2021年41期
刊物介紹
《家庭教育報·教師論壇》是由黑龍江出版傳媒股份有限公司主管，黑龍江省報刊出版有限公司主辦，黑龍江省關心下一代共工作委員會協辦的教育教學類報刊，國內統一刊號：CN23-0026，郵發代號：13-8。本刊秉承著“把握重點，緊貼課堂；形式活潑，追求趣味；關注成長，提升素養”的辦刊宗旨，致力于將本報刊打造成為專業，全面的教育教學類刊物，全心全意為各級教育工作者創造一個有價值的高品位、高質量、多層次的交流平臺，現面向全國公開征集稿件，歡迎大家積極投稿。
家庭教育報·教師論壇
教育探索
- 基于雙減政策下的初中歷史教學的探索研究
- 新課改下如何提高農村小學英語課堂效率
- 現代信息技術在小學體育與健康教學中的應用
- 探究小學語文經典誦讀的教學策略
- 初中數學"情境教學"策略探索
- 小學數學小組合作學習的教學策略
- "玩中學,玩中練,玩中長"的幼兒園教學模式
- 讓體育游戲激活小學體育課堂
- 初中語文課堂教學中的立德樹人途徑探究
- 優化小學數學課堂教學的策略
- 小學數學課堂游戲化教學探索
- 初中道德與法治課堂教學優化策略探究
- 提高小學生數學學習興趣的策略分析
- 淺析高中英語閱讀教學高效性提升策略
- 論小學語文習作教學的優化
- 初中音樂教學中如何培養學生音樂興趣
- 小學數學教學中“學生學習共同體”建設實踐探究
- 淺談如何在小學語文教學中進行情境教育
- 探究主題式學習背景下小學語文跨學科作業設計
- 隨班就讀不隨便，個別教育助融合
- 關于初中數學教學中自學議論引導教學法的實踐運用
- 體驗式教學在初中體育與健康課程中的應用探索
- 游戲化教學在小學語文教學中的作用
- 課堂互動教學模式在高中英語教學中的運用
- 初中數學“三教”教學模式的實施
- 新課改下小學體育與健康教學策略探究
- 生本理念引導下的初中音樂教學探究
- 新課程背景下的小學語文作業分層設計探討
- 小學英語教學中的小組合作學習模式研究
- 在小學數學課堂教學中應用信息技術的策略研究
- 信息技術在初中美術教學中的應用
- 幼兒園教學中開展游戲教學的策略
- "閱讀"哪得清如許,為有"語用"活水來
- 小學數學計算教學中“一對一幫扶”機制的運用研究
- 如何優化高中歷史教學
- 小學數學教學中如何提高學生的自學能力
- 初中美術課堂有效教學的優化策略
- 淺談小學低年級良好書寫習慣的培養
- 基于學生學科素養發展的小學語文習作教學創新分析
- 近十年中小學書法教育中現代科技對教法影響研究述評
- 核心素養下高中籃球校本課程的開發與實踐
- 秦漢中學體育課程模塊教學現狀與體育走班制對策初探
- 師生互動在小學語文教學中的應用探究
- 小學語文教學中德育滲透與融合研究
- 小學語文高年級作文教學的優化策略
- 小學高年級語文群文閱讀教學策略
- 淺析班主任在初中英語教學中融入德育的原則和策略
- 問題導向下的初中數學教學探索
- 淺談在小學科學教學中如何深入開展探究活動
- 核心素養視域下小學音樂教學中的文化理解研究
- 基于閱讀教學探究小學高年級情境教學策略
- 通過早期閱讀促進幼兒道德成長策略研究
- 改善小學數學教學中學困生的方法
- 高中物理教學中學生科學思維的培養
- 初中生物靈動課堂的有效構建
- 幼兒園管理教學中培養小朋友良好行為習慣方法探索
- 農村寄宿制初中課后服務管理策略
- 淺析雙減政策與小學數學課堂的智慧化融合
- 新時代小學思政課強化規則與法治意識
- 地圖在初中地理教學中的重要性及其應用
- 基于核心素養的小學語文閱讀教學實踐
- 黨史教育融入高中思想政治教學芻論
- 體驗式教學法在高中音樂課教學中的的運用
- 淺談新課標下小學音樂教學中的創新教育
- 小學高年級英語自主學習實踐研究
- 小學語文教學中德育滲透的策略研究
- 核心素養下高中歷史高效課堂的建構
- 小學語文教學的創新性策略
- 小學班主任班級管理質量提升策略探究
