初中道德與法治學法指導簡析

●江蘇省南京第十二初級中學 韓瑜琳

初中道德與法治學科是讓學生學習道德、法律與國情等方面知識，指導正確行為的學科，也是為學生思想品德健康發展奠定基礎的一門課程。

學生初學道德與法治課時，并不覺得難，對于課本上的材料及知識點好像一看就懂。但在做作業時，正確率不高，考試時，成績也不太理想。為什么看上去淺顯易懂的道德與法治學科，在考試時卻不容易得高分呢？事實上，學好道德與法治，也是要講究方法的。下面，我就根據多年從教經驗，介紹一些學習道德與法治的要領及方法，供大家參考。我把這些學習要領和方法簡單地歸納為六個關鍵詞，分別是：“重視”、“興趣”、“預習”、“課堂”、“作業及復習”、“聯系實際”。

接下來，我就簡析初中道德與法治的六個學習要領及方法。

第一，轉變傳統觀念，重視道德與法治學科的學習。

道德與法治就是之前的思想品德。雖然這一學科對于學生來說并不陌生，但由于不是考試科目，學生也就不太重視。可到了初中，道德與法治在有些地方成為中考必考科目之一，與歷史合場考試，兩門總分120分，地位僅次語數英。而且，道德與法治學科立足生活實際，對學生的日常行為具有重要的指導意義。學好道德與法治，有利于學生提高為人處世的素養和能力。因此，初中生應提高對本學科的重視程度，端正學習態度，從七年級開始就打下堅實的基礎，為將來的學習與生活做好準備。

第二，激發學生對道德與法治課的學習興趣。

孔子說“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。“好”、“樂”就是愛好學、樂意學。有了強烈的興趣，便邁出了走向成功的腳步。學習道德與法治也是如此。處于青春期的學生，對各類事物充滿了好奇。教師可以引導學生多關注課本或生活中一些相關的、有趣的素材，或是多開展一些相關的活動，這都有助于激發學生對道德與法治課的學習興趣。

第三，讓學生養成課前預習的習慣。

課前預習主要指在課堂學習前先瀏覽熟悉教材，在課堂教學過程中重點關注預習時遇到的問題，以提高課堂教學質量。課前預習要講究時間安排，上新課前一天晚上進行預習效果較好。課前預習時，首先要了解第二天所上新課的內容。比如：新課是哪一章哪一節哪一框的內容？它的框題是什么？它和前面所學內容及后面將要學習的內容之間有何聯系？然后，仔細閱讀這一課內容。如果遇到不能理解或不完全理解的問題就在旁邊做標記，課堂上留心老師的講解。有效的預習可以提前找到自己在學習中可能出現的盲點，胸有成竹地進行課堂學習，提高聽課效率。學生養成課前預習的習慣，有利于提高學習成績。

第四，上課專心聽講，提高課堂效率。

上課是學習的最重要環節。學習成績好的學生，上課都能高度集中注意力，認真聽講。學好道德與法治學科也是如此。學生要高效利用課堂40分鐘，最大限度地提高自己的聽課效率。

1.專心聽講，做好筆記。課上應集中精力，全神貫注地聽老師講解，要跟隨老師的思維，切不可開小差、走神。聽課時應學會抓住關鍵做好筆記。做筆記不僅包括勾畫課文中的重點、難點，也包括記錄老師上課時概括或補充的重要知識。

2.學會多想、多記、多問。多想，指根據教師講課的要求閱讀并理解教材內容。仔細讀課文，深刻理解其具體內容，真正做到領會、掌握。多記，指動腦記憶。雖然是開卷考試，但中考時要想在短短50分鐘內，在6本教材中找出需要的答案，難度很大。因此，一些重要的知識點，需要學生在學習的過程中強化記憶。這樣，學生才能游刃有余地應對考試。多問，指在課堂學習中，如果還有不能領悟的問題，一定要多問老師或同學，及時解決。

第五，按時完成作業，及時鞏固、復習所學知識。

對于老師布置的作業，一定要保質保量地完成。多做題，才能鞏固并掌握所學知識，發現學習中存在的問題，提高學習成績。

及時復習課堂所學知識，是學習的關鍵。對于重要的知識點，不僅在課堂上要認真識記，課后更要強化記憶。頭腦中有了知識的積累，在分析材料、歸納整理答案時，就會有源源不斷的知識供選擇和使用。這樣，分析、歸納和整合知識的能力自然而然就得到了提高。

除了加強知識點的復習外，還可以適當進行課外習題的鞏固練習，這有助于進一步提高學習效果。

第六，關心時事，注意理論聯系實際。

初中生平時也應多關注國內外大事，通過電視、報紙、雜志、網絡等來了解身邊發生的大事。每年中考，時事都是道德與法治學科的必考內容，且占分比例不小，這也是這一學科的顯著特點。

對于道德與法治學科考試來說，“題在書外，理在書中”，這要求學生在學習的過程中學會用課本中的原理、觀點去分析、解決現實生活中的各種問題，要把所學知識與現實生活聯系起來。這樣，才能提高學習效果。道德與法治學科有一種題型叫“材料分析題”，大多是要求學生用書本知識，分析、解決材料中提出的實際問題。

能做到以上幾點，學生就能真正掌握所學知識，從而取得理想的成績。當然，學雖有法，但無定法。學習還需要堅強的毅力和持之以恒的態度。學生只有牢牢地打好基礎，才能為下一個階段的學習做好準備。學習是一個長期的過程，品德的養成也是一個長期的過程。我們應當明白，知識的掌握并不等于學習的完成，提高道德修養，從而正確指導自身的言行才是最重要的。

在學習過程中本著踏實勤奮的態度，采用合理、恰當的方法，并持之以恒，就一定能不斷進步，取得理想的學習效果。