新媒體時代電視編導綜合素質的提升策略探究

摘要：隨著物質生活水平的持續提升，人們在精神文化層面的需求也愈來愈高。電視節目作為滿足人們精神文化生活的藝術形式，與廣大民眾的日常生活較為貼近，其制作質量直接影響著人們對電視節目的評價，也關乎大眾精神文化需求的滿足度。文章以新媒體時代為研究背景，在分析電視節目編導的內涵及功能的基礎上，探討新媒體時代電視節目編導綜合素質的新要求與新標準，并指出電視節目編導綜合素質的提升路徑，旨在為電視節目的高水準創作提供有價值的參考。

關鍵詞：新媒體；電視編導；節目制作；綜合素質；提升策略

中圖分類號：G224 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2022）08-0185-03

近年來，在層出不窮的新媒體沖擊和挑戰下，傳統的電視媒體面臨著改革與創新的巨大壓力。作為電視節目的核心組成人員，電視編導的綜合素質對電視節目的創作形式、創作內容等產生直接影響，同時還是電視節目市場競爭力的關鍵構成部分。因此，不斷夯實電視編導的專業素質和綜合技能，努力創作出高質量、高水平的電視節目意義深遠。

一、電視編導的工作內涵及重要價值

（一）電視編導的工作內涵

電視行業的出現催生了電視編導職業。電視編導工作主要是確定電視節目的主題思想與節目形態，調控工作人員有序完成節目的剪輯、制作等，并負責節目的審核與把關[1]。

由此可見，電視編導的首要工作是創作電視節目，是電視節目的核心創作者，通過題材選取、策劃方案、收集素材、提綱制定、方案實施的系統性過程，最終完成節目創作；電視編導同時還是電視節目的幕后推手，節目理念形式確定之后，編導負責將節目制作出來，并推上熒屏，即節目的電視化呈現。此過程包括組織有關人員拍攝、剪輯拍攝素材、把關與修改節目成品，直至節目最后成功播出，都離不開編導這一角色。因此，電視編導的綜合素質直接決定了電視節目的質量，也間接影響著人們的精神食糧攝取。

（二）電視編導的重要價值

電視編導在節目制作中幾乎是全程參與，從節目的構思與策劃到節目的拍攝與剪輯合成，編導始終發揮著核心作用。

一方面，電視編導把關節目質量。電視節目編導負責嚴格把關節目的題材和構思、采訪和拍攝、素材擇取和加工等，包括節目題材的政治關、事實關、文字關、形式關等。在新聞節目中，電視編導還要負責敲定新聞條目的先后順序、播出時間等，確保電視新聞版面能夠以最佳形式呈現在觀眾面前，從而最大限度地滿足大眾的觀看需求。

另一方面，電視編導協調節目采訪和拍攝。節目編導還要負責外場的拍攝、采訪等事務，如根據節目主題確定拍攝地點，圍繞采訪對象的行程具體安排采訪事宜，并有效預測采訪現場可能出現的多種突發情況[2]。

同時，在電視節目的拍攝現場，編導還要兼顧場面的調度與安排、攝像和記者的指揮等工作，如果拍攝現場出現意外情況，則需要立即采取應對措施進行妥善處理。

另外，電視編導在引導輿論方面也發揮著重要影響和作用。

作為電視節目的核心元素，電視編導對節目的內容編排、方式呈現、文化宣傳、理念引領等有著決定性的影響，而一檔內容豐富、價值觀正向、正能量滿滿、具有吸引力、宣傳范圍廣的電視節目，對整個社會的輿論引領有著不可忽視的重要功能，為奮進全面建設社會主義現代化國家新征程凝聚強大輿論力量、營造良好輿論氛圍，意義重大。

二、新媒體沖擊下電視編導的現實處境

（一）觀眾趨于老齡化

隨著新媒體的崛起，智能手機、平板電腦等電子產品的普及，人們通過網絡渠道觀看視頻、查閱信息或者下載影音等活動更方便快捷，且不受時空限制，可以隨時隨地瀏覽視頻或信息，導致傳統媒體遭受強烈沖擊。從實際調研數據發現，當前傳統媒體的觀眾表現出明顯的老齡化態勢，電視節目同樣如此。

具體而言，生于20世紀40—50年代的觀眾群體以廣播傳媒為主，60—70年代的觀眾群體以電視為主，80—90年代的觀眾群體以互聯網為主[3]。同時隨著年齡的不斷增加，電視節目的受眾群體觀看電視節目的頻率與意愿會逐漸降低、減弱，數量減少，使得電視節目生存壓力急劇增加。

