馬克思演說的居要警策語

賴瑞云

【關鍵詞】馬克思的演說，居要警策語，毛澤東論寫作，群文閱讀

一

馬克思《在〈人民報〉創刊紀念會上的演說》（以下簡稱《演說》）被選入統編高中語文教材必修下冊，這篇文章在寫作上有諸多特色，拙文主要談談其運用“居要警策”語這一特色。晉代陸機《文賦》說，“立片言以居要，乃一篇之警策”。毛澤東談應用性文稿寫作時特別強調過這一主張。作家梁衡在《毛澤東怎樣寫文章》中說，1951 年《中共中央關于糾正電報、報告、指示、決定等文字缺點的指示》（以下簡稱《指示》）的第四條中，下面這段話是毛澤東加上的：

一切較長的文電，均應開門見山，首先提出要點，即于開端處，先用極簡要文句，說明全文的目的或結論（現在新聞學上稱為“導語”。亦即中國古人所謂“立片言以居要，乃一篇之警策”），喚起閱者注意，使閱者腦子里先得一個總概念，不得不繼續看下去。然后，再作必要的解釋。[1]

著名老報人尹均生在《毛澤東同志怎樣寫新聞導語》一文中也有過近似的說法，只是文句略有差異，如“中國古人”，尹文則作“晉代陸機《文賦》中”[2]。毛澤東此論，精彩揭示了應用性文稿寫作的一個重要規律性技巧。

《演說》一文開端正如此，說無產階級革命像堅硬的殼下的汪洋大海，一旦動蕩起來，必將把歐洲大陸撞得粉碎——這一氣勢恢宏的著名比喻，不僅瞬間吸引、震撼了革命低潮期迷惘的在場聽眾，而且也極大地吸引了后世廣大讀者，正如毛澤東所說，聽眾（讀者）“不得不繼續聽下去（看下去）”，聽聽（看看）演說家接下去的“必要的解釋”。顯然，比喻之精彩是其次之事，最重要的是，此乃置于開端處的（居要）、喚起聽眾（同時也是喚起后世閱者）注意的、“一篇之警策”的“極簡要文句”。而且，篇中這樣的居要警策語有很多，后文將具體說明。

然而，該冊教材的教參（教師教學用書）沒有論及此手法。無疑，教參為這篇精彩演說所寫的“課文解說”[3]已很精彩。如“解說”指出當時革命處于低潮，《演說》旨在“激發戰友的戰斗豪情，驚醒處于低潮中的懷疑論者”。對于今天的讀者，這一背景介紹十分必要，由此也會明了對象明確乃是演說成功的首要因素。“解說”尤其好在圍繞馬克思這篇演說的宗旨，或逐段或綜合地分析演說的內容和表現手法，包括其間的豐富思想、精彩辯證、親切情感、生動語言、前后呼應的整體感、對社會矛盾的精辟洞察、對歷史發展的卓越遠見，特別是運用比喻和典故形象地呈現了其深邃睿智的思想。然而，美中不足的正是缺了對其運用居要警策語的解說。

二

先從《演說》本身看此特色。

第一，毛澤東改文說的“極簡要文句”是相對的，不都是只一句話，對于較長之文，可以是一段話。1951 年《指示》本身就是明證，全文三千多字，五大方面，開頭的“開門見山”語就是一段話，約一百五十字，概述了五大方面的要點。關鍵是這“居要”之“片言”要“警策”，如《辭海》所言“精練扼要”

“深切動人”“人受督促而振奮”;尤其要“喚起閱者注意”，使之“不得不繼續看下去”。馬克思這著名演說的開頭語，正是這樣的一段話：所謂的1848年革命，只不過是一些微不足道的事件，是歐洲社會干硬外殼上的一些細小的裂口和縫隙。但是它們卻暴露出了外殼下面的一個無底深淵。在看來似乎堅硬的外表下面，現出了一片汪洋大海，只要它動蕩起來，就能把由堅硬巖石構成的大陸撞得粉碎。那些革命吵吵嚷嚷、模模糊糊地宣布了無產階級解放這個19世紀的秘密，本世紀革命的秘密。

