高校大學生黨建與思政教育工作協同發展分析

◆摘? 要：隨著我國經濟的快速發展，社會對普惠型人才的需求猛增。高校作為人才培養基地，需要在日常教育中更加注重優化教育規劃、提高教育質量、實現教育目標。高校黨的建設與思想政治教育的協調發展，不僅有利于大學生樹立正確的價值觀，也有利于促進高校人才的發展。因此，在新形勢下，推進高校黨的建設與思想政治教育協調發展顯得尤為重要。現階段，高校黨建與思想政治教育合作發展存在一些弊端。在本文中，我們通過初步討論和分析提出了協同發展戰略，以促進思政教育工作與黨建工作的協同穩定發展。

◆關鍵詞：高校;黨建工作;思政教育;協同發展

開展思想政治教育是高校完成“立德樹人”基本任務的一項具體任務。 加強學校黨的建設工作，是辦好中國特色社會主義大學的基本保障。 兩者都是大學履行教育職能的重要支撐。 學生黨建工作與思想政治教育有著辯證統一的關系。 黨建工作指導思想政治教育，思想政治教育是黨建工作的基礎。 促進我國高等教育持續健康發展，對于加強黨的全面領導，提高學生的綜合性素質具有十分重要的作用。

一、高校大學生黨建與思政教育工作協同發展的困境

（一）協同發展工作機制不健全

當前，大學生黨建工作和思想政治教育面臨著缺乏統籌協調的客觀事實。兩者雖然本質上是相關的，但由于職責分工的模糊和角色的混淆，它們很難以相同的步伐一起發展。一方面是制度設置的相對獨立性。目前，大部分高校學生黨建工作由校組織部負責，思想政治教育工作由馬里斯特學院和學生辦公室協調。由于組織結構的不同，這兩個工作崗位不同，缺乏協同氛圍和協同效應。另一方面，大學輔導員的核心職能被削弱。在許多大學，服務管理基本上是輔導員工作的重點，但很容易忽視育人的核心功能。因此，學生黨建工作與思想政治教育相結合的模式還停留在表面，不能充分發揮作用。

（二）協同發展隊伍建設有待加強

隊伍建設是黨的建設和思想政治活動的基本保障。對于高校黨建隊伍，現在大部分高校組織部門的工作量很大，專職黨務人員較少。尤其是基層黨組織多為兼職黨務工作人員，工作壓力比較大，對學生黨建工作理論與實踐缺乏深入研究。對于一支思想政治教師隊伍來說，他們理論知識豐富，但缺乏思想政治教育實踐經驗，這對學生學習理論知識的積極性是無法增加的。對于一個輔導員隊伍來說，他們是大學建設學生黨和開展思想政治工作的旗艦，但輔導員往往只專注于學生管理方面的工作，忽視黨建工作和思想政治教育如工作，因此，很難實現兩者協同公斤的效應。

（三）協同發展缺乏創新

事實上，一些高校黨建工作采用了傳統的落后模式。黨的建設缺乏新穎性和創造性。我們正處于完成指定工作的準備階段。工作形式單一，工作方式落后。 部分高校黨建工作者存在凝聚力不強、黨建觀念落后、觀念和傳統封閉等問題。為建黨。另一方面，一些高校無法認識黨建工作的重要性，準確把握新時代黨建工作的要求，開展黨建工作缺乏培養“四新”人才??觀念。訓練方法不當，觀念不科學，對學生的教育不充分。另一方面，高校對思想政治教育的創新關注較少。思想政治教育仍然沿用傳統的教學方法。教育內容空洞，教育觀念后退。適應發展需要的新時代。黨建和思想政治教育活動的保守性和落后性導致兩者協同發展缺乏創新。

二、高校大學生黨建與思政教育工作協同發展的路徑

（一）構建協同高效的工作機制

一是建立健全組織領導機制。高校要深入落實黨委領導的主體責任制。黨委領導是落實大學從國家頂層設計。在日常工作中貫徹黨的方針、方針和政策。高校根據實際細化黨政工作相關制度，把握學生黨建和思想政治工作結合的完備性和過程，思想和專業相結合。 二是建立黨的建設和理想政治相結合的發展機制。制度中明確了整合方法、整合目標、高校黨建和思想政治教育的內容，從兩者兼容、黨建工作和思想政治教育的出發點，拓展了整合的深度和廣度。和政治教育。他們之間的合作關系將更加牢固。最后，完善反饋機制，評估整合效果。請注意，它激發了多個主體參與整合過程的積極性。在堅持利益平衡原則，兼顧各主體基本利益的同時，也必須尊重各主體的個性化需求。教育實效和學生需求自下而上及時、暢通無阻地反饋給學科，不斷完善二者融合的頂層設計，提升教育的實效。

（二）打造德才兼備的師資隊伍T

在新的經濟社會發展形勢下，對高校師資隊伍的要求不斷提高，加強師資隊伍建設是高校黨建和思想政治教育穩步發展的必要條件。一支優秀的師資隊伍，為黨的建設工作的順利開展、為思想政治教育事業的全面推進、提高大學生綜合素質教育、取得大學教育成果發揮積極作用。高校要加強教職工隊伍建設，既要重視對黨員教師的重要培養，又要注重應用新的工作模式和方法。與時俱進，確保教育模式滿足現代大學生的發展需求，優化教學模式，全面培養學生的全面才能。

（三）創新教育理念

這一階段，經濟社會發展迅速。 適應社會發展需要，高校教育需要與時俱進，摒棄傳統落后的教育理念，注重創新。 拓寬教育觀念，拓寬教育思維，高度重視高校黨的建設和思想政治工作。 通過更新教育觀念、創新教育模式、保障黨建工作與高校思想政治教育的協同穩定發展，實現高校辦學目標。

三、結語

高校大學生的黨建工作是思想政治教育的核心所在，思想政治教育是大學生黨建工作的重要載體。 兩者是相輔相成的關系。 將黨的建設、思想政治教育與學生成長發展有機結合起來，形成教育合力，用思想政治理論豐富學生黨政知識，增強黨建活力，同時用黨建提高學生的實踐能力，創造出最大的協同效應，提高人才培養的質量。

參考文獻

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作者簡介

宋書現（1970.07.29—），男，河南省汝州市，漢，碩士研究生，講師，河南質量工程職業學院，研究方向：高校學生思想政治教學與研究。