初中英語教學中培養學生閱讀能力的策略探究

虢瓊

摘要：隨著社會的迅速發展和新課改的不斷深入，國家對于教育事業提出了更高的標準。新的標準要求教師改變傳統的教學方式，主張跟上時代潮流，在課堂中多培養學生的各種能力，提升學生的各種素質。英語作為三大主學科之一，也是世界較為流行的語言，對于學生來說學好英語非常重要。在初中英語學習中，閱讀理解占有很大部分比重，因此本文針對初中英語教學中培養學生閱讀能力的策略展開論述。

關鍵詞：初中英語;培養學生;閱讀能力

新課改對很多學科的教學提出了新的要求，在英語教學方面也提出了一些新的標準。在英語學習中，傳統的應試教育方式存在很多缺點。比如學生缺乏自主思考的意識，單詞語句理解不到位，閱讀量不足、閱讀能力較低等很多問題。而在英語這樣的語言科目學習中，閱讀理解是非常重要的。為了達到教育的新標準，在英語教學中，教師需要著重培養學生的閱讀能力，提升學生的英語閱讀素質，為國家培養高質量人才。

一、分析英語教學中培養學生閱讀能力的意義

對于英語和語文這樣的語言學科來說，閱讀在整個學科的學習中占有很大的比重，閱讀能力甚至直接影響到這門學科的學習成績。而傳統的講課方式并沒有注重對學生閱讀能力的培養，非常不利于學生的發展。因此，教師應該采取措施轉換教學方式，注重英語學習中對學生閱讀能力的培養，具有以下意義。其一，非常利于引起學生的學習興趣。教師轉換方式，鼓勵學生多多閱讀之后，學生就會看到一些有趣的英語內容，從而會產生對英語的學習興趣。其二，有利于學生積累更多的單詞，了解更多的國家文化。在英語學習的過程中，詞匯量非常重要。詞匯量關系到這篇文章能否讀懂，文章大意是否理解。詞匯量的增多是學生進行閱讀訓練的基礎，也有利于閱讀能力的提升。其三，有利于學生提高英語的綜合能力。英語這門語言在國家的發展中非常重要，培養學生閱讀能力的同時，也對學生的英語口語表達、讀寫翻譯等綜合能力進行了訓練。

二、探究英語教學中培養學生閱讀能力的對策

2.1 激發閱讀興趣

語言的學習是需要興趣作為引導的，只要產生了學習興趣，能力也會相應地得到提升。為了使學生產生對英語閱讀的學習興趣，教師可以在課堂上采取多種活動來輔助閱讀教學。教師可以通過提出問題、小組討論、自我展示等各種方式進行閱讀教學。通過這些方式，不僅幫助學生多閱讀了文章，提高了閱讀速度和閱讀能力，也激發了學生的閱讀興趣。

例如，在講授七年級英語unit3 “This is my sister”這篇文章時，教師可以這樣安排教學內容。首先，教師將全班學生分成幾個小組，然后組內的一些同學互相溝通交流。要求每位學生使用這個題目構思出一篇小作文來，然后讓學生在小組內部互相分享。通過閱讀他人的小作文，可以學習到更多英語單詞和語句的用法，在這個過程中不僅閱讀能力提到提升，而且也產生了興趣。

2.2 講授閱讀方法

英語閱讀和語文閱讀其實相差不大，閱讀也需要一定的方法。只要采取正確的閱讀方法，往往都會產生事半功倍的效果。因此，在英語閱讀課上，教師首先要講授閱讀方法。第一，需要大聲閱讀文章。在閱讀的過程中，對文中的單詞、語句甚至文章大意都有了一定的了解。第二，細讀文章，理解文章。在對文章的總體大意了解一遍之后，教師就要帶著學生對文章進行精讀，挑出重點詞匯和重要語句進行分析。然后，教師也可以針對文意提出一些問題，讓學生帶著問題回讀一遍文章，做到全面閱讀。

例如，在講授unit2“whats this in English”這篇文章時，教師可以這樣安排。首先，教師帶領學生朗讀一遍文章，解釋一些生詞，疏通文章大意。然后，教師提出幾個具體的問題，讓學生自行回讀文章。通過這樣不斷強化閱讀步驟和閱讀思路，可以使學生養成良好的閱讀習慣。

2.3 講解閱讀技巧

在講解了閱讀方法之后，英語學習中還有一些閱讀技巧可以幫助學生來完成閱讀任務。一般閱讀一篇文章有三種方式，粗略地讀，精細地讀，以及跳讀。在閱讀文章時，教師要根據每篇文章的不同形式選擇不同的閱讀方式。除了這些，教師還要教給學生怎樣尋找文章中心語句、怎樣處理不會的生詞等等。

例如，在學習unit9“my favorite subject is science”這一單元時，教師可以里面的文章內容選擇讓學生精讀這篇文篇。對于里面出現的生詞，教師可以幫助學生采取查字典、聯系上下文、猜測詞義等方式來解決。通過帶領學生閱讀，也講解一些閱讀技巧，為學生之后的閱讀打好鋪墊。

結束語

綜上所述，采取措施提高初中英語教學中學生閱讀能力的培養，對學生來說非常重要。不僅提升學生的學習興趣，而且也能提升他們的英語綜合能力，比如增加單詞量，提升讀寫和翻譯能力，了解更多國家的文化等等，具有極大的現實意義。因此，作為一名教師，應當采取激發閱讀興趣、講授閱讀方法、講解閱讀技巧等等各種方式，培養學生的閱讀能力，提高學生的英語綜合能力，讓學生從中受益。

參考文獻：

[1]任中南.初中英語教學中提升學生閱讀能力的策略[J].中學生英語，2021（38）：22.

[2]張素英，張淑心.淺析在初中英語教學中如何提高學生閱讀能力[J].中學生英語，2021（36）：128.