這段話相對于內涵極為豐富的千字演說，不僅精練扼要、深切動人，更如平地春雷，如撥云見日，令在低潮中彷徨的革命黨人倍感振奮，都必然想聽聽他們的導師如何繼續闡釋這令人鼓舞的偉大預言。

第二，如此置頂之語，既開宗明義亮明演說目的——它首先要極大警醒乃至震撼悲觀的聽眾，又具毛澤東說的“導語”之妙，將結論提前亮相——無產階級革命的怒潮必將席卷舊世界。因此，按毛澤東的標準，開門見山旨在“說明全文的目的或結論”，而馬克思這篇演說的開頭語，“目的”和“結論”都具備了，可謂居要警策語之典范。而且結論提前者，結尾往往亦為與之呼應的居要警策語。《演說》正如是，它以只需稍作解釋人們就明白的“菲默法庭”典故作比，形象地推出了最后結論：

現在，歐洲所有的房子都畫上了神秘的紅十字。歷史本身就是審判官，而無產階級就是執刑者。

這與開頭亮相的結論遙相呼應，再次強調了無產階級革命必將走向高潮，必將粉碎舊世界的堅定信心。

第三，這首尾呼應、首尾均有居要警策語已夠精彩了，然而篇中還有四句居要警策語！此亦是毛澤東總結的規律性技巧。

此即毛澤東改文一開始說的“一切較長的文電”。這表明：不僅全篇開頭，且篇中某段、某部分、某方面相對較長者都可能有個須先提出要點的開端。1951 年《指示》緊接毛澤東改文“不得不繼續看下去”之后，即緊接著說：“長的文電分為幾段時，每段亦應采用此法。”《演說》正是采用此法，而有如下四句“居要警策語”。

第一句為第二段開頭（即“必要解釋”一開始）：蒸汽、電力和自動走錠紡紗機甚至是比巴爾貝斯、拉斯拜爾和布朗基諸位公民更危險萬分的革命家。此句形象地指出工業和科學是帶來社會變革最終引發革命的新生力量，不僅引發了1848 年革命，也必將引發今后的無產階級革命。此句統貫全篇，醍醐灌頂，如毛澤東所言的“總概念”，聽眾必然認真聽下去。聽到中間，明白了工業和科學既制造了社會矛盾，又創造了革命的社會基礎;聽到末了，明白了與工業同時誕生的工人是歷史的主人，這就是“更危險萬分的革命家”。

第二句、第三句是互相關聯的。第二句居要警策語為第四段開頭句，它承接第三段而來，第三段的主要句子如下：一方面產生了以往人類歷史上任何一個時代都不能想象的工業和科學的力量;而另一方面卻顯露出衰頹的征兆……

顯然，這第四段開頭句“在我們這個時代，每一種事物好像都包含有自己的反面”，是第三段、第四段前半部分的承前啟后句。第四段前半部分如下（序號為筆者所加）：

（1）即前述開頭句。（2）我們看到，機器具有減少人類勞動和使勞動更有成效的神奇力量，然而卻引起了饑餓和過度的疲勞。（3）財富的新源泉，由于某種奇怪的、不可思議的魔力而變成貧困的源泉。（4）技術的勝利，似乎是以道德的敗壞為代價換來的。（5）隨著人類愈益控制自然，個人卻似乎愈益成為別人的奴隸或自身的卑劣行為的奴隸。（6）甚至科學的純潔光輝仿佛也只能在愚昧無知的黑暗背景上閃耀。（7）我們的一切發明和進步，似乎結果是使物質力量成為有智慧的生命，而人的生命則化為愚鈍的物質力量。（8）現代工業和科學為一方與現代貧困和衰頹為另一方的這種對抗，我們時代的生產力與社會關系之間的這種對抗，是顯而易見的、不可避免的和毋庸爭辯的事實。（9）有些黨派可能為此痛哭流涕;另一些黨派可能為了要擺脫現代沖突而希望拋開現代技術;還有一些黨派可能以為工業上如此巨大的進步要以政治上同樣巨大的倒退來補充。（10）可是我們不會認錯那個經常在這一切矛盾中出現的狡獪的精靈。