- 初小銜接的小學語文教學策略探索
- 推送微課進行數學學習的教學隨筆
- 淺析小學音樂教學中促進學生心理健康的有效研究
- 高中語文教學中情境教學的運用實踐
- 核心素養視域下小學英語作業布置有效性
- 不忘初心 立德樹人
- 論優化作業設計提高小學數學作業設計的有效性
- “課程思政”融入高中物理教學之我見
- 趣味田徑教學法在初中體育教學中的實踐
- 高中生物教學中微課學習與實踐策略
- 淺談小學美術教學中學生審美能力的培養
- 初中數學課堂中小組合作學習教學模式應用策略
- 創設問題情境在小學語文教學中的運用
- 如何做好初中數學的培優補差工作
- 小學中高段語文習作教學優化策略
- 淺析做好新時期中職學校檔案管理工作的關鍵環節
- “沒有教不好的學生，只有不會教的老師”
學科創新
- 基于學科核心素養的高中信息技術Python教學實踐探析
- 初中物理課前有效思維導學的策略
- “雙減”背景下語文學科的作業設計與管理
- 雙減下小學低年級語文教學如何開展德育教育
- 核心素養下小學語文讀寫結合教學的應用策略
- 小學中年級語文教學如何滲透德育和心理健康教育
- 中職數學教學生活化的有效運用
- 談初中體育教學中如何貫徹素質教育
- 順應兒童天性，激發科技興趣
- 初中英語教學中學生閱讀理解能力的提升策略
- 核心素養背景下的小學英語閱讀教學實踐探討
- 初中科學課堂實施互動教學的策略探究
- 小學低年級整本書閱讀教學指導策略研究
- 小組合作學習在初中數學課堂教學中的有效應用
- 雙減背景下如何對小學生進行家庭勞動教育
- 以繪本為載體培養幼兒創造性學習品質的行動研究
- 雙減背景下，中段關于數學思維的作業設計
- “雙減”政策下提高小學語文教學效率的方法
- 提高小學語文寫作教學質量的策略分析
- 巧借"問題導學法"提升初中地理教學有效性
- 初中道德與法治課教學中的互動式教學探索
- 關于提升“雙減”下小學數學課堂教學效率的思考
- 高中物理教學如何提升學生的抽象思維能力
- 運用“雙主互動”探究模式實施高中物理課堂教學
- 高中思想政治課堂中議題式教學的有效運用
- 高中英語閱讀教學有效課堂的構建研究
- 分析中職美術色彩教學存在的問題及措施
- 基于案例教學法的物理課程探索與實踐
- 芻議如何在小學語文教學中培養學生的閱讀能力
- 合作學習教學模式在高中化學教學中實踐探索
- 初中英語游戲化教學的實踐與研究
- 探討提高小學四年級語文閱讀教學效率的途徑
- 小學數學教學中學生結構性思維的培育
- 走進生活，讓高一語文教學更精彩
- 音樂核心素養下如何打造小學音樂高效課堂
- 新形勢下“五育并舉”的實施
- 基于新課改背景探究小學語文作業 減負增效提質的實現路徑
- 對外漢語教學中語篇表達能力的習得路徑
- 趣味化學實驗在高中化學課堂教學中的應用
- 初中政治教學滲透立德樹人理念的實踐
- 探究高中生物課堂上對學生核心素養的培育
- 淺談紅色文化融入初中歷史教學實現 立德樹人功能的重要性
- 雙減政策背景下的創新作業設計
- 探究初中綜合實踐活動中的傳統手工技藝
- 論小學美術科幻畫綜合式教學方法
- “五育并舉”農村小學德育新模式研究
- 高中語文統編教材開放性教學策略的探討
- 淺談幼兒身心健全的關鍵要素
- 小學生綜合素質評價的校本化實施
- 高中物理體驗式教學策略
- 基于學生語言輸出的初中英語課堂活動研究
- 小學語文教學中微課技術的運用
- 大學生在新型媒體上的行為習慣研究
- 精心設計練習 提高課堂效率
- 將語文要素進行到底
- 小學美術教學中進行情感教育的對策研究
- 小學數學教學中學生計算能力的培養
- 小學數學混合計算的有效教學策略分析
- “合作”花開香滿園
- 小學語文古詩詞誦讀教學的研究
- 新高考背景下高中數學教學
- 新課改下小學數學教學模式的優化策略探討
- 初中一次函數與平形四邊形易錯點的提前干預探究
- 小學英語復習教學中主題意義的懸缺與重構
