初中數學教學中如何培養學生探究能力

唐崇耀

摘要：在學生的學習生涯中，初中數學教學的意義重大，其中，對學生的創新思維以及探究能力進行培育更是難以忽視的重點。因此，初中數學教師在課堂上要更加關注對學生創新探究能力的培育，為學生的數學學習提供良好的推動力。本文主要研究了如今初中數學教學中面臨的困境與問題，并對培養學生探究能力的方式進行了探索，期望可以助力有關初中數學教師的實際教育工作。

關鍵詞：初中數學;探究能力;培養

引言

培育學生的創新探究能力，可以為學生學習數學課程提供諸多助益，因此，教師在傳授數學課程期間，應當對上述能力的培養給予高度重視，采取科學有效的方式來落實教學計劃，提高數學教學的有效性，保證學生的創新探究能力可以獲得大幅優化，為學生將來學習數學課程提供對應的支撐條件，確保數學教學能夠符合新時期初中數學課程教學要求。

一、當前初中數學教學面臨的不足問題

（一）不夠重視對學生創新探究能力的培養

總結與分析初中數學教學實際狀況可以得知，在現實進行教學期間，教師往往并未對學生創新探究能力的培育給予足夠的關注，致使學生參與學習的積極意識無法獲得有效優化，學生在學習數學課程內容時應用的方法較為刻板，難以盡快解決其中面臨的問題，無法提升學生學習數學課程內容的效率。

（二）數學教學方法單調

初中數學教師在教授數學課程時，往往存在教學方式單調的問題，無法有效提高學生學習數學知識的積極性，難以提升數學教學質量。……