同樣顯而易見，第（1）句是對第（2）至第（8）句（句句均是矛盾雙方并存）的統攝，亦是這些現象（第四段前半部分）的“結論提前”句，因為當聽到第（1）句時，聽眾會繼續聽下去：我們的時代，是否每一事物都包含自己的反面？

第三句居要警策語，即第四段前半部分結束的第（10）句。“狡獪的精靈”指《仲夏夜之夢》中那個制造矛盾者。此句又顯然是對第（2）句的矛盾并存哲理句的形象呼應，亦可視為對第四段前半部分所述諸多矛盾并存現象所作的結論。這結論，加上第（2）句“矛盾并存”居要警策語合力提醒人們，不要像第（9）句中那些驚慌黨派、悲觀黨派那樣，而要辯證科學地看待各種社會矛盾，認清革命并未退場，認清工業和科學就像“狡獪的精靈”，既創造了人類歷史過往任何時代都不可想象的偉大成就，又產生了進步與衰頹、生產力與生產關系對抗的矛盾，而這一切矛盾正是醞釀和爆發將來無產階級革命的社會基礎。

第四句居要警策語即第四段后半部分第一句：

我們知道，要使社會的新生力量（按：即工業和科學）很好地發揮作用，就只能由新生的人來掌握它們，而這些新生的人就是工人。

此句是統攝第四段后半部分的“總概念”，馬克思以此告誡和激勵工人階級及其領導者牢記歷史使命，使工業和科學很好地發揮為革命創造光明前景的正面作用;同時針對現場聽眾主要是英國的革命者，著重喚起具有光榮革命歷史的、“現代工業的頭一個產兒”、“社會革命方面肯定是不會落在最后的”英國工人階級的自豪感。接著順此指向全篇的大結論：號召整個歐洲（實乃全世界）無產階級自覺擔當起宣判舊世界滅亡的偉大使命。無疑，這最后的大結論與上述第四句居要警策語也互相呼應了。

我們試從論說最重要的邏輯推理角度小結一下：工業和科學是最終引發革命的新生力量——這“狡獪的精靈”既制造了當今一切社會矛盾，使矛盾并存成為當今時代的特征，也創造了社會革命的基礎——而只有新生的工人階級才能掌握這新生力量，使它很好地發揮作用，創造革命的光明前景——無產階級，包括決不會落在最后的英國工人階級，應當義不容辭地奮起粉碎舊世界，也必能粉碎這舊世界，這就是歷史的結論！

這雄辯的邏輯關系，就是被驚醒、被震撼的聽眾從馬克思那里聽到的“必要解釋”，而這雄辯的邏輯關系又是由上述篇中四句居要警策語清晰串聯成的。因此，這篇著名演說的居要警策語不僅開頭語是典范的，且因其貫通首尾、中間，成為全篇的基本結構和強化雄辯邏輯的推手，處處印證其偉大繼承者毛澤東總結的有關規律和技巧，這更是典范的，即使在馬克思自己的演說中也是翹首之作。

三

再從其他手法、其他演說看此特色。

如果去掉“居要”二字，那么，警策語就不止前面所說的首尾二處加中間四句，而是全篇多數語句都堪稱警策語。也就是，警策語不僅居該篇各“要”處，成為其結構特色，而且也成為其語言特色。除了前面的大量引文，如“甚至科學的純潔光輝仿佛也只能在愚昧無知的黑暗背景上閃耀”等，隨便再舉幾句，如“盡管我們生活在其中的大氣把兩萬磅重的壓力加在每一個人身上，你們可感覺得到嗎？同樣，歐洲社會在1848 年以前也沒有感覺到從四面八方包圍著它、壓抑著它的革命氣氛”，均是對社會和歷史的精辟的概括。

