新時代立德樹人理念下高職基礎化學課程融合“思政元素”的教學改革研究

趙志才　王萍　劉軍　伊贊荃　高雅男

摘要：本著立德樹人的教育理念，高職基礎化學融合“思政元素”的教學改革勢在必行。本文深挖了基礎化學課程的思政元素，從教師思政能力提升、教材及教學過程中融合思政元素三方面的教學改革情況進行了闡述。

關鍵詞：立德樹人;基礎化學;思政元素

引言：習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的講話中強調要堅持把立德樹人作為中心環節，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人?？倳浿赋鲆煤谜n堂教學這個主渠道，各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協同效應?；A化學課程作為高職化工系、制藥系及藥學系相關專業的一門專業基礎課，不僅要為學生學習專業課打好堅實的基礎， 更要提高學生的專業技能，為他們走上工作崗位、走入社會奠定良好的“德育”基礎。因此，在基礎化學課程中融合“思政元素”的教學改革勢在必行。

一、現狀分析

大學階段是世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期，對每個大學生的健康成長、成才起到了至關重要的作用，而當今高校大學生處于思想輿論相對多元化的時代，他們的成長伴隨著網絡和各種社交媒體，這種復雜的社會環境又對大學生價值觀的形成產生極大的影響，而且部分學生自我意識突出，缺乏集體觀念和團隊合作的意識，缺乏社會責任感，因此對大學生進行思政教育，幫助學生形成正確的人生觀與價值觀是非常有必要的[1]。

二、以立德樹人為根本，深掘課程“思政元素”

本課題針對基礎化學當中無機化學、分析化學及有機化學三個模塊的教學內容進行了思政元素的挖掘。

三、更新教學理念，實施教學改革

1.教師自我提升，提高自身思想道德素養，更新教學理念

教師作為教學活動的主體，在設計、組織和反思教學活動的全過程中都要以學生的發展為核心，所以教師要順應新時代立德樹人的發展要求，不僅要關注學生對知識和技能的掌握和訓練，更要關注學生的情感和素質培養，關注他們人格的養成。為此，教師積極參加了教學能力提升培訓和思政教育培訓，拓寬了教師們的視野，更新了教學理念，通過培訓和學習，教師積極參與到教學改革中，定期開展教學研討，挖掘出基礎化學課程的一些思政元素，幫助學生形成積極的情感態度和正確的人生價值觀[2]。

2.教材改革，編寫融合“思政元素”的新形態數字化教材

本課題研究整合了基礎化學中無機化學、分析化學及有機化學的重點知識和內容，編寫了融合“思政元素”的教材《藥用化學基礎》并正式出版，此教材已經在本校中藥制藥及中藥專業使用，教材通過專題嵌入、案例導入、情境滲透及紅色資源融入等方式引入科學家經歷、化學發現、知識應用等拓展性內容，從熱愛祖國、積極進取、勇于擔當和奉獻的科學家到引領科技發展的新知識、新技術，從培養學生規范意識、安全生產的知識到食品安全、藥品安全及誠信生產的案例，還通過苯丙胺類藥物告誡學生遵紀守法、珍愛生命、遠離毒品等，這些從各個角度為學生人格塑造保駕護航，培養學生的愛國情懷、安全生產意識以及職業素養。在教材實驗內容當中將專業精神的培養、藥物發展歷史等融入到制備化合物、分離提純化合物及物質含量測定等實驗項目中，培養學生工匠精神、環保意識，提高實踐技能。

同時本課題組教師還錄制了融合課程思政的微課視頻，在教材中以二維碼的形式增加微課視頻、動畫、圖片等教學素材，形成附帶數字資源的新形態數字教材，教材的使用可充分調動學生的學習積極性和主動性，推動了課堂革命，使教師與學生教學相長[3]。

3.教學模式改革，打破傳統教學模式，采用線上線下混合式教書育人方式

為了調動學生學習積極性，提高學生學習興趣，積極進行教學模式的改革。教師對每次的課堂教學進行課程設計，組織好教學活動，充分利用信息化教學手段，應用網絡教學平臺，在網絡平臺建設在線開放課程，目的就是把學生手機充分利用起來，引導學生課上參與討論，課下查閱資料、學習微課視頻，形成課上課下、線上線下混合式的教書育人模式[4]。

結束語：作為新時代 的老師，我們需要專業教學，精進自己的專業教學水平，同時我們承載著新時期學生的心理的感化引導，幫助學生們樹立正確的三觀。一定要結合習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的講話中強調要堅持把立德樹人作為中心環節，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人，為國家培養出優秀的接班人！

參考文獻：

[1]張玉榮，袁耀鋒。無機化學及無機化學實驗中的思政元素[J]。大學化學， 2019， 36（3）： 2007057 （1 of 4）

[2]李翠平，張憲。分析化學教學中課程思政的探索。國際公關，2020（12）：90-91

[3]王朝霞，羅千福，徐首紅。有機化學的思政教育現狀。大學化學， 2019， 34（11）： 45-50

[4]王 坤，張留學，趙堯敏。立德樹人理念下高校課程思政教育改革探討。2019，36：38-39

研究項目：新時代立德樹人理念下高職基礎化學課程融合“思政元素”的教學改革研究，項目編號：SZ201017