淺談如何進一步加強幼兒園德育

林芬

摘要：在當前新課改的大背景下幼兒教學時期的教育工作開展應以德育理念的滲透位置為主、隨著社會高速的發展以及學生家長教育觀念的逐步轉變，當前幼兒教學模式是滿足不了幼兒道德觀念生成的，大部分的幼兒在參與幼兒園活動的過程中會暴露出各種素質問題。為了能矯正這些幼兒的問題，幼兒教師應在課堂上將德育教育滲透到教學內容當中以此來提升幼兒的綜合素養。

關鍵詞：學前教育;德育教育;滲透方式

一、幼兒園開展德育教育的重要性

人類作為一種群居類生物社會的和諧發展的必要前提就是需要高素質人民的共同努力，那么什么是高素質其指得就是要具備一定的學識，同時還要兼具一定的社會責任感，愛國主義，社會公德，職業道德等等，這些道德的素養對人類身心健康的發展是非常重要的。伴隨著不斷深化的教學體制和教育系統，德育教育就是現階段幼兒園教學中應該進行著重管理和教學展開的部分，而在越來越備受重視的幼兒園班級管理中，進行對應的德育滲透并不是一件容易的事，而是需要進行不斷的努力和應用才可以最終實現教育目的的事。

學齡前兒童純凈的就猶如一張報紙一樣其三觀以及性格的素養方面還不夠成熟，尤其是面對剛入園的兒童，這就意味著他們有著較高的可塑性這也是要在這個階段開展德育教育的主要原因。此外現階段的幼兒大多都出自于二胎家庭，不少家長對孩子只是一味的溺愛進而忽略他們的德育教育，長此以往下區他們的性格只會越來越調皮舉止越來越不受控制，這樣一來不管是對未來的學習還是今后的工作都是不利的。……