- 國家教育考試標準化考點的優化策略研究
- 高中教學中新時代中學生愛國主義教育有效路徑研究
- 落實以生為能為本，注重實踐探索
- 提高小學班主任管理工作質量的有效措施
- 對新時代小學班主任班級管理德育教育的思考
- 資訊小學德育工作的問題與對策
- 探析課程思政滲透下的民族聲樂教學改革
- 小學低年級數學課堂教學有效性之我見
- 小學語文漢語言文學教學模式創新思路探討
- 小學語文智慧教學策略研究
- 生活化教學理念在小學數學教學中的實踐分析
- 黨建文化引領幼兒園內涵發展
- 小學語文閱讀教學中傳統文化的巧妙滲透探析
- 應用積極心理學做好高中班主任管理工作摭探
- 農村小學英語有效課堂的教學策略探討
- 小學語文漢語言文學教學策略探究
- 基于數學核心素養的小學生數學表達能力的認識
- 課程思政與高等數學的有機融合
- 小學英語教學中小組合作教學的有效性
- 作業與快樂相隨
- 淺談小學音樂課堂教學的有效性策略
- 基于生活化視角下小學德育教育的教學策略
- 論小學語文教學中對學生閱讀興趣的培養
- 提升初中班主任德育教育有效性的策略探究
- 中學生立德樹人的策略研究
- 試論高中生物教學中學生創新能力的培養
學術探討
- 三年級數學教學中實施創意法教育
- 小學體育課堂深度合作學習的策略
- 抓住幾個點教好小古文《司馬光》
- 淺談優秀傳統文化與高中語文教學的關系
- 一年級語文教學中聽說能力的培養
- 基于群文閱讀的初中英語閱讀教學研究
- 高校數學教學中數學應用意識的培養研究
- 提高小學數學計算能力的對策研究
- 初中英語教學中思維導圖的應用實踐
- 高職學前教育專業音樂學科綜合教學策略淺究
- 高中生物教學在新時代勞動教育中如何發揮作用
- 童話故事在小學數學教學中的應用
- 新課改下高中化學教學對學生自主學習能力的培養
- 提高閱讀能力 優化英語課堂
- 小學語文快樂教學模式的創設與應用實踐
- 新時代幼兒園愛國主義教育之我見
- 新課改背景下高中英語教學方式的轉變探索
- 小學英語教學自主學習能力培養的初探
- 深度學習視域下的高中英語學習有效策略研究
- 人文化育人觀在初中數學教學中的回歸
- 初中英語讀寫趣味化教學的理論與實踐研究
- 幼兒園美術手工活動游戲化的研究
- 體育鍛煉對中學生健康行為習慣培養的策略研究
- 芻議朱永新新教育在小學科學中的體現
- 小學低年級閱讀能力培養策略淺談
- 新高考背景下高中數學教學效率的提升策略
- “雙減 ”后低段語文教學的實踐探索
- 幼兒自主管理的游戲化策略研究與實踐
- 初中生物課堂應用互動式教學的策略研究
- 十年樹木，百年樹人
- “雙減”背景下，初探少年宮教育機構活動對學生學習素養變化的思考
- 任務型教學在小學數學課堂中的應用探討
- 小學語文中如何去培養自主閱讀能力
- 如何有效強化小學生的自主閱讀能力
- 家庭教育與初中生生物科學探究能力關系的研究
- 試論如何實現小學英語的高效教學
- 思維導圖在初中英語教學活動中的有效應用分析
- 小學語文教師提高低年級學生學習能力的策略分析
- 高中體育社團活動開展現狀及對策研究
- 小學音樂情境教學法的應用探究
- 立德樹人背景下農村小學班主任德育管理探究
- 小學美術教育存在的問題與對策
- 淺談核心素養視域下中職數學課堂探究法應用
- 初中體育與健康教學有效性一探
- 對小學語文作文教學的新思考和新嘗試
- 小學數學教學中實現學生深度學習的策略探究
- 中職旅游教育發展方向探討
- 優化教學方法，提升中職語文課堂教學效率
- 初中語文教學中應用情境模擬的重要性策略
- 核心素養下初中英語高效課堂構建的策略
- 做自己情緒的主人
- 淺談高職學前教育專業音樂素養課程的教學研究
- 小學語文中如何引導小學生開展自主閱讀
- 探悉班級管理中的“法治”與“人治”
- 基于深度學習指導下的物理品質課堂的五階法教學設計
