淺談?wù)n標(biāo)引領(lǐng)下的初中英語精細(xì)化教研

韓奇

摘要：《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011年版）是英語基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的綱領(lǐng)性文件，是英語教材編寫、教學(xué)、評估的依據(jù)和初中學(xué)業(yè)水平考試英語試卷命題的指南，也是開展英語教研工作的指導(dǎo)性綱領(lǐng)。“雙減”背景下，創(chuàng)新教研模式是教育教學(xué)提質(zhì)增效的有效途徑。英語學(xué)科組應(yīng)在課標(biāo)引領(lǐng)下，從課標(biāo)、備課、真題等方面開展精細(xì)化教研。

關(guān)鍵詞：初中英語 ?教研 ?精細(xì)化

細(xì)節(jié)決定成敗，英語教研也要精細(xì)化。近幾年來，我校教師持續(xù)進(jìn)行專業(yè)化教學(xué)研究，以全國教研名校為師，結(jié)合本校實(shí)際，采百家之長，利用團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的優(yōu)勢開展精細(xì)化教研。英語學(xué)科組集集體之力、匯集體之智，做到三精細(xì)，即精細(xì)化研課標(biāo)、精細(xì)化備課、精細(xì)化鉆真題;做到四定，即定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定流程，逐步探索形成了一套符合本校實(shí)際的教研模式。

一、課標(biāo)為綱，精細(xì)化研課標(biāo)

課標(biāo)是編寫教材最重要的依據(jù)，是試卷命題的指南，也是開展教研的指導(dǎo)性綱領(lǐng)。因此，教師只有用心研讀課標(biāo)，才能落實(shí)課標(biāo)對教學(xué)的要求，從而實(shí)現(xiàn)大面積提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)。

（一）自主研讀

每年暑假伊始，學(xué)科組都例行開展學(xué)年集體大教研，最重要的一項(xiàng)內(nèi)容就是采取自學(xué)、共學(xué)相結(jié)合的方式，精細(xì)化研讀課標(biāo)。暑假期間，教師先在《課標(biāo)解讀》的輔導(dǎo)下自主研讀課標(biāo)，認(rèn)真勾畫重點(diǎn)、做好筆記，并結(jié)合平時教學(xué)中遇到的問題寫下自己的思考和困惑。通過自主學(xué)習(xí)，從整體上初步把握課標(biāo)的前言、課程目標(biāo)、分級標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施建議和附錄5部分的內(nèi)容。……