關于裝配式建筑行業設計崗位掛職鍛煉總結

梁秀明

[摘要]近幾年，建筑設計發展突飛猛進，先進科技先進技術不斷地融入，其中最具代表的裝配式建筑目前在大中小城市的運用也是越來越廣泛，對于高職院校的教師而言，如何更加深入的了解裝配式建筑的發展方向、先進技術的運用是一大關鍵問題。利用校企合作的關系，學校針對專業老師進行掛職鍛煉也成了校企合作中必不可少的一個環節，掛職鍛煉的意義不僅僅在于教師本身，更是對學校教學的質量與時俱進的一大標桿。現如今，高職院校競爭日益激烈，衡量高職院校辦學質量已不單單從辦學規模、教師數量、教學水平等來考量，教師教學的與時俱進與校企合作也將成為廣大學生及社會人士的關注點。

[關鍵詞]裝配式建筑 高職院校 校企合作 掛職鍛煉

2018年的八月，我與系部工程造價專業的劉老師在四川奧菲克斯建設工程有限公司進行了為期十五天的掛職鍛煉，十五天的掛職鍛煉時間是相對很短暫的，但是在這短暫的十五天也學習到了很多。四川奧菲克斯建設工程有限公司是一家集裝配式集成房屋研發、生產、銷售、服務于一體的科技型企業，也是國內最早從事新型建筑材料行業的領軍企業之一，其核心產品“奧菲克斯智造房屋”具有行業獨特的創新優勢，廣泛應用于田園綜合體、特色小鎮、旅游項目、公共基礎設施等領域，也是我院建筑系教師掛職鍛煉學習的重中之重，更是我院畢業生實習鍛煉提供了一個廣闊的平臺。四川奧菲克斯建設工程有限公司與我院屬于校企合作關系，學校每年會向企業輸送大量的優秀畢業生，同時，學校老師也會為四川奧菲克斯公司提供一定的技術支持。我系建筑專業帶頭人衛芃宇老師長期為該公司做有關建筑結構、建筑土質監測等方面的技術指導工作。今年，建筑系共有七名學生在該公司進行實習鍛煉，其中有四名為建筑室內專業，三名為工程造價專業的。此次掛職鍛煉的主要內容是教師跟崗工作、指導16級頂崗實習學生的實習工作、了解實習生工作環境及狀態、深入企業進行項目工作學習與鍛煉。以下是我對此次掛職鍛煉的總結：

第一，嚴律律己，認真做事。

無論是作為一名教師還是企業員工，我們都需要嚴于律己，認真做事。去奧菲克斯的第一天是下午，我跟同事在人事經理的帶領下參觀了公司，了解了公司的概況，之后便早早休息，計劃第二天正是開始上班，誰料想第二天大早下大雨，我便同人事請假晚點去，等雨下小的時候到公司發現其他人早已進入工作狀態，個個都在埋頭做事！就連自己所教的幾名學生，早已沒有在學校時的懶散，早早就冒著大雨來到公司認真做事情。這讓我感到非常的尷尬與愧疚，自此以后，我便認真對待此次掛職鍛煉，機會已經擺在面前，若是渾渾噩噩度日，對于自己、對于企業、對于學校都是一種不負責任的態度，更是在學生面前樹立額一個消極榜樣。

第二，傳道受業，終身學習。

教師這一個職業本身就是一個傳道受業的職業。但作為一個企業，要想成功發展，也是需要不斷地向員工傳授知識經驗，所有人眾志成城，共同參與、共同奮斗而來的。在掛職鍛煉的第二天，我早早來到公司，四川奧菲克斯的董事長唐建波唐董就喊了我們室內專業的四名實習生進行學習。我身為指導老師，也跟著他們同去。首先，作為一個公司董事長，能夠親自跟我們這些剛剛出了校門的十七八歲的什么也不懂的學生進行專業交流與指導這是我意想不到的事情，我非常欽佩這位董事長，也為我們的學生能夠在這樣一位董事長帶領下的公司實習鍛煉感到高興。剛剛來說，唐董先是在會議室想幾位同學講解了一下他們最近的圖紙，首先讓他們對圖紙現狀有個了解，隨后，他將學生帶到了樣板區，對著樣板房上的結構對學生進行了非常詳盡的講解，這要比我們學校的老師講得還要認真負責，我也在唐董的講解下學習到了很多在平時講課中沒有認識到的實際問題。

第三，勇于實踐，敢于創新。

隨著科技的發展，各個專業領域都在發生著日新月異的變化。四川奧菲克斯建筑工程有限公司主推的智造房屋就是一種新的創新。智造房屋就是最近幾年比較新興的裝配式集成房屋，居住品質很有保障，可以達到保溫、隔熱、隔音、抗震;建設周期比較短，大大縮小了時間成本，生產周期15天，安裝周期也只需要15天;對于地域也打破了很多限制，裝配式建筑地基采用樁基礎，不硬化土地，地理環境適用范圍廣;使用面積上也相對比較廣，空間布局靈活，墻體填充優質保溫隔音材料，厚度減小，增加室內有效使用面積10%以上;同時，達到了很好的節能環保要求，屬于工廠集成生產，現場采用干法作業，大大減少材料浪費和環境污染;除此之外可以循環利用，鋼結構及集成部品絕大部分可二次拆解安裝。企業能如此，學校亦能如此，在學校的規劃上，做出有利于學校發展的新道路。作為老師更是如此，在眾多的課堂教學中，老師們應該學會去發現問題，并且總結出能夠適應當代大學生學習教育的新的教學方法與教學模式，這也是當下教師們應該重點思考的一個問題。

關于四川奧菲克斯是四川唯一家規模化、集團化、綜合性極強的現代建筑材料生產、銷售、施工企業。公司有大型工廠，專門制作各種智造房屋所需的一些建筑材料。尤其是墻面也是一大特色招牌產品。奧菲克斯所生產的外墻保溫裝飾一體板系統是由奧菲外墻保溫裝飾板、機械錨固件、密封材料、其它輔材等組成的建筑外墻外保溫應用系統。

掛職鍛煉的意義不僅僅在于提高教師自身的實踐鍛煉能力。教師的掛職鍛煉對于熟悉企業的各個生產環境和操作工藝、獲取最新的技術信息，及時將行業企業的“新觀念、新技術、新工藝、新材料、新設備、新標準”引入教學過程，提高教師自身的專業實踐能力，推動學院的專業建設與課程改革，提高職業教育的實效性與市場適應性。在系部乃至整個學院今后的發展中，校企合作關系下的教師掛職鍛煉將會越來越頻繁，掛職鍛煉不僅僅關乎學校的教學質量、教師的專業發展，更是以學生的發展角度出發，以掛職鍛煉為契機，共同提高學生的就業質量、就業水平，對于學校與企業而言，教師掛職鍛煉的成功不僅僅是只有學生高質量的就業率，更是校企雙方的共贏。