《原始憑證填制與審核》思政教學(xué)設(shè)計(jì)案例

孫淑麗

摘 ?要：原始憑證是進(jìn)行會計(jì)核算的原始資料和重要依據(jù)，作為具有法律效力的證明，應(yīng)該真實(shí)、完整、準(zhǔn)確地反映經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生或者完成情況。原始憑證出了問題，會影響后續(xù)的記賬憑證、會計(jì)賬簿、會計(jì)報(bào)表、甚至導(dǎo)致報(bào)表信息使用者決策的失誤。可以說原始憑證在整個(gè)會計(jì)核算中起著舉足輕重的作用。作為財(cái)務(wù)人員要懂得原始憑證所乘載的社會責(zé)任，以良好的職業(yè)道德操守，把好會計(jì)核算的第一道防線。

關(guān)鍵詞：課程思政;設(shè)計(jì)案例

正文：

學(xué)情分析：本課程是針對高職20財(cái)務(wù)管理專業(yè)大一第一學(xué)期學(xué)生，前期對于會計(jì)要素、會計(jì)等式、會計(jì)科目、會計(jì)賬戶及復(fù)式記賬有了一定的了解。

學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)：學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，有較強(qiáng)的好奇心和學(xué)習(xí)的愿望，樂于接受新事物。

學(xué)生的缺點(diǎn)：主動思考與開拓創(chuàng)新意識不強(qiáng)。

教學(xué)目標(biāo)：

知識目標(biāo)：

1.掌握原始憑證的填制和審核方法;

2.掌握常用原始憑證的填制方法。

能力目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力和探究能力;

2.增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。

價(jià)值目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍工作作風(fēng)，誠實(shí)守信的職業(yè)操守;

2.幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

教學(xué)重點(diǎn)：原始憑證填制和審核方法

教學(xué)難點(diǎn)：在日常業(yè)務(wù)中能正確填制和審核原始憑證

教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)

教學(xué)方法與手段：講授與討論研究結(jié)合法、板書與多媒體結(jié)合法、啟發(fā)與自主探究結(jié)合法、案例教學(xué)法等。

課程思政理念：本課程將從理論框架和具體內(nèi)容兩個(gè)方面探討課程思政的內(nèi)在邏輯和元素挖掘，將《會計(jì)基礎(chǔ)》課程與“立德樹人”相結(jié)合。培育學(xué)生踐行社會主義核心價(jià)值觀。樹立學(xué)生求真務(wù)實(shí)的職業(yè)道德情操和砥礪前行的職業(yè)追求精神，厚植學(xué)生“家國情懷、社會責(zé)任、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力”。