以“雙減”為主線 構(gòu)建“三全”作業(yè)管理創(chuàng)新模式

馮麗珍

摘 要：沙灣京兆小學(xué)以“雙減”為主線，以作業(yè)管理為切入點，構(gòu)建“三全”作業(yè)管理創(chuàng)新模式：全員培訓(xùn)，明確作業(yè)要求;全面規(guī)劃，創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計;全學(xué)科開展，彰顯學(xué)科特色。以真正落實“雙減”政策，使學(xué)生在作業(yè)過程中提升綜合素養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：“雙減”;“三全”作業(yè)管理;作業(yè)設(shè)計

一、基本情況

沙灣京兆小學(xué)是一所擁有厚重文化積淀的百年老校，如今，已榮獲廣東省綠色學(xué)校、廣東省依法治校達(dá)標(biāo)校、廣州市安全文明校園、廣州市心理健康教育特色學(xué)校等稱號，還取得番禺區(qū)辦學(xué)績效一等獎的好成績。學(xué)校有18個班規(guī)模，現(xiàn)有學(xué)生720人，教師39人，其中廣州市名教師工作室主持人2人，番禺區(qū)名班主任工作室主持人1人，市、區(qū)學(xué)科中心組成員（含特約教研員）共8人。沙灣京兆小學(xué)根據(jù)教育部的“雙減”政策文件精神，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)管理，引導(dǎo)教師和家長樹立科學(xué)育人理念，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力提升人民群眾的教育獲得感。學(xué)校以“雙減”為主線，以作業(yè)管理為切入點，構(gòu)建“三全”作業(yè)管理創(chuàng)新模式，效果顯著。

二、主要做法

（一）全員培訓(xùn)，明確作業(yè)要求

1. 學(xué)校層面：以專題培訓(xùn)促全員共識

學(xué)校成立“作業(yè)管理工作小組”，明確分工，責(zé)任到人，并制定管理方案。行政圍繞“雙減”和“作業(yè)管理”開展了多場專題培訓(xùn)會，引導(dǎo)教師明確上級文件精神，樹立科學(xué)育人理念，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。通過組織學(xué)習(xí)，讓全體教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，把握教育教學(xué)新動態(tài)。……