公共圖書館優(yōu)秀傳統(tǒng)文化閱讀推廣探討

【摘 要】1997年我國正式推廣全民閱讀活動，倡導人們要讀好書、多讀書。到了2006年中宣部等多個部門共同發(fā)出了關于如何開展全民閱讀活動相關倡議書，并且對于讀好書賦予了具體內(nèi)涵。全民閱讀的推廣，能夠進一步傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化也是全民閱讀推廣的閱讀初心和邏輯起點。隨著優(yōu)秀傳統(tǒng)文化閱讀逐漸地推廣，作為各級圖書館需要創(chuàng)新實踐，自覺履行自身職責，發(fā)揮自身的積極作用。目前來看，如何才能不斷地貼近時代脈搏，不斷提高優(yōu)秀傳統(tǒng)文化閱讀效果，成為各個級別公共圖書館工作人員需要承擔的任務。在新時期背景之下，公共圖書館優(yōu)秀傳統(tǒng)文化閱讀推廣活動在開展過程中需要結合本土文化資源、現(xiàn)代設計理念、重視活動成效、尋求社會多元合作，這樣才能不斷的鞏固與提升閱讀推廣效果。

【關鍵詞】公共圖書館；閱讀活動；傳承方式；優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

【中圖分類號】G252.17；G258.2 【文獻標識碼】A 【文章編號】1007—4198（2023）18—097—03

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為中華民族生存和發(fā)展的根，同時也是保證我國更好踐行社會主義核心價值觀的基礎，能夠不斷激勵各個民族奮發(fā)向上，是其情感之源、力量之源以及動力之源，更是我國打造文化強國的根本。當前，我們需要對于中華民族文化所具備的內(nèi)涵與價值進行深入的分析，保證其所具備的活力和生機得以激發(fā)。在我國所頒布的公共圖書館法當中明確的提出，作為公共圖書館，應當主動承擔起傳承與發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重大責任，保證革命文化得以繼承，這也作為更好地發(fā)展社會主義先進文化的宗旨。通過開展多項社會教育活動和閱讀指導活動，有效地提高全民素養(yǎng)。因此可以了解到我們需要主動的傳承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，同時也需要多讀書，讀好書，理解優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。

一、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與閱讀推廣概述

（一）優(yōu)秀傳統(tǒng)文化概述

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為歷史長河當中不斷積累和沉淀的結晶，同時也是一個民族和國家精神財富的體現(xiàn)形式，是中華民族更好發(fā)展的根，更是中華民族的精神命脈和文化精髓。我們需要對于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化做好弘揚和傳承，不僅能夠保證中華民族綜合素質(zhì)得以提高，同時也能保證國家順利。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)過了多年考驗，仍然散發(fā)著光芒，究其根本是因為這一文化當中存在著正能量。中華民族文化當中有著強盛的生命力，主要體現(xiàn)在其前后相繼、綿延不絕、一脈相承墻?？v然歷史車輪不斷的向前邁進，文化成績的精神仍然不會中斷。中華民族發(fā)展的接力棒無論交接到哪一代手中，我們都需要主動的發(fā)揚和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，同時將創(chuàng)新精神加入其中，保證其朝著創(chuàng)新性發(fā)展、創(chuàng)造性轉化，這樣才能為中華民族文化更好發(fā)展輸入新鮮血液。在做好閱讀推廣過程中，作為公共圖書館需要主動承擔起自身的職責，保證讀者在閱讀過程中樹立正確的價值觀，提高閱讀素養(yǎng)，這樣才能為中華民族精神更好的傳承下去做出應有的貢獻。

（二）閱讀推廣概述

只有保證中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大，才能在發(fā)展當中得以保留與新生。當前來看，人們所具備的生活方式、閱讀習慣發(fā)生翻天覆地的變化，碎片式閱讀、快餐式閱讀影響人們的生活，淺閱讀也開始變成閱讀當中的主流。很多優(yōu)秀傳統(tǒng)文化當中隱藏著哲理與思想，需要人們一邊閱讀一邊思考，而這種行為無法在一個活潑輕松的氛圍之下快速完成。一些較為精髓的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化需要讀者具備極強的理解能力和扎實的文化基礎，甚至需要專家指導。如果只是個人自發(fā)閱讀，那么很難領悟其中的精髓。眾所周知，優(yōu)秀著作作為我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化當中必要的載體，但是經(jīng)典閱讀在現(xiàn)實生活中的情況讓人無比感嘆，經(jīng)典閱讀開始被人們肆意的去解構，使其遭遇了很難讀下去的尷尬境地，讀者在閱讀過程中無法集中注意力。公共圖書館閱讀推廣活動的開展，能夠為讀者提供全新的閱讀形式，不僅保證閱讀者在閱讀過程中快速閱讀、輕松閱讀，同時也能鼓勵更多讀者學會深度思考。

