大數(shù)據背景下高校思政教育課程建設路徑研究

吳文平 李雪竹 董全德 國紅軍 徐旭

摘 要：隨著當今時代科學技術的飛速發(fā)展，信息網絡得到了更好的發(fā)展和普及，一種新型的信息傳播和接收方式逐漸形成。信息技術的融合使高校思想政治教育結構發(fā)生了重大變化。在這樣的背景下，本文以高校思想政治教育結構中教育主體、教育對象和教育環(huán)境的變化為切入點，以信息化教學為立足點，從教育理念和教育方法等方面探討了高校思想政治教育結構的整合思路。最后，本文將為高校思想政治教育的改革與發(fā)展提供參考思路。

關鍵詞：大數(shù)據;高校思政教育;建設路徑

目前，大數(shù)據技術的應用較為普遍，尤其是在教育教學過程中，這將在一定程度上影響教育教學活動的發(fā)展。大數(shù)據在教學改革中的應用具有革命性的意義。它不僅沖擊了傳統(tǒng)的課堂教學模式和教育理念，也在很大程度上改變了傳統(tǒng)的教育模式、學習模式和課程模式。大數(shù)據技術對課程思想政治教育教學的影響主要體現(xiàn)在以下幾個方面：一是可以促進教學方法的多樣化發(fā)展，對激發(fā)學生的學習興趣具有重要意義。應用大數(shù)據技術對教學內容進行有效整合，可以使學生根據學生的具體情況選擇合適的學習方式，使學生充滿學習的熱情和興趣，提高教學效率。其次，利用大數(shù)據技術可以促進教學資源的豐富和發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力[1]。第三，大數(shù)據技術可以促進教學資源的共享，有利于提高學生的自主學習能力。可以利用大數(shù)據技術構建在線課程資源教學平臺，使學生能夠突破時間和空間的限制，隨時隨地學習和共享教學資源[2]。

高校思想政治教育在開展過程中也存在許多問題，阻礙了思想政治教育的順利開展。首先，思想政治課課程的地位有待提高。第二，課程思想政治理念需要加強。第三，思想政治教育課程吸引力不夠。此外，落后的教學手段和方法會導致學生對思想政治課程教育的興趣低下，最終影響思想政治課程的教學效果[3]。

一、大數(shù)據背景下高校思想政治課程建設路徑

（一）建立課程思想政治資源庫

加強數(shù)字資源庫建設是在思想政治教學過程中促進思想政治教育順利開展的重要基礎。數(shù)字資源庫的建設可以在很大程度上豐富思想政治課程的教學資源，可以根據社會發(fā)展對人才的具體需求，保證資源庫的趣味性、多樣性、導向性和思想政治性。而課程思想政治資源庫的建設可以加強思想政治教育教學內容與專業(yè)課程的有效結合。在構建高校思想政治資源庫的過程中，要根據人才培養(yǎng)的要求和各專業(yè)的教學目標，對思想政治教學資源進行多方位的整合和配置。我們可以利用新聞報道、史料、視頻、圖片、虛擬體驗等資源，構建全面、完善的思想政治教學資源，有效促進思想政治教學與專業(yè)教學資源的有效整合。它不僅可以有效提高專業(yè)學科建設水平，而且可以利用思想政治教學資源引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。在大數(shù)據背景下的高校課程思想政治資源建設過程中，有必要把握課程思想政治教育的重點，確保課程思想政治網絡資源建設的質量[4]。詳見表1。

（二）提高教師的專業(yè)素質和教學能力

在課程思想政治建設過程中，應強調教師的積極作用，因為教師的專業(yè)素質和思想政治教學能力將直接影響到課程思想政治建設的水平。可以從以下幾個方面盡可能提高教師的思想政治教學能力：一是教師需要充分掌握大數(shù)據相關技術，積極學習大數(shù)據技術相關理論知識。這樣，教師可以提高對新的教學模式和教學方法的掌握，提高數(shù)字化教學能力[5]。在這個過程中，可以通過培訓比賽，讓教師正確認識大數(shù)據技術在教育教學活動中的積極作用，提高硬件和軟件設施的應用水平。學校還應最大限度地支持教師在大數(shù)據技術影響下開發(fā)的新教學模式，確保其能夠滿足教師的教學需求，同時建立一個完整、全面的數(shù)字化教學資源數(shù)據庫，更新軟件資源。其次，為了提高教師的思想政治教學能力，必須加強對教師的培訓，使教師能夠將專業(yè)課的教學與思想政治課的教學充分結合起來，充分發(fā)揮思想政治教學在專業(yè)課教學過程中的積極作用。明確新時期的師德標準，提高師德標準建設水平[6]。在促進德育與專業(yè)課程整合與滲透的過程中，有必要加強對教師的評估。

二、結語

在大數(shù)據技術飛速發(fā)展的過程中，推進大數(shù)據技術與思想政治教育的融合，可以極大地改變傳統(tǒng)的課程思想政治教育模式，提高課程思想政治教育的效率。在大數(shù)據技術的應用過程中，可以充分應用數(shù)據挖掘技術，使教師能夠更深入地了解和掌握學生的具體學習情況。然后，利用信息資源構建思想政治教育資源庫，使學生能夠準確理解和掌握自己的學習能力。然后，利用信息資源構建思想政治資源庫，促進線上線下混合教學模式的開發(fā)與應用，將思想政治教育貫穿于專業(yè)課程的教學過程中，對提高課程思想政治教育的建設水平起到積極作用。