（二）競爭趨于白熱化

電視媒體的競爭主要是電視臺之間或電視欄目之間的相互競爭，且央視穩居“霸主”地位。但如今，一方面各地方電視臺異軍突起，打造知名品牌節目，憑借更加新穎獨特的節目形式搶占央視收視份額，各地方電視臺與欄目之間的競爭十分激烈。另一方面，新媒體應運而生，使得各種媒體形式間的競爭更為激烈與復雜。比如電視臺不但要與直播平臺、視頻網站等展開競爭，還要與QQ、微信、微博等社交平臺競爭。

如此激烈的競爭環境對電視臺的長遠可持續發展是一種嚴峻挑戰，但多年累積下的用戶基礎也不容小覷，更是電視臺突破重圍的重要根基與抓手。

因此，積極參考新媒體發展經驗，不斷拓展發展路徑是今后電視節目發展的必然趨勢。

（三）編導趨于創新化

新媒體市場下的電視媒體各環節都面臨變革與創新的現實需求。不僅僅是思維與方式層面的創新，還包括節目內容與采訪方面的創新，因此對電視編導的要求與標準更高，尤其需要其充分利用新媒體形式與文化基底深厚的內容來吸引及滿足大眾的精神文化需求，提升電視媒體編導質量與成效[4]。

同時，新媒體視域下的傳統電視編導思想和運作方式必須進行調整與創新，這就需要電視編導不斷更新與提高自身的專業素養與綜合能力，如果因循守舊，必然被各種新媒體以更快的速度占領原有的發展空間與時機，面臨的局面會更加被動。因此，正視現實、分析現實、學習新媒體、借助新媒體、創新電視各環節及整體運作模式、整合有價值資源等，是當前電視節目編導尋求突破的重中之重。

三、新媒體環境下電視節目編導的新標準與新要求

（一）立足新媒體，明確電視編導綜合素養標準

一是政治素養和服務意識。電視節目編導需要具備敏銳的事物觀察力、獨特的判斷力與果斷的執行力，能夠牢牢把握社會動向，保證節目制作緊扣社會形勢，蘊含深厚的社會價值與意義。

特別是在新媒體背景下，由于各種新興媒體大量涌現，大眾可接觸到的信息接收渠道迅速多樣化和多元化，使得電視節目編導的政治素養和服務社會意識顯得尤為重要，秉持強烈的社會責任感創作電視節目，可以促使電視節目堅持正確的政治方向和輿論導向，在引領正確意識形態和引導正確輿論方向方面發揮著不可替代的作用[5]。

二是專業知識和綜合素養。新媒體時代電視節目編導面臨的市場競爭日趨激烈，只有具備深厚的專業知識儲備、較高的文化素養和職業素養等，才能在激烈的競爭中贏得一席之地。

三是審美水平和藝術鑒賞力。新媒體視閾下電視節目編導要想創作出高熱度、高口碑、廣受眾的電視作品，就要學習多方面的創作知識，并能夠靈活應用、遷移和融合這些知識。同時，電視節目編導還要廣泛欣賞國內外經典電視作品，并進行歸納和整理，積極借鑒其中的創作手法與特點，從而創造性地融入自己的節目制作[6]。只有專業基礎扎實、審美能力強、藝術鑒賞力深厚的電視編導，才能創作出符合新時代觀眾欣賞品位的優秀節目。

（二）利用新媒體，提升電視編導新媒體整合能力

新媒體時代的來臨，使得借用新媒體“東風”成為電視節目“殺出重圍”的必經之路。例如3D、4D、數字及Flash技術等新興技術在電視節目中的應用。電視節目編導要明確立足新時代的重要性與必要性，養成善于利用各種新媒體技術的習慣與能力[7]。同時，電視節目編導還要具備應用先進技術與不同語言元素的能力，通過整合利用多種資源提升節目的飽滿度與藝術性，尤其要重視節目文化基底的鋪墊，使節目有趣有味、可賞可品，如同打磨一件內涵豐富的藝術品，創作出一檔充滿創新性的高品質節目。

以湖南衛視曾經的一檔王牌節目為例，其大膽將游戲形式引入節目，成功掀起了一輪又一輪的全民模仿高潮，如“拼音闖關”“誰是臥底”等。該節目板塊定時更換，不存在重樣，確保了觀眾的新鮮感，如“科學實驗站”中將生活小常識或科技小知識穿插到游戲環節中，大大增添了節目的知識性與趣味性，很好地滿足了觀眾的好奇心。嚴格挑選嘉賓是該節目的原則，不僅使節目質量有了保證，而且滿足了受眾需求[8]。

一方面，該節目的電視編導人員主動突破常規思維，創新了電視節目的制作形式和內容。另一方面，還同步在電腦、手機、騰訊、愛奇藝等新媒體平臺上播放，最大化拓展了節目的傳播渠道，實現了受眾群體最大化，取得了良好的收視效果。

