新形勢下加強軍事體育管理組訓人才培養的思考

張明禮 齊康 張天令

中圖分類號：G804 ? 文獻標識：A ? ? 文章編號：1009-9328（2022）01-187-02

摘 ?要 ?現階段，軍事體育訓練逐漸發生變革，為了更好地適應形勢變化，需要重視軍事體育人才培養?；诖耍挛膶⒅饕f明軍事體育人才培養現狀，提出合理的軍事體育人才培養對策。

關鍵詞 ?新形勢 ?軍事體育 ?人才培養

眾所周知，軍事體育訓練是軍事訓練的關鍵內容，也是提高戰斗力的重要措施。如今，軍事體育訓練逐漸變革，“強軍強體，興體為打贏”已經成為官兵的共同認知。結合實際情況而言，軍事體育管理組訓人才緊缺，這種情況與軍事體育訓練變革不相適應。

一、軍事體育人才培養現狀

首先，部隊中幾乎所有官兵已經有了共同認知，意識到了“強體”的重要性，認為軍事體育訓練具有積極作用，可以為提高部隊戰斗力提供有力支持。其次，軍事組訓相關知識與組訓方法具有一定限制作用，導致人才培養工作受到限制。最后，培訓體系不夠完善。現階段，一些軍事（體育）培訓體系一般以院校為核心，以戰區以及培訓機構作為支撐，以集團軍為基礎的培訓體系。結合實際情況而言，軍事體育組訓人才比較匱乏，需要將三級培訓體系進行合理整合，才可以有效加快軍事體育組訓培養效果?，F階段，有一些軍隊還沒有形成制度化、常態化的機制，同時，一些軍種培訓機構等兩級培訓作用難以全面發揮，這種情況導致軍事體育人才培養體系難以符合當下的人才需求。

二、軍事體育人才培養對策

（一）樹立正確訓練導向，堅持明晰訓練思路

一方面，需要樹立積極、正向的訓練導向。新時代的軍事體訓需要適應戰爭的需要，將其放在首要位置，緊緊抓住訓練要點，提高官兵戰斗力和體能。眾所周知，軍隊體能訓練和強國、強軍有直接關系，不論戰爭的形式如何，軍事體育訓練都是提高部隊戰斗力的重要途徑。另一方面，軍事體育訓練可以說是身體訓練，它的本質是提高官兵的身體素質，改善官兵的體質水平。在軍事體育訓練中需要重視以下幾點：首先，需要加強自覺性。眾所周知，軍事體育訓練主要有三個不同，分別是練與不練不同、練多與練少不同、科學練與隨意練不同?？梢?，軍事體育訓練的主要任務在于練，更在于科學練。因此，若想夯實戰斗力的基礎，需要切實提高全體官兵的自覺性，使其可以自主、自覺地進行軍事體育訓練。其次，重視科學性，眾所周知，科學組訓是軍事訓練的重要指標，結合實際情況而言，部隊訓練容易出現傷病，并且傷病率較高，該問題是部隊軍事體育訓練亟需解決的問題，也是影響訓練效率和質量的關鍵因素。保證軍事訓練的科學性才可以降低傷病率。最后，需要提高實效性。不論什么訓練都不是一蹴而就的，軍事體育訓練是一個長期的訓練過程，不可以三天打魚、兩天曬網，需要堅持科學訓練。

（二）把握軍事體育管理組訓人才培養重點內容

眾所周知，軍事體育管理組訓人才培養工作十分重要，需要重視軍事體育訓練的內容、訓練方法等內容?？梢砸攒娛掠柧毠歉傻膷徫怀霭l，著重培養其基本能力和綜合素質，全面把握人才培訓的關鍵點。以軍事體育參謀為例，其崗位需求的重要內容主要就是“籌劃工作、管理工作和指導工作”的能力素質，其需要對旅、合成營等軍事體育訓練活動進行規劃和管理，同時能夠組織協調進行指導工作。而對于訓練骨干來說，他們是軍事體育訓練的組訓者，他們的核心素質主要就是“三基、四會”的能力素質，也就是說訓練骨干需要掌握軍事體育訓練的基本知識，還需要了解訓練的基本技術和技能。需要在軍事體育訓練過程中履行自身的職責，這就需要其具備講解、演示軍事體育訓練課目，使官兵可以學會相關內容，實現自我提升?？梢姡谌瞬排嘤柗矫?，需要重視區分類別，同時，突出培訓重點，不可以“一刀切”，也不可以“一鍋煮”，而是應該結合崗位的實際需求進行培訓，保證培訓課程的針對性，保證培訓課程內容和課時的合理性，只有抓住了軍事體育組訓人才培養的重點內容，才可以保證人才培養效果。