- 數形結合在小學數學教學中的實踐應用分析
- 小學體育教學中培養學生體育興趣策略探究
- 新課改背景下的小學音樂體驗式教學策略探究
- 小學語文教學中閱讀與寫作教學相融合的有效策略探究
- 巧用情境教學，鑄就精彩英語課堂
- 區域資源匯聚與共享平臺建設推動教育均衡共享策略
- 新課改背景下分析如何有效開展 小學中年級語文古詩詞教學
- 幼兒園美育教育的實踐思考
- 如何在初中英語教學中引用趣味教學
- 良好的師生關系是促進孩子成長的橋梁
- 小學美術教育中培養學生創造力的策略研究
- 高中體育教學的趣味化構建策略探究
- 七年級學生學習實際問題時的現狀及技巧分析
- 家長參與幼兒園教育的途徑及保障策略探討
- 高中數學數列教學中的教學方法分析
- 如何提高初中語文閱讀教學的有效性
- 優化教學環節，激發課堂活力
- 學前教育專業發展面臨的問題及對策
- "雙減"背景下翻轉課堂在高中英語教學中的應用研究
- 雙減背景下家校共育策略在小學語文教學中的合理應用
- 探究雙減背景下小學數學有效教學策略
- 初中體育訓練中如何提高耐力素質
- “思維導圖”在小學語文高段習作教學中的具體應用策略
- 構建高質量小學美術課堂教學策略研究
- 關于小學語文閱讀教學的幾點想法
- 論微課在小學書法教學中的應用路徑
- 高中信息技術教學中微課技術的運用
- 關于網絡教學平臺下的高職教學改革思考
- 淺談小學班主任對學生實施“文明禮儀”教育的實踐策略
- 交互式智慧白板在高中物理課堂教學中的應用分析
教學研究
- 鄉村小學科學課程的解讀與落地實踐研究
- 《不懂就要問》教學案例
- 沈陽城市建設學院紀念品設計與銷售策略
- 用愛心播種希望
- 全方位育人體系下高校科研育人的實現路徑
- 以高校思想政治教育為載體推動 當代中國馬克思主義大眾化
- 軟裝飾材料在室內環境藝術設計中的應用研究
- 論廣播電視播音主持藝術的創新
- 愛心教育也需要懲罰
- 職業院校學生德育教育狀況調查報告
- 淺敘高職藝術類學生人文素養與創新創業的關系
- 品牌主直播營銷的模式與策略創新
- 中華文化傳統融入小學德育的策略及意義
- 陶行知思想在幼兒美術撕貼畫活動中的運用
- 休閑體育文化消費中的價值觀引導研究
- 兒童多媒體教學滲透陶行知生活教育理念的策略研究
- 生活體驗敘事理論指導下的幼兒語言教育
- 區域游戲中促進幼兒深度學習的策略
- 影視戲劇藝術傳播的現代化與大眾化趨勢研究
- 多媒體環境下陶行知理論對幼兒生活區游戲的滲透
- 舞蹈美育功能開發的小學舞蹈課教學探究
- 探析“范畫”在小學美術課堂中的運用
- 遼寧省高校教師隊伍師德師風建設實踐研究
- 現代古箏演奏技法中傳統作韻技巧的應用研究
- 第七課《請到我的家鄉來》第四課時教學設計
- 高中英語聽力教學元認知策略訓練探析
- 課外閱讀在小學語文教學中的重要性探討
- 基于核心素養的小學低年級語文課堂教學
- 幼兒園戶外自主游戲中教師的指導策略
- 小學數學教學中如何培養學生的數學思維
- 初中數學“少教多學”教學模式的構建
- 小學班主任德育管理工作有效性思考
- 小學信息技術教學中學生實踐能力的培養
- 弘揚國粹、傳承文化
- 高中體育教學中培養學生終身體育意識的策略分析
- 如何提高小學生的寫作水平
- 教育信息化有助自主性學習的研究
- 小學數學教學中學生問題意識的培養
- 淺談小學數學教學中“慢進生”有效學習的方法
- 新課改背景下的高中歷史教學策略的淺析
- 試論小學數學教學中學生計算能力的培養策略分析
- 游戲如何在教學中實現蛻變
- 班級特色活動對深化幼兒社會性發展的實踐研究
- 淺析信息技術在小學語文學科教學方面的融合創新
- 五育并舉 立德樹人
- 幼兒園大班良好生活習慣培養的策略探究
- 在高中物理教學中構建自主學習模式的策略研究
- 小學語文教學中培養學生預習習慣的途徑
- 雙減背景下的小學數學作業設計的改進與評價的優化分析
- 初中數學教學中有關高效課堂的創建策略
