疫情防控期間線上同步教學實踐與研究

袁俊飛　王林　王占偉　李修真

[摘 要] 對疫情防控期間線上同步直播教學開展研究和實踐，以停學不停課為指導思想，采用多種方式實現課程教學和實踐教學的正常進行，包括：以在線教學為契機，推進課程建設;合理細化，在線完成大學生創新創業科技競賽的實踐教學;做好思想政治教育，保證思想政治教育不斷檔，不讓一個學生掉隊，保證疫情期間所有同學都能按時圓滿完成學習任務，為特殊時期的教學工作提供參考和借鑒。

[關鍵詞] 線上教學;實踐教學;教學改革;課程建設

[基金項目] 2019年度河南省教育廳河南省高等教育教學改革研究與實踐項目“面向專業認證（評估）的土木類人才培養模式研究與實踐”（2019SJGLX264）;2020年度河南省教育廳河南省新工科研究與實踐項目“面向新工科的建環專業實習內涵深化研究與實踐”（2020JGLX025）;2020年度河南科技大學研究生教改項目“‘一體兩翼’研究生創新創業教育研究與實踐”（2020YJG-004）

[作者簡介] 袁俊飛（1986—），女，河南洛陽人，博士，河南科技讀大學土木工程學院副教授，主要從事空調系統模擬與優化、微通道高效傳熱技術研究。

[中圖分類號] G642.0 [文獻標識碼] A [文章編號] 1674-9324（2022）08-0112-04 [收稿日期] 2021-06-16

引言

2020年，突如其來的新冠病毒疫情暴發，致使全國人民的工作和生活都偏離了正常軌道。為了響應教育部提出的“停學不停課”的號召，按照省教育廳以及學校學院的工作部署和要求，各地積極開展了網上教學。

一、以在線教學為契機，推進課程建設

在線教學是解決疫情期間教學的唯一方式[1，2]。……