2022年8期
刊物介紹
《安徽教育科研》由安徽出版集團主管，安徽教育出版社主辦，為國內(nèi)公開發(fā)行的教育類學術(shù)期刊。雜志以“反映教育熱點問題，傳播教學先進理念，交流教研科學成果，發(fā)現(xiàn)與培育人才，為教育與科研服務(wù)”的辦刊宗旨，立足安徽，服務(wù)全國，致力于為廣大教育工作者搭建一個展示教研成果、交流經(jīng)驗、合作共進的平臺。
安徽教育科研
深度關(guān)注
教研探索
- 向青草更青處漫溯
- 試論高中數(shù)學有效復習策略
- 成語、古詩詞在生物學教學中的應(yīng)用摭談
- 深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花
- 淺談初中“整本書閱讀”教學中的困境與突圍
- 淺談?wù)n標引領(lǐng)下的初中英語精細化教研
- 導學案在初中歷史高效課堂中的應(yīng)用研究
- 初中體育教學中如何提高學生排球墊球的穩(wěn)定性
- 做好小初銜接提升學生數(shù)學核心素養(yǎng)的行動研究
- 略談如何引導學生掌握自主探索的學習策略
- 談讀寫結(jié)合策略在小學語文課堂中的應(yīng)用
- 淺談統(tǒng)編版語文課后習題在教學中的有效使用
- 親近閱讀，助力成長
- 小學語文教學要讓“小插圖”發(fā)揮“大作用”
- 如何引導小學低年級學生進行寫話
- 談重視對學生探究思維能力的培養(yǎng)
- 數(shù)形結(jié)合思想在小學數(shù)學教學中的滲透與應(yīng)用
- 小學高年級數(shù)學自主課堂中導學單設(shè)置研究
- 略談如何提高農(nóng)村小學生家庭作業(yè)的質(zhì)量
- 基于STEAM的小學英語教學探究
- 運用平行資源提高學生英語學習技能的策略探究
- 淺談繪本與小學英語不同課型的有效融合
- 淺論小學道德與法治教學中學生思辨能力的培養(yǎng)
- 試學研學審學
- 小學引入啦啦操校本課程的可行性探析