幼兒園大班良好生活習慣培養的策略探究

付霞

【摘要】隨著新課程教學改革的不斷深入發展，幼兒良好生活習慣的培養成為幼兒園大班教學活動中的重點之一。現在社會的發展對于人的良好生活習慣提出了更高的要求，教育要從娃娃抓起，幼兒的良好生活習慣的培養能夠為其以后的發展起到積極的促進作用。本文通過對幼兒園大班良好生活習慣培養的策略進行分析，提出自己的看法，希望對促進幼兒良好生活習慣的培養做出積極貢獻。

【關鍵詞】幼兒園大班;良好生活習慣;培養

引言

現在孩子作為家中的寶貝，集萬般寵愛于一身，同時家中兄弟姐妹又比較少，很容易養成自尊自大、孤僻的性格，長久下去會對幼兒的良好生活習慣的培養形成阻礙，不利于幼兒健康人格的養成。在現今社會，一個人成才的標準之一就是是否有較強的良好生活習慣，因此作為幼兒，從小就培養良好的良好生活習慣，對于幼兒以后的成長絕對是有巨大的幫助的，能夠有效促進幼兒的健康成長，為其以后的成才打下堅實的基礎和鋪墊。

一、幼兒教育中大班幼兒不良生活習慣的分析

（一）睡懶覺

由于很多家長對幼兒教育不夠重視，他們常常覺得因為此對幼兒教育是不必要的。有時候，孩子們經常會遲到，提前離開或者因為身體原因逃課、曠課。這些原因引起了許多幼兒早上睡懶覺的習慣，尤其是對于冬天來說，許多幼兒懶惰，起床時間晚，上學校就會遲到。一旦形成這樣的習慣，導致孩子懶惰的思維的養成，形成這樣的習慣以后，糾正它還是比較困難的，甚至反復出現，難以根除。

（二）不愛干凈

對于幼兒而言，他們不太了解衛生習慣，也不了解衛生的重要性。結果導致很多孩子不明白為什么要洗臉和刷牙。即使有些不恰當的衛生習慣也會傷害到自己的身體。例如，兒童的洗發習慣常常有不恰當的效果，導致眼睛中的化學物質并引起疼痛。在緊張或甚至害怕的洗發水上洗發。因此，作為老師，我們需要了解衛生習慣的重要性，讓幼兒養成自主刷牙的好習慣，避免不良習慣對他們造成傷害。

（三）不想進幼兒園

在幼兒進入幼兒園的初期階段，他們對幼兒園的各種活動表現出濃厚的興趣，但隨著新鮮事物感的逐漸消失，他們逐漸厭惡學校，因為老師提出了很多要求和規定，許多孩子承擔不了，他們有的還沒有準備好去心情去學校。許多幼兒不太習慣在這里學習和生活，他們更喜歡在花園里玩耍，導致幼兒不想上幼兒園。另外，還有其他一些不良的生活習慣，比如厭食、偏食，教師要積極有效的促使其改正[1]。

二、幼兒園大班良好生活習慣培養的策略

（一）積極引導，提高幼兒的認識

幼兒由于年齡比較小，理解能力有限，因此教師應積極引導幼兒，在對其的教育要更細致、更耐心。本學期我們設計了一系列的大班主題教學活動，比如“我長大了”，讓孩子們知道他們在活動中長大了，是幼兒園大姐姐大哥哥了，應該為弟弟姐妹樹立榜樣，因此在生活習慣方面必須有克制。當孩子表現出色時，應及時表揚，并及時提醒不良表現的孩子，讓他們逐漸加深印象，培養良好的生活習慣。

（二）規范幼兒的生活習慣，對其嚴格要求

良好生活習慣的培養是一項艱巨而長期的任務。為了給孩子們傳授道理，我們需要理解兩點：第一，要明確表態，不能模糊。什么是真的，什么是錯的，我們必須清楚地讓幼兒知道;其次，對幼兒耐心的講解，并進行一次又一次的訓練，使幼兒慢慢養成一種習慣。比如要求幼兒每天至少要睡八小時，老師要善于在日常活動中培養他們良好的生活習慣，發現幼兒存在或潛在的問題，并積極采取有效措施，加以指正。通過引入詳細的生活習慣管理后，幼兒在課堂上的生活習慣有了明顯的改善，發生厭學、棄學的現象得到了有效的降低，促進了幼兒的健康發展。

（三）建立獎勵措施，培養幼兒良好的生活習慣

在幼兒園教育中，教師要建立激勵的措施，在活動中慢慢引導大班幼兒養成良好的生活習慣。并在教學活動中提高與幼兒之間的情感交流，使幼兒充分信賴自己，養成的良好生活習慣。同時還要加強物質和精神支持，比如對于不良生活習慣的幼兒，教師在其表格欄里貼個不高興的表情;對于表現好的幼兒，貼個笑臉。最后進行統計，獎勵表現好的幼兒，這樣就充分的調動了幼兒的好勝心理，自覺的養成良好的生活習慣[2]。

（四）重視家庭教育的作用，與家長建立有效的聯系

家庭是幼兒的第一所學校，幼兒容易在家長的影響下養成習慣。因此家長有良好的生活習慣，就會傳遞給孩子，使他們不知不覺養成良好的習慣。現如今父母都很忙，要么每天都在上班，疏于對幼兒的管理。教師就要向家長介紹家庭教育的重要性，讓家長在家庭教育中發揮更大的最用，比如督促幼兒準時上床睡覺、按時起床，保持衛生、不亂涂亂畫，定時定量的吃飯、不暴飲暴食等，養成良好的生活習慣。

結論

綜上所述，面對素質教育的要求，教師要將培養大班幼兒良好生活習慣作為工作的重中之重，采取積極引導，提高幼兒的認識、規范幼兒的生活習慣，對其嚴格要求、建立獎勵措施，培養幼兒良好的生活習慣、重視家庭教育的作用，與家長建立有效的聯系等措施，有效培養大班幼兒的良好生活習慣。

參考文獻：

[1]遲麗娟.如何培養幼兒的良好習慣[J].當代教研論叢，2017（2）：137-137.

[2]解靜.如何培養幼兒的良好生活習慣[J].科普童話·新課堂（下），2016（7）：69-69.