（三）建立健全制度化、常態化的三級培訓體系

結合實際情況而言，基層部隊軍事體育訓練人才比較少，若想解決軍事體育訓練改革的重點問題，就應該積極建立并健全管理組訓人才培養常態化機制。同時，保證機制和體系具有制度化和專業化。對此，相關人員可以積極研究和梳理已經組織過的培訓活動和培訓班工作，同時進行總結，結合其培訓經驗提升自我，為后續的培訓工作提供有力支持，保證下一步的培訓工作有據可依。現階段，軍事體育組訓相關工作主要是依托院校進行的，但是其培訓的規模以及培訓的時間有限，這種情況導致軍事體育組訓工作質量和數量難以得到保障。對此，需要重視上下聯動，全面、切實地發揮各級的優勢，實現協調，共同建立健全制度化、常態化的機制和體系，共同打開新局面。為了保證該項工作全面落實，解決形式化問題，需要在各級培訓機構設置一個專門的軍體教員崗位，引導高素質、懂軍事體育的專業人員發揮帶頭作用，進行培訓工作。除此之外，軍體教員需要負責深入研究各級崗位職能，明確其職責，只有這樣才可以緊跟時代、推陳出新，完善人才培養工作。與此同時，其他軍事訓練也可以建立該類培訓體系，解決訓練不規范的問題。最后，需要合理拓展培訓的內容，可以積極研究并制定人才培養的工作規范，逐漸形成完善的“三統”培訓模式，也就是說統一人才培訓的定位、教材以及培訓的流程，合理拓展培訓內容，逐漸優化培訓模式，提高培訓質量。

（四）建立管理組訓崗位任職資格制度

現階段，《大綱》已經明確規定了不同層級的組訓人才配備，結合實際情況而言，并沒有得到全面落實。導致這種問題的根本原因在于崗位任職資格認證存在不足，為此，需要建立并完善軍事體育管理組訓相關制度，尤其是職責資格制度，接受培訓的人員在學習課程后，需要進行嚴格的考核，在考核成功之后給予其相應的崗位證書，使其持證上崗。通過這種方式，不僅可以提高相關人員的管理組訓專業能力，還可以使其名正言順的入崗，并發揮自己的職責。需要注意的是，為了可以全面發揮自身職能，應該進一步細化組訓人才職責范圍，明確細節，才可以保證組訓骨干可以發揮自身效能。

（五）建全軍事體育訓練管理體系

首先，需要健全領導組織體系?，F階段，基層部隊存在沒有專職崗位和編制員額的情況，一些營連分隊沒有專職組訓士官?？梢姡M訓人員十分匱乏，導致軍事體育訓練難以有效落實。因此，需要建立健全領導組織體系，可以解決軍事體育訓練不規范的情況，能夠有效提高組訓能力水平。其次，需要不斷健全軍事體育訓練運行機制，這不僅需要重視組織結構設置，還需要重視軍事體育訓練體系建設，建立完善的資格認證機制和考評機制，建立完善高效的運行機制。詳細而言，對于人才培養機制來說，現階段軍事體育人才培養機制存在一些不足，比如，基層部隊軍體訓練骨干存在較大的缺口，基層骨干匱乏，甚至在院校也同樣出現了人才緊缺的情況。所以，有必要建立健全人才培養機制等。最后，需要重視建設軍事體育訓練管理制度。眾所周知，軍事體育訓練的管理工作需要基于制度建設，在《綱要》發布之后還應該合理制定有針對性的制度，才可以保證綱要的全面落實。在《綱要》中詳細指出了需要完善軍事體育訓練的管理制度和獎懲制度等，這可以積極借鑒國外完善的機制，如美國陸軍的體育訓練管理，即將訓練計劃按照不同的顏色進行劃分。同時，其訓練計劃主要有陸軍訓練與司令部頒布，其中的計劃比較齊全，具有較強的實踐性和操作性，有效規避訓練計劃實行的隨意性。在2009年時，俄羅斯國防部對體育訓練進行了明確的規定，列舉了多樣化的軍事體育訓練類型，使得訓練有據可依、有章可循，具有較強的科學性和系統性。我國可以積極借鑒其他國家的完善制度以及合理的做法，不斷完善多樣化的軍事體育管理制度，保證軍體訓練有制度可依。

（六）重視預防傷病

在軍事訓練過程中，不可避免會出現程度不同的訓練傷病。這種情況也是影響軍事體育訓練的主要問題，導致軍事體育訓練受到限制。官兵的訓練熱情比較高漲，需要重視預防傷病，才可以保證其穩定訓練。就實際情況來說，可能存在一些身體素質稍弱的人沒有受傷，而身體素質好的人卻受傷的情況。究其根源，可能是其期望值過高，可能高估了自己的能力，容易引起一些急躁的心理問題，進而導致傷病出現。對此，可以對其進行積極引導，在培訓過程中重視引導其心理，使其科學訓練。此外，需要重視設計科學的訓練計劃，嚴格遵循訓練的規律和訓練流程，應用專業化、規范化的訓練方法，在軍事體育訓練的全過程重視傷病預防，在軍事體育訓練過程中堅持專業指導和分類指導相互結合，最終在提高官兵體能素質的基礎上對其進行專項保護。

（七）積極開展比武競賽

眾所周知，比武競賽是軍事體育最具活力和魅力的活動，相關人員和部門需要堅持“以比促訓”的理念激發全體官兵的訓練熱情。詳細而言，可以在部隊和院校積極組織以大綱科目為主要內容的競賽，落實常態化和制度化的機制、走制度對應的練兵路子。可以組織軍事體育訓練的評選活動和表彰活動，通過這些方式為官兵注入動力，可為軍事訓練尖子標兵披紅戴花。除此之外，還可以在合適的時機組織不同層級的軍事體育運動會，同時不斷積累經驗，總結經驗做法，精細化梳理問題，保證比武競賽活動的舉辦效果。

三、結語

總而言之，軍事體育訓練是軍隊戰斗力生成的重要途徑，官兵應該進行科學的訓練，提高自身體能，促進身心健康發展。在新形勢下，加強軍事體育管理組訓人才培養工作十分關鍵，這需要相關人員提高認識，重視該項工作。

參

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