盡致，使聆聽者從內心深處產生共情，體會聲樂藝術的魅力。

一、鋼琴伴奏與聲樂表演者的之間的合作

（一）情緒上的配合

良好的鋼琴伴奏是聲樂表演者的精神支柱，能夠給表演者帶來足夠的信心，推動聲樂藝術表演順利進行。在聲樂藝術作品中蘊含著歌曲作者豐富的情感，鋼琴伴奏要與表演者保持一致性，才能有效地演繹出聲樂藝術作品作者的情感，在聲樂藝術表演中，要求鋼琴伴奏者充分了解作者的情感與思想的抒發，掌握作品的主題內涵，鋼琴演奏的表現手法要針對歌曲作者的思想感情，調整與轉換彈奏鋼琴的方法，將情緒的轉變彈奏出來，與歌曲表演者情緒協調一致，幫助表演者完美地演繹出聲樂藝術作品。

（二）不斷提升伴奏和演奏水平

鋼琴伴奏者要鞏固鋼琴彈奏的基本功，對聲樂作品曲譜的特點掌握到位，能夠了解不同流派作品的節奏與曲調，并能準確的識讀曲譜。同時，不斷提高彈奏鋼琴的能力，才能在實際表演中發揮鋼琴伴奏的作用。要求能夠在表演的過程中應對突發情況，具有隨機應變的能力，及時調整曲調、變化彈奏速度，能夠靈活地運用自身彈奏水平彌補表演的不足，協助配合歌曲表演者的演繹，使現場氣氛更加和諧，表演更加自然流暢。當拿到表演聲樂藝術作品時，要對歌曲作品逐節分析，將其節奏、旋律、曲調掌握完全，對作品思想感情的表達理解透徹，積極配合訓練，找出自己的不足，及時調整與完善，為呈現完美的表演舞臺做好充分的準備。

二、鋼琴伴奏在聲樂藝術中的作用

（一）引導表演者發揮出最佳水準演繹作品

鋼琴伴奏的價值在于輔助表演正更好地完成表演，在聲樂表演中， 鋼琴伴奏者要充分了解聲樂藝術作品的流派，掌握聲樂藝術作品的創作背景，體會作者在藝術作品中表達的思想與情感內涵。在實際表演中，憑借鋼琴的彈奏技巧渲染藝術氛圍，結合聲樂的藝術特點，把握聲樂藝術作品的節奏與曲調，引導表演者發揮出最佳水準演繹作品。

比如，在《我愛你中國》的聲樂藝術表演中，首先要了解“我愛你中國”是電影《海外赤子》中的歌曲，它的創作背景是中國改革開放后，處在他國的華僑紛紛歸來，在作品中體現了海外赤子回歸祖國的迫切心情，有著濃厚的愛國主義思想感情。此歌曲節奏平緩，其旋律跌宕起伏，情感層層遞進。舞臺展現運用鋼琴伴奏帶動了表演者內心的愛國熱情，使表演者在歌唱中流露出自己的內心情感，充滿激情的表演帶動了聽眾的情感，描繪出百靈鳥俯瞰我國大好河山盡情高歌的畫面，使表演現場的鋼琴演奏與歌唱者融為一體，聽者熱淚盈眶，從中產生強烈的共情，最終實現了最佳的表演水準。

（二）塑造聲樂藝術形象，描繪聲樂作品意境

良好的鋼琴伴奏在實際的聲樂表演中，能夠渲染與烘托表演氣氛，使表演者與聆聽者都能有效融入到聲樂作品描繪的情境中，豐富表演者的內心情感，賦予聲樂更加強烈的生命力與韻律感。將聲樂藝術表演與鋼琴伴奏有效聯合，實現兩者之間相互襯托、補充，渲染藝術氣氛，烘托出濃厚的思想感情，使聽者能夠接受到藝術的熏陶，成功的描繪聲樂最怕的意境，聽眾與表演者能夠建立起良好的情感共鳴。

例如，《我愛你塞北的雪》的聲樂藝術作品，鋼琴伴奏為歌曲賦予了無盡地靈氣，節奏的遞進使歌曲更加富有生命力，與表演者強強聯合，描繪出千里冰封，萬里雪飄的情景，表演者的深情演繹作品，娓娓道來作者對人民精神的贊美，將塞北人民的無私奉獻，質樸純真的感情表達得淋漓盡致，歌曲的最后再現我愛你塞北的雪的主題，賦予歌曲更加真摯的情感，使聽眾的感情也得到了一定程度升華。

結語

綜上所述，鋼琴對聲樂具有藝術指導的作用，充分描繪出聲樂藝術作品的意境，渲染了濃厚的藝術氛圍，憑借鋼琴特有的優勢，以優美的聲音、音域的寬廣、豐富的表現力，賦予聲樂藝術作品生命力，將表演者快速帶入到聲樂表演情境之中，呈現出最佳的表演狀態，通過鋼琴的配合伴奏，充分展現出聲樂作品的藝術價值與藝術魅力。將鋼琴伴奏有效融入到聲樂藝術中，使鋼琴彈奏者與演唱者兩者之間能夠完美配合，帶給聆聽者最佳的聽覺體驗，實現理想中聲樂藝術的表演效果。

參考文獻：

[1]李帆.鋼琴藝術指導與聲樂藝術有機結合研究[J].戲劇之家 ，2016（05）：106.