大學體育籃球教學創新能力培養探析

申剛

摘要：隨著新課程教學改革的持續深入進行，大學體育籃球教學也面臨著改革的壓力，如何有效提升大學體育籃球教學質量，促進創新能力的培養，實現學生綜合素質的提高成為教師教學的重中之重。教師要積極研究體育籃球課創新教學，提出切實可行的創新教學策略，創新體育籃球教學形式，實現學生體育籃球學習效果的提高，達到素質教育的目的。本文通過對大學體育籃球教學創新能力培養策略進行研究，以提高學生的具體學習效果，滿足學生發展的需要，達到新課程教學改革的目標。

關鍵詞：大學體育;籃球教學;創新能力

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A

引言

隨著我國素質教育的持續推進，學生體育籃球綜合素養的培養受到人們的廣泛關注，如何有效提高學生的體育籃球綜合能力，實現學生全面的發展和進步成為教師教學工作的重點。因此教師要針對具體的教學情況，采取有效的教學策略，培養創新能力，有效提升學生的實踐應用技能，促進學生的學習積極性和自主學習能力的提升，從而有效提高大學體育籃球課教學質量，達到新課程教學改革的要求，實現學生綜合素質的提升，達到全面發展的目的。

一、大學體育籃球教學創新能力培養的意義

積極進行大學體育籃球課創新教學，培養創新能力，有助于提高學生對于籃球學習的興趣，起到積極的活躍課程氛圍的作用，學生在這種教學氛圍中，能夠很好的融入教學過程中，感受籃球學習帶來的樂趣，從而愛上籃球的學習。通過創新教學模式，突破傳統灌輸式的教學禁錮，有效提高了學生籃球教學活動的積極性，為學生提高籃球知識的理解與吸收，加強體育鍛煉打下堅實的基礎和鋪墊。同時也使學生積極進行籃球的學習，轉變被動吸收的局面，達到教學改革的目的。同時能夠有效提高籃球教學效率，創建高效的課程。新課程教學改革要求加強學生在學習中的主體地位，因此實施大學體育籃球課創新教學，培養創新能力，教師要有效利用學生在籃球學習中的興趣，靈活開展教學，展開與學生之間良好的互動，達到創建高效課程的目的[1]。

二、大學體育籃球教學創新能力培養的策略

1.創新學習內容，提高大學體育籃球教學效果

實際上，大學體育籃球教學是指思想教育、教學方法、學生道德素質教育和身心健康教育的綜合教育工程。因此，教學所選內容必須具有一定的特征，并滿足實用性要求。教師要注重籃球教學內容的改革，結合不同學生的學習特點和需求，選擇不同的教學內容，根據學生的能力，遵循學生教學工作原則，確保符合現行教學指導方針的要求。例如，如果班上有身體素質較差的學生，可以按照循序漸進的教學指導，讓學生熟悉籃球技巧和技術。比如可以利用籃球游戲中，培養他們對籃球的興趣，同時，學生的身體素質可以通過鍛煉得到有效的提高。由于不同的學生在籃球方面的水平和技能各不相同，因此需要結合每個學生的實際情況制定分層的學習計劃，并根據每個籃球學習小組的接受程度將他們分成不同級別的小組。發揮分層學習的積極作用，為學生提供優質的教學服務。此外，還要注意學生對理論知識的學習和吸收，使學生在全面了解各種理論知識后，才能正確地打籃球，防止因理論知識不足而出現籃球學習問題。

2.改善教學理念，發揮學生的主體作用

在傳統的籃球教學中，老師是主導者，老師控制課堂節奏，學生按照老師的計劃學習和練習，學生一直處于被動的地位。傳統教學方法的僵化并不能改善學生的學習，造成學生對籃球的興趣不高，課堂學習的效果也不容樂觀。新時代背景下，教師要轉變自身角色，強調學生主體性，與學生溝通，以友好的方式與學生交流，維護和諧的師生關系。在傳統的學習模式下，學生無法自主學習，想象力和創新能力有限。因此，教師應讓學生在學習和實踐中放松，發揮自己的想象力和創新能力，最大限度地發揮學生自主學習效果，培養創新能力。

3.加強合作學習在籃球教學中的運用

籃球是一項團體運動，需要團隊之間的心理兼容和相互配合。因此，加強合作學習在籃球教育中的應用非常重要。大學體育教師可以為學生創造籃球比賽機會并加強學生合作。例如，教師可以組織籃球隊打比賽，讓學生積極參與，使學生在比賽過程中了解團隊合作的重要性，學會聯系和合作。通過創建學習小組，在小組內互相學習籃球技巧，學生不斷強化團隊成員協作的理念，營造團隊團結合作的氛圍，以培養創新能力。大學體育教師應提前設計合理的課程，根據學生的學習和接受程度調整教學過程。起始階段教師可以為學生設置簡單的任務，然后逐步提高。通過增加籃球運動難度加強學生籃球學習，正確練習，合理布置籃球作業，促進籃球隊合作學習。一方面可以促進學生、師生之間的情感交流，另一方面可以提高學生的互助和共同學習籃球技能，不斷提高籃球教學的有效性，培養創新能力[2]。

結論

綜上所述，針對大學體育籃球教學創新能力培養，教師要積極采取創新學習內容，提高大學體育籃球教學效果、更新教學理念，發揮學生的主體作用、加強合作學習在籃球教學中的運用等策略，有效促進學生籃球技能的提升，達到培養創新能力的目標。

參考文獻

[1]程漢兵.淺析籃球教學在大學體育教學中的作用[J].科學大眾（科學教育），2014（06）.

[2]王寧寧.籃球教學應處理好的“五對關系”[J].田徑，2013（12）