“五育并舉”農(nóng)村小學(xué)德育新模式研究

郭可心

【摘要】十年樹(shù)木，百年樹(shù)人;百年之計(jì)，教育先行;育人之本，德育先行！目前，我國(guó)各個(gè)領(lǐng)域飛速發(fā)展，已經(jīng)矗立世界強(qiáng)國(guó)之林，注重經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，更在狠抓國(guó)民素質(zhì)教育，尤其是農(nóng)村中小學(xué)的教育，要使每名學(xué)生成為有用之材，注重“五育并舉”發(fā)展，德育先行，提升國(guó)民整體素質(zhì)。

【關(guān)鍵詞】農(nóng)村小學(xué) 德育教育 學(xué)校

【正文】教育方針指出應(yīng)讓學(xué)生“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，可以看出德育是首要教育，一個(gè)學(xué)生只有良好的品行，在學(xué)校才會(huì)得到同學(xué)們與老師的認(rèn)可，成年走入社會(huì)才能受到尊重，才能有更好的發(fā)展，這就要求教師要特別重視品德教育，教師要跟上時(shí)代的步伐，鉆研德育育人新模式，培養(yǎng)學(xué)生良好發(fā)展。同時(shí)，做到“家庭、學(xué)校、社會(huì)”三方聯(lián)動(dòng)，更全面有效地保證學(xué)生發(fā)展。

一、加強(qiáng)家庭德育教育的培養(yǎng)

（一）家長(zhǎng)是孩子的第一任老師。孩子每天大約12小時(shí)生活在家庭中，家長(zhǎng)的每個(gè)舉動(dòng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻地影響著孩子身心的發(fā)展。舉個(gè)例子：一年級(jí)的學(xué)生，有個(gè)別的竟會(huì)“打麻將”，“玩撲克”，原因就是其家長(zhǎng)整天無(wú)所事事，約上一群人到家里玩牌。而有些孩子，剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，已經(jīng)會(huì)玩“五子棋、象棋、軍棋”等等益智類的游戲，與前者形成鮮明的對(duì)比，家長(zhǎng)的不良行為會(huì)對(duì)孩子造成深刻的影響。

（二）家長(zhǎng)要明確自己的責(zé)任。對(duì)待孩子，不僅僅是養(yǎng)育，還要教育，教育不單單是學(xué)校教師的任務(wù)，首先應(yīng)該是家長(zhǎng)的責(zé)任，并且是終身的責(zé)任，家長(zhǎng)要注意自己的言行舉止，要言傳身教，這樣才能讓學(xué)生入學(xué)時(shí)，第一時(shí)間步入正軌，立馬成為班級(jí)中的好學(xué)生，有利于孩子的身心發(fā)展。

（三）家長(zhǎng)要勤與學(xué)校教師溝通。家長(zhǎng)應(yīng)多抽出時(shí)間陪孩子，要多與孩子交流，聊聊學(xué)生在學(xué)校發(fā)生的各種事情，掌握孩子內(nèi)心想法及動(dòng)態(tài)，有些問(wèn)題孩子可能有顧慮不能及時(shí)與老師交流，家長(zhǎng)要解決這方面的問(wèn)題，及時(shí)與教師溝通，以免給學(xué)生造成影響。家長(zhǎng)最好不要遠(yuǎn)行務(wù)工，避免讓學(xué)生成為“留守兒童”，父母在身邊，孩子才能感受到家的溫馨，有利于孩子身心的發(fā)展。

（四）家長(zhǎng)要注重自身素質(zhì)的提高。家長(zhǎng)要改掉“棍棒之下出孝子”以往舊思想，千萬(wàn)不要打罵孩子，會(huì)造成孩子畸形性格，要多與孩子交流心事，當(dāng)今社會(huì)的育兒寶典是家長(zhǎng)要與孩子做朋友，勤溝通、多交流，以身作則，同時(shí)陪孩子多讀書(shū)，共同進(jìn)步。

二、加強(qiáng)學(xué)校德育教育的實(shí)施

（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要重視德育教育工作

（1）以往，學(xué)校是重智育而輕德育，這一觀念要隨“五育并舉”理念而改變，要堅(jiān)持“德育為首、教學(xué)為主、育人為本”的辦學(xué)原則，扎扎實(shí)實(shí)做好德育工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)詳細(xì)制訂德育教學(xué)計(jì)劃方案，讓教師把此項(xiàng)工作巧妙地滲透到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，形成潛移默化，滴水穿石的效果。

（2）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)全體教師在德育教學(xué)方面制訂詳細(xì)的考核方案。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。量化考核標(biāo)準(zhǔn)，宣傳模范帶頭的教師，要讓德育教學(xué)與智育、體育、美育、勞育相輔相承，融匯貫通，并舉進(jìn)行。全校形成一股正風(fēng)氣，愛(ài)國(guó)、積極、進(jìn)取、樂(lè)觀，使學(xué)生全身心健康地發(fā)展。

（3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要積極組織全校師生互動(dòng)活動(dòng)。如校園運(yùn)動(dòng)會(huì)、詩(shī)詞歌賦會(huì)、文藝匯報(bào)演出等等，只有全體師生參與，才能達(dá)到身心交流，互相學(xué)習(xí)，與優(yōu)秀正能量的人達(dá)到思想共鳴。