千字左右的演說，警策語如此之密集，說明其間蘊含著豐富思想、廣博學識、睿智洞見和卓爾表達。具有如此知識密度、思想深度、背景廣度的演講，巧妙加入一連串的比喻和聽眾熟知的典故，使之鮮活直觀，就顯出了它的意義。這方面，教參及其他論者已作過很多解析了。

但是，本篇最主要的藝術特色不是使用比喻修辭，而是運用居要警策語。我們試把最精彩的首尾處的比喻刪去，開頭改為（其中“吵吵嚷嚷地宣布”為擬人，一并改掉）：

所謂的1848年革命，只不過是一些微不足道的事件，是對頑固守舊的歐洲社會的一次小小的觸動。但是它們卻暴露出了整個歐洲社會蘊藏著深不可測、巨大無比的無產階級革命的能量。一旦這能量爆發出來，必將極大震撼舊歐洲，極大沖擊一切舊制度和舊秩序。不管資產階級革命者是否情愿，無產階級革命和無產階級解放的到來，是1848年革命的必然結果。

結尾刪去菲默法庭典故后，改為：

歐洲所有的反動統治者已逃脫不了必然滅亡的歷史命運，無產階級必將擔負起這一改變舊世界的偉大歷史使命。

改后的語句雖在生動形象方面不如比喻句，但基本意思和氣勢力度仍如原稿，居要警策語則絲毫未受影響。相反，如不運用居要警策語，那幾乎是面目全非的另一個演說了。

全篇不艱澀，不僅得力于比喻，還得力于另外兩個手法，但它們同樣取代不了居要警策語的作用。一是排比，即第四段前半部分的十句，絕大多數都是矛盾對立并存句，如一面是神奇的力量，一面是過度的疲勞;一面是財富，一面是貧困;一面是勝利，一面是敗壞……一連串結構相似句子的重復，就產生了排比回環的節奏美。還有更明顯的排比，即上述第（4）（5）（6）（7）句的“……似乎……似乎……仿佛……似乎”，第（9）句的“有些黨派可能為此……另一些黨派可能為了……還有一些黨派可能以為……”。而這些排比，不能像前面的比喻那樣可以改動，因其矛盾對立并存句和“似乎”句關系到演說要表達的內容，一改意思就變了;三類黨派的態度，即使改為“一、二、三”都有排比之味。但是，本篇多數句段并未使用排比，故排比之地位無法與作為基本結構的居要警策語及基本語言特色的警策語相比。二是呼應，但本篇是因“結論提前”“結論再現”形成了前后呼應，也就是說，呼應是副產品，而源頭“結論提前、結論再現”正是本篇居要警策語的重要表現。

有沒有既運用了居要警策語，又以其他手法為主要特色的演說呢？有。如《卡·馬克思關于在資本主義制度下使用機器的后果的發言記錄》（《馬克思恩格斯全集》第16 卷），開篇提出：“使我們最為驚奇的是，使用機器的結果竟同人們原來認為必然會產生的那一切截然相反”，這是結論提前式居要警策語。結尾說：“最后，可以說，在目前，使用機器一方面導致聯合的、有組織的勞動，另一方面則導致至今存在的一切社會關系和家庭關系的破壞”，這是呼應開篇的結論再現。中間闡述各種后果時，各部分開頭語分別是：“使用機器的另一后果，是把婦女和兒童驅入了工廠”，“使用機器的又一后果，是完全改變了國內的資本主義關系”，“有組織的勞動是使用機器的最重要后果之一，而這遲早又會產生自己的各種后果”，“使用機器的實際后果，在那些未使用機器的勞動部門里表現得最為明顯”（此段未展開說）。顯然，以上均為居要警策語，貫穿首尾及各部分之中，已成為該篇的基本骨架、基本特色。但同時更主要的特色是，在語感上表現得更為強烈的貫穿全篇、凸顯“一切”皆“截然相反”的——“結果”“另一后果”“又一后果”“最重要后果”“各種后果”“實際后果”——這種復沓手法。