- 創造小學語文有效課堂的策略
- 基于新課改下的初中家校共育策略探究
- 淺談幼兒園家校共育的意義與策略
- 高中歷史教學中家國情懷教育實施路徑探析
- 淺談在高中生物課堂中滲透社會責任素養
- 從一節數學課淺談課堂生成性資源的開發與利用
- 淺談如何做好班主任工作
- 差異化教學視角下初中數學教學管理策略研究
- 新形勢下小學低年級班主任德育工作的開展途徑分析
- 基于核心素養的高中政治教學有效性的初探
- 談談如何提高初中生物理學習興趣和增強學習信心的方法
- 多元化教學策略在初中生物課堂中的應用
- 探討小學班主任德育中如何有效實施激勵策略
- 高中地理教學中如何培養學生的研究能力
- 高中生物課堂應如何培養學生的觀察能力
- 初中數學問題解決課型初探
- 基于小班幼兒分離焦慮的疏導措施探究
- 小學班主任德育教育中激勵策略研究
- 小學語文文言文教學策略研究
- 淺談利用幼兒園游戲創新學前教育形式的實踐策略
教育實踐
- 利用思維導圖提高中高年級習作能力策略
- 雙減政策下假期特色數學作業探究
- 五育并舉背景下班主任管理工作的開展
- 小議大數據背景下中職生學習方式的變革
- 淺談游戲教學在數學教學中的重要性
- 淺議我國高校藝術教育存在的問題和對策
- 微課在高中語文教學中如何激發學生互批互評作文寫作興趣
- 初中物理課堂中反思性學習的教學策略
- 淺談高中物理概念教學中如何提高學生的抽象思維能力
- 試論高中英語教學中學生自主學習能力的培養
- 小學數學游戲化教學策略的研究
- 構建體育多元化教學課堂
- 雙循環新發展格局下產教融合協同育人機制研究
- 深度學習視角下小學語文課堂教學研究
- 注重育人策略 提高育人質量
- 初中語文課堂中開展高效復習的方法
- 新時代小學班主任德育工作存在的問題及對策研究
- 如何運用Thinking Maps優化初中英語閱讀教學
- 小學語文集體教研開展的方法創新與路徑探索
- 區域教研背景下的小學數學教研質量提升研究
- 提高初中班主任德育工作的實效性策略
- 初中道德與法治教學的有效開展
- 提高高中政治成績方法探究
- 小學數學互動式課堂的探索研究
- STEM教育與小學數學的有機融合
- 五育并舉下的學生德智體美勞基本素養的提升
- 試論如何實現中職體育的高效教學
- 單元整體設計，優化英語教學
- 雙減政策下初中班主任工作的有效開展
- 小學道德與法治中師生互動模式研究
- 新課程理念下高中體育課堂有效教學的研究
- 繪本閱讀與小學低學段寫話訓練結合的有效嘗試
- 以小學綜合實踐活動來保護學生視力的探析
- 探究新課改下的中職語文高效教學策略
- 關于電網企業推進三項制度改革落地實踐的思考
- 基于英語素養發展的初中英語高效課堂構建策略
- 家校共育中學習困難學生自信心培養研究
- 聚焦英語深度閱讀，提升學生核心素養
- 中學生學習歷史有效方法與能力提高措施的探究
- 初中語文閱讀有效性教學探究
- 基于家校合作的初中家庭教育策略的探究
- 核心素養教學背景下的初中物理實驗教學探究
- 學前培智兒童感覺統合訓練的探索與實踐
- 自閉癥兒童課堂有效教學的探索與實踐
- 雙減政策下中學體育興趣小組活動實施策略探究
- 初中音樂審美教學方法的探究與應用
- 基于減負需求的初中化學教學探究
- 初中道德與法治“探究與分享”的學習初探
- 初二英語口語能力與視聽能力的培養初探
- 小學語文朗讀教學策略探究
- 基于微課教學的初中歷史復習策略探究
- 初中生英語閱讀能力的培養
- 探究高中語文中詩歌教學策略
- “導學案”教學模式在初中歷史教學中的運用
- 張蜜：小學數學教學中如何培養學生的數學思維
- 對初中語文閱讀教學的思考和探索
- 高中班主任德育的有效實施
- 資源短缺的鄉村小學如何有效地進行語文教學
- 初中數學教學中的自學能力探討
- 夢想讓生活更美好
- 核心素養視域下小學高年級習作教學初探