（二）學(xué)校教師要重視德育教育工作

（1）“德高為師、身正為范”。在課堂教學(xué)中，教師要改掉以往“灌輸式”教學(xué)法，課堂上要多與學(xué)生互動(dòng)，討論每個(gè)觀點(diǎn)，讓學(xué)生各抒己見(jiàn)，教學(xué)環(huán)節(jié)中，巧妙滲透英雄人物事跡，模式典型，培養(yǎng)學(xué)生正義感，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)熱情。激發(fā)學(xué)生的熱情，“人之初，性本善”，每個(gè)學(xué)生在好教師正確教導(dǎo)下，都會(huì)成為一個(gè)積極向上正能量的人。教師要培養(yǎng)學(xué)生互相學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，讓學(xué)生懂得“三人行，必有我?guī)煛边@個(gè)道理，同時(shí)，側(cè)重加強(qiáng)后進(jìn)生智育德育的教育，多與他們交流，也許這類孩子有心理問(wèn)題，教師要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，反饋，更好地圓滿地解決問(wèn)題，讓孩子身心健康陽(yáng)光地生長(zhǎng)。

（2）教師要?jiǎng)?chuàng)新思想、多元化實(shí)施德育教育。教師在班級(jí)中應(yīng)多組織故事會(huì)、詩(shī)朗誦、歌唱比賽、班隊(duì)會(huì)、學(xué)生畫(huà)報(bào)作品展等等，有利于學(xué)生品德培養(yǎng)的各種活動(dòng)，還可以應(yīng)用現(xiàn)代多媒體，每周末選個(gè)時(shí)間進(jìn)行微信群聊天，QQ視頻家長(zhǎng)會(huì)，手機(jī)APP朋友圈各種正能量的宣傳等等，教師還可以組織學(xué)生定期到敬老院、困難家庭等開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，陪他們唱歌、跳舞、做簡(jiǎn)單家務(wù)等，讓學(xué)生獻(xiàn)出一份愛(ài)心，珍惜當(dāng)下幸福生活;對(duì)于一些孤僻同學(xué)，教師要與學(xué)生多交流、多溝通，只有交流溝通才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，最終解決問(wèn)題。

（3）教師要以身作則，提高自身素質(zhì)，做到言傳身教。許多男教師在課堂上對(duì)學(xué)生講：吸煙有害健康、喝酒傷身誤事。可是下課一轉(zhuǎn)身，竟然在校園里吸煙，同時(shí)，學(xué)生多次在飯店等公共場(chǎng)場(chǎng)所遇到男教師吸煙喝酒，言行不一，教師自己做不到，如何去教學(xué)生？如何讓學(xué)生信服？這就要求教師提高自身的素質(zhì)，隨時(shí)隨地注意自己的言行，教師的一舉一動(dòng)，都是學(xué)生模仿的榜樣，好的學(xué)，壞的也學(xué)，可以想象具有深切的影響。

三、加強(qiáng)社會(huì)上德育教育的宣講

（一）人是社會(huì)上的人，每個(gè)人都離不開(kāi)社會(huì)，整個(gè)社會(huì)時(shí)時(shí)進(jìn)行德育宣講，使每個(gè)人都處于其中，每個(gè)人都是一份子，那樣，全民的素質(zhì)就會(huì)得到提高。

（1）樹(shù)立典型，加強(qiáng)宣傳。俗話說(shuō)“火車跑的快，全靠車頭帶”，說(shuō)明典型模范領(lǐng)頭人的重要性，在社會(huì)上宣講正能量，就會(huì)掀起正能量的浪潮;只要加強(qiáng)宣傳，人們就會(huì)被帶動(dòng)起來(lái)，慢慢地潛移默化，由被動(dòng)變主動(dòng)，這樣，全民素質(zhì)得到了提升。

（2）領(lǐng)導(dǎo)重視，組織活動(dòng)。每逢大型節(jié)日或歷史紀(jì)念日組織活動(dòng)，全民參與，調(diào)動(dòng)全民愛(ài)國(guó)熱情。

（3）凈化社會(huì)環(huán)境。社會(huì)環(huán)境對(duì)孩子具有很強(qiáng)的可塑性和誘導(dǎo)性，不良的環(huán)境與現(xiàn)象對(duì)孩子的影響非常大，要加強(qiáng)對(duì)黑網(wǎng)吧、游戲廳等機(jī)構(gòu)的治理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生校園周邊環(huán)境的治理，還給孩子一片干凈、蔚藍(lán)的天地。

（4）堅(jiān)持不懈地進(jìn)行“掃黃賭博”“掃黑除惡”斗爭(zhēng)。

四、結(jié)束語(yǔ)

家庭、學(xué)校、社會(huì)聯(lián)動(dòng)，給學(xué)生一份美好。網(wǎng)絡(luò)上統(tǒng)計(jì)，至2021年5月，中國(guó)有5.56億農(nóng)民，農(nóng)村小學(xué)德育教育任重而道遠(yuǎn)，應(yīng)引起全社會(huì)的重視，更需要家庭、學(xué)校和社會(huì)共同承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，相互配合，形成教育合力，使每個(gè)孩子都成為身心健康的人，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，提升德育教育，提高國(guó)民素養(yǎng)。

參考文獻(xiàn)：

1、魯人 《學(xué)校不是萬(wàn)能的》師道 2009年第3期