又如恩格斯《在馬克思墓前的講話》的首尾，也是結論提前、結論再現、互相呼應的居要警策語。即開篇說：“當代最偉大的思想家停止思想了……

這位巨人逝世以后所形成的空白，不久就會使人感覺到。”結尾說：“他的英名和事業將永垂不朽！”但本篇最主要的藝術特色，乃貫通全篇、成為其結構核心的一連串的讓步手法。這就涉及一個類似于“求通與求好”的問題。前文介紹的毛澤東主張，是應用性文稿（講話）喚起聽眾（讀者）注意，不得不繼續聽下去（看下去）的一個重要寫作技巧。做到這一條，不僅是“通”，實際是“好”（所以說是“類似于”），那么，后面的“求好”實乃求“好上加好”。這“好上加好”有兩類做法，第一類是技巧表現得很典范，第二類主要是篇中的其他表達精彩到成為主要特色。實際情形當然很復雜、很豐富，第一類中也可能其他表達亦精彩，如本課，比喻、排比亦令人贊嘆;第二類中同樣可能居要警策語亦很出色，甚至如本課一樣典范，如上述馬克思的另一《發言》及恩格斯的《講話》。

馬克思的三十六篇演說[4]，除一篇注明原記錄缺失開頭，一篇為記者報道，很可能誤記開頭外，其余三十四篇均有喚起聽眾注意的精彩開端，如《論波蘭問題的演說》中的“歷史上常常有驚人的相似之處”，《卡·馬克思關于巴黎公社的發言記錄》中的“即使公社被搞垮了，斗爭只是延期而已。公社的原則是永存的，是消滅不了的;在工人階級得到解放以前，這些原則將一再表現出來”。其中多數（含上述兩篇），都有頭尾呼應、中間提點的居要警策語，最出色者，并不遜色于本課多少。屬于第二類既居要警策語出色，其他表達又精彩到成為主要特色的也有不少，如《關于波蘭革命的演說》中一氣呵成的連續推理，《關于自由貿易的演說》一連串的“人物對話”，《卡·馬克思同“世界報”記者談話的記錄》接連不斷的巧妙反問。當然，無論何類何種，馬克思演說的實際形態又千姿萬態，但均有居要警策語，且語言明快、犀利甚至風趣。

綜上，本課典范地運用居要警策語，這是馬克思的一貫風格，是其熟知此類應用性文稿寫作規律性技巧（雖是其繼承者毛澤東運用中國古代文論總結出來的）的產物。最明顯的證據，就是其非演說體作品的代表作之一《共產黨宣言》。《宣言》開頭說“……現在是共產黨人向全世界公開說明自己的觀點、自己的目的、自己的意圖并且拿黨自己的宣言來反駁關于共產主義幽靈的神話的時候了”，結尾說“共產黨人不屑于隱瞞自己的觀點和意圖……無產者在這個革命中失去的只是鎖鏈，他們獲得的將是整個世界”，就是更典型的結論提前、結論再現、首尾呼應、比喻精彩的居要警策語。《宣言》各部分，同樣有極精辟的居要警策語，如第二章開頭的“（共產黨人）沒有任何同整個無產階級的利益不同的利益”，第四章開頭的“共產黨人為工人階級的最近的目的和利益而斗爭，但是他們在當前的運動中同時代表運動的未來”，等等。

現在倡導群文閱讀，以上無疑是有關馬克思演說的群文閱讀。當這群文閱讀立足于上述揭示奧秘的文本解讀，筆者相信，我們將更能領悟馬克思主義的經典作家（無論是馬克思本人還是毛澤東）天才般的寫作經驗對當今語文教學的寶貴指導意義。