（三）公共圖書館概述

在1997年國家所下發(fā)的關于全國上下組織實施知識工程相關通知當中明確的提出，知識工程需要將大力發(fā)展公共圖書館事業(yè)作為其中的主要手段，倡導主動傳播知識，倡導人們多讀書、讀好書，并且將進一步的推動社會進步與文明作為目的，開展相應的社會文化系列工程。通過開展閱讀推廣活動，保證公共圖書館日后沒有任何缺位。眾所周知，公共圖書館作為社會當中重要的公共文化設施，其承擔著保護文化遺產(chǎn)這一重要的任務，同時也是建設完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化體系的基礎。

二、公共圖書館優(yōu)秀傳統(tǒng)文化閱讀推廣活動所具備的必要性

閱讀推廣作為公共圖書館一項重要的職能，能夠有效地培養(yǎng)公眾文化自信，促進文化強國戰(zhàn)略更好實施，并且進一步弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。與此同時，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具備一定的引導功能、教育功能、傳承功能，通過不斷的推廣優(yōu)秀傳統(tǒng)文化閱讀工作，可以有效地提高國人的綜合素養(yǎng)，同時也能保證我國日后更好發(fā)展。眾所周知，公共圖書館是我國弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一個重要場所。我們對于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化應當抱有自豪和致敬的態(tài)度，采用經(jīng)典閱讀和公共圖書館相結合的方式，保證優(yōu)秀傳統(tǒng)文化優(yōu)勢得以發(fā)揮，通過進一步的挖掘公共圖書館所具備的文化資源和歷史資源，保證國學氛圍得以強化，并且發(fā)揮其以人育人、以文化人的功能，保證圖書館不僅能夠為群眾提供更多的傳統(tǒng)公共文化產(chǎn)品，同時也起到了引導人、培育人、教化人的作用。所以可知，對于公共圖書館而言，弘揚和傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有著不可忽視的重要性。

三、公共圖書館優(yōu)秀傳統(tǒng)文化閱讀推廣所面臨的問題

對于公共圖書館在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化閱讀推廣過程中所暴露出的問題進行分析，筆者發(fā)現(xiàn)主要有下述幾個方面。

（一）優(yōu)秀傳統(tǒng)文化閱讀推廣意識的較為薄弱

對于很多圖書館而言，在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化閱讀推廣時未能做好整體設計，缺乏極強的整體意識，這就會導致優(yōu)秀傳統(tǒng)文化推廣活動效果受到極大的影響。從具體情況來看，很多公共圖書館未能深入的研究優(yōu)秀傳統(tǒng)文化閱讀推廣的重要性，同時對于如何打造新型閱讀模式存在模糊的態(tài)度，比如對于我國而言，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化名著作為經(jīng)過時代檢驗保存下來的精華，也被稱作人類寶貴文化財富，如果想要對其推廣，需要從多元化的受眾情況進行有效的策劃，并且采用科學設計的方式增加多個版本，包括注釋本、縮寫本、兒童本、普及本等。除此之外，公共圖書館還需要對于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化閱讀推廣所具備的有效性進行高度的重視，將創(chuàng)新意識加入其中，這樣才能保證該活動開展更加順利。

（二）缺乏完善的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化閱讀推廣體系

眾所周知，個人的力量往往是有限的。想要獲得更加強大的力量，那么就需要建立完善的體系。從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化閱讀推廣情況來看，我們需要不斷完善與健全推廣體系，這樣才能為后期進一步的推廣優(yōu)秀傳統(tǒng)文化閱讀提供必要的保障，并且達到理想的效果。很多圖書館未能對這一方面進行高度的重視，缺乏有效的實施和組織。比如很多圖書館未能重視如何去構建完善的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化閱讀指導、管理、服務運行體系，在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化閱讀推廣時缺乏滲透性、融合性，除此之外，很多公共圖書館未能發(fā)揮自身的導向作用，導致管理人員在工作中缺乏積極性。在對于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化閱讀推廣方式進行創(chuàng)新時，有著薄弱的創(chuàng)新手段。除此之外，很多管理人員未能高度的認識優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，并且缺乏理解，在推廣時也難以與廣大讀者者產(chǎn)生共鳴，最終就會導致優(yōu)秀傳統(tǒng)文化閱讀推廣難以取得理想的效果。

（三）優(yōu)秀傳統(tǒng)文化閱讀推廣模式缺乏創(chuàng)新性

眾所周知，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化會涉及到多個方面，只有將創(chuàng)新意識加入其中，才能保證其更好地傳承下去。很多公共圖書館未能對這一方面進行探索與研究，最終就會導致傳優(yōu)秀傳統(tǒng)文化閱讀推廣模式十分落后，無法抓住人們的眼球。比如一些公共圖書館尚未構建完善的線下與線上相結合的閱讀推廣模式，即使開展線下推廣活動，也未能將各方工作落實到位。