另外，從宏觀層面來看，當前的抖音、快手、微信視頻號等平臺吸納了龐大的觀眾群體，這就要求電視編導既要看到相應的挑戰，還要發現潛在的機遇，科學控制新媒體平臺與電視媒體的競合關系，通過制作優質的電視節目，積極與新媒體平臺開展合作，提高傳播速度與擴展傳播范圍，既可以幫助電視臺打造金牌節目，提升口碑與影響力，又可以幫助新媒體平臺吸引更多的觀眾群體，從而做到雙贏。

（三）適應新媒體，創新電視編導互聯網思維

新媒體環境下，電視節目要想贏得立足之地，唯有通過創新。樹立互聯網思維是電視編導創新的基礎與前提，這就需要電視編導從電視節目形態方面尋求突破與創新，多關注行業變化，及時了解與定位發展動向，這對保證節目創作的時代性與前沿性至關重要，也是引領廣大民眾發現、了解與認知新世界的載體與窗口。同時，要對同行業同類欄目控制系統性的分析與研究，甚至包括國外的一些優質電視欄目，廣泛學習、參考與借鑒，學會取長補短，并結合自身特征和思路開展強針對性的創新，從而打造出具有自身特色與風格的電視節目[9]。

特別是對新媒體的敏銳度、接受度與應用度更是必不可少的，在此方面電視編導可以定期參加一些專業培訓活動或有關的培訓活動，從各方面提高自身的創作能力。

在此過程中，思維創新與細節創新十分重要，同時要注重時代元素的有機融入，做到欄目內容的定期更新，不斷優化利用新媒體與觀眾互動的方式，努力打造有品有質的電視節目。

以江蘇衛視《最強大腦》節目為例，通過發揮互聯網與電視平臺的聯合傳播效應，展現其獨特的創作視角，即為特別領域的特殊人才提供展示平臺與機會，不僅讓全國觀眾都能隨時隨地觀看到很多“默默無聞”的特殊人才，而且向廣大觀眾呈現出了我國強大的人才力和智力，激發了大眾的民族自豪感，并激勵大家勇于挖掘自身潛能，為祖國增光添彩。

該節目真正做到了創作思維的突破，發揮出了互聯網的驚人傳播力量，且顯示出了電視媒體心系民生的暖人情懷，贏得了一片喝彩與掌聲。

同時，發散互聯網思維與應用技能則是新媒體視域下電視編導人員的一項基本要求。職業特性使得電視編導人員需要具備過硬的與時俱進能力、扎實的專業功底、較高的技術水準與一定的領導能力[10]。

比如電視編導人員如果想提升團隊的工作質量與效率，更好地發揮領導效果，就必須緊跟時代發展潮流，將現代管理學與互聯網思維有機融合，從互聯網視角打造高水平、一流的電視節目工作隊伍。

在電視編導的引領下，電視節目的運作流程、隊伍能力與最終播出等都要融入互聯網思維，如電視運作要依托大數據技術做到數據精準分析、遠程人員調配等；隊伍人員要多才多能，具備采編播系統技能，做到通過一部手機即可制作出一條優質新聞信息或娛樂信息等能力；播出方式要擺脫傳統方式，充分利用手機、電腦等終端設備，隨時隨地快速完成審核，及時高效發布相關內容等。

四、結語

我國電視節目現有編導數量比較大，綜合素質參差不齊，拉低了整個電視節目行業的制作水平與質量。特別是在當今新媒體環境下，電視編導的綜合素質亟待提升，無論是日新月異的網絡媒體，還是多元化的文化思潮等，均對傳統電視節目構成了巨大沖擊，對電視編導的創新意識、創新能力與專業素養等均提出了高要求。因此，立足新媒體時代不斷提高電視節目編導的綜合素質，是改革與創新電視節目、破解電視節目發展困境、在媒體市場白熱化競爭中立于不敗之地的重中之重。

參考文獻：

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[5] 馬婉琦.論新媒體視野下的電視編導職業素養[J].哈爾濱師范大學社會科學學報，2015（1）：153-155.

[6] 鄭丹.全媒體時代電視編導的創作技巧探討[J].新聞研究導刊，2015（16）：240-241.

[7] 張勤英.淺談新媒體背景下電視編導綜合素養提升[J].新聞研究導刊，2020（11）：116-117.

[8] 吳旻昊.試論新媒體下電視編導綜合素質的提升[J].課程教育研究，2019（52）：31-32.

[9] 魯雯燕.新媒體背景下電視編導綜合素質的提升路徑[J].湖南科技學院學報，2019（1）：150-151.

[10] 廖麒.新媒體時代背景下電視新聞編輯綜合素養研究[J].科技傳播，2017（21）：44-46.

作者簡介？董佳琪，碩士在讀，研究方向：電視編導與制作。