（四）受到地域限制

圖書館往往建立于某個地區(qū)，這就說明該圖書館所服務的群體是這個地區(qū)的讀者，對于服務范圍外的讀者會因為受到距離的影響而無法前來，這就說明公共圖書館面臨著地域限制問題。因為在其在該問題的影響之下，導致公共圖書館存在較小的受眾群體，因此就會使其在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化推廣閱讀活動時無法取得良好的效果。

四、公共圖書館做好優(yōu)秀傳統(tǒng)文化閱讀推廣工作的有效方式

（一）對于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化閱讀推廣意識進行強化

在開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化推廣活動過程中，我們需要積極地發(fā)揮出公共圖書館所具備的職能載體平臺作用，不斷地探索適合公共圖書館做好優(yōu)秀傳統(tǒng)文化推廣閱讀推廣的形式，在實施過程中，公共圖書館需要將該形式納入到閱讀推廣當中來，并且對于更好地開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化閱讀推廣活動做好實踐研究和探索工作，保證其具備極強的時效性。公共圖書館需要豐富原有的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源，比如將同一版本的著作劃分成注釋本、縮寫本、兒童本、白話本等等，這樣才能保證讀者的特色化需求和多元化需求得以滿足。

（二）構建完善的閱讀推廣體系

完善與健全閱讀推廣體系的過程中，那么我們需要發(fā)揮圖書館所具備的保障和支撐作用。公共圖書館需要主動地提高自身工作有效性，并且著眼于如何強化優(yōu)秀傳統(tǒng)文化閱讀推廣的滲透性、互動性、融合性，將閱讀推廣與公共圖書館閱讀管理指導服務相互結合，比如對于人們的文學寫作進行指導，對于讀者的人生理念、興趣愛好進行引導，對于學術研究進行肯定，更好地激發(fā)刺激以及啟發(fā)讀者，使其愛上讀書。除此之外，也需要對于管理人員的素質(zhì)建設和能力提高進行高度的重視。作為管理人員，不僅要掌握與了解優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，同時也需要樹立閱讀推廣意識，比如在提供閱讀推廣服務過程中，管理人員需要主動的引用我國優(yōu)秀的名言名句，這不僅能夠有效地體現(xiàn)管理人員所具備的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，同時也能夠在傳承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化方面發(fā)揮其作用。

（三）對于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化閱讀推廣模式進行創(chuàng)新

創(chuàng)新作為人類不斷進步的基礎，公共圖書館想要更好的突破優(yōu)秀傳統(tǒng)文化閱讀推廣成效，那么就需要對于創(chuàng)新工作進行高度的重視，使其在未來形成一個良性循環(huán)的狀態(tài)，確保公眾具備文化自信。公共圖書館需要將先進的信息技術手段融入到閱讀推廣當中，通過構建優(yōu)秀傳統(tǒng)文化閱讀推廣與互聯(lián)網(wǎng)相結合的模式，對于數(shù)圖書館當中的館藏資源做好數(shù)字化處理，并且利用互聯(lián)網(wǎng)平臺推廣優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。比如對于閱讀模式進行完善，引導讀者積極閱讀，對原本的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化閱讀推廣模式做好創(chuàng)新，將大數(shù)據(jù)等全新的技術手段加入其中。

（四）主動打破地域限制

公共圖書館實體性作為難以消滅的特征，在面對實體書相關讀者時，想要消除地域上的限制相對困難。公共圖書館可以與當?shù)氐奈锪髌髽I(yè)共同建立合作關系，利用網(wǎng)絡來有效地確定讀者是否對于某類書籍存在閱讀需求，如果對該類書籍存在需求，那么需要在讀者完成選擇之后，可以通過物流運輸該書籍。同時也需要注意，公共圖書館只是為讀者提供書籍閱讀，而不是去與讀者形成買賣關系，所以讀者只能采用借閱的手段，這就存在往返物流問題、費用問題和借閱期限等相關問題。

五、結語

綜上所述，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化閱讀推廣作為各地區(qū)公共圖書館需要主動承擔的重要責任，我們需要牢記優(yōu)秀傳統(tǒng)文化繼承與弘揚的初心與使命。想要保證優(yōu)秀傳統(tǒng)文化閱讀推廣取得真正的效果，需要將實踐探索和理念創(chuàng)新相結合，同時發(fā)揮公共圖書館參與者和組織者的作用，對于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化應當抱有敬畏和敬意，主動解決優(yōu)秀傳統(tǒng)文化閱讀推廣時所面臨的問題，這也作為圖書館工作人員需要主動承擔的責任和義務。

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作者簡介：周玉華（1980—），女，本科，圖書資料館員，研究方向為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、地方文化、全民閱讀推廣。