鄉村振興背景下新時代生態文明建設路徑研究

摘要：鄉村不僅是物質文明的產出地，也是生態文明的重要承載體。鄉村振興是國家發展的重要戰略，為鄉村生態文明現代化建設奠定了理論基礎和思維架構、指明了實際道路，探索鄉村振興背景下的生態文明建設新路徑，不僅是對傳統鄉村發展模式的升級，也是踐行可持續發展理念的重要實踐。文章以黑龍江亞布力林區為例，分析當地存在的農業生產方式滯后、生態文明建設人才匱乏、農民生態意識普及不足等問題。針對這些問題提出需要推動農業生產方式創新、加強農村人才培養、普及生態倫理意識的對策建議，以期為鄉村振興和生態文明建設添磚加瓦，早日繪就鄉村振興的壯美畫卷。

關鍵詞：鄉村振興；生態文明建設；和諧共生

鄉村振興是指通過改革創新，促進農業現代化、農村產業升級、農民增收，提高農村生產生活水平，實現農業農村現代化的發展戰略。這一戰略強調以人民為中心，注重生態文明建設，推動鄉村經濟社會高質量發展。鄉村經濟在鄉村振興戰略的背景下總體呈現穩中有進的發展態勢，但在追求物質利益、進行人化自然的路途中必然會對自然造成一定的傷害，鄉村生態環境問題成為影響區域和鄉村社會經濟可持續發展的重要因素，因此，加強鄉村生態環境管理、推崇綠色環保的經濟發展方式、在健康的生態理念指導下進行生態文明建設已非常必要。

1 鄉村振興背景下人與自然和諧共生生態觀的具體內涵

1.1 人類的行為遠非對自然規律的被動服從

在尊重和保護自然的基礎上，人們有能力發揮個體主體性，從而在某種程度上實現將自然轉化為更符合人類需求的人類化自然。人類與自然之間是一個動態的、相互影響的過程。在這個過程中，人類的主體性得以彰顯，同時也需要不斷地思考和探索如何在尊重自然的前提下實現人類的發展目標，以實現人與自然的和諧共生。

1.2 人與自然辯證統一

人類與自然的互動關系是一種兼具對立性和統一性的復雜存在，二者相互交織、相互依存并共同演進。人類不可能單純地任意改變自然，因為這種關系的本質是辯證統一的，既包括融合又存在著矛盾。正是因為這種復雜性，人類在對自然進行改造時不能忽視約束，否則就將面臨自然的反噬。

1.3 人與自然和解的前提是私有財產的積極揚棄

一旦人們的異化勞動超過了“度”，就會受到自然的責罰、反噬。人絕不能由于個體欲望而過度索取，進而劇烈擾動自然界的平衡，而冰川融化、全球性變暖、酸雨危機等諸多問題無疑在喚醒人類，生態危機的應對不僅關乎單一國家或特定民族，而是全球人類集體面臨的挑戰。要實現人與自然和諧共生，就需要在保持自然平衡的前提下，平衡物質和精神需求的觀念，以有序的方式保護自然界。

2 鄉村振興背景下新時代生態文明建設的意義

黨的十八大以來，生態文明建設受到前所未有的重視和關注。黨的十九大報告提出，必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，堅定走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路[1]。黨的二十大報告對生態文明建設和生態環境保護工作進行了全面總結和系統部署，強調中國式現代化是人與自然和諧共生的現代化[2]。鄉村生態文明建設是深入踐行習近平生態文明思想的重要舉措，是推進鄉村振興、實現共同富裕的重要內容。只有大力推進鄉村生態文明建設，才能不斷滿足農民群眾日益增長的優美生態環境需要。

3 黑龍江省亞布力生態文明建設現狀

3.1 生態恢復與林業管理

隨著植被覆蓋率的提高，我國通過創建國家森林城市和園林城市，著力構建國家森林鄉村，鄉村地區綠化覆蓋率達到32.01%，為城鄉居民提供了更為宜居的人居環境[3]。密集的植被不僅為農村環境增添了綠意，而且在多個方面對居民的生活產生了積極影響，如黑龍江省亞布力鎮，堅持實施生態發展戰略，植被覆蓋率不斷提高，森林覆蓋率達到87.7%，林地面積持續擴大[4]，該地區不僅在林區建設上下功夫，更將資源保護貫穿于日常管理之中。通過加強自然保護區建設，提高資源保護管理水平，確保林木良好的生長環境；通過開展生態護林員隊伍建設，建立健全生態護林員制度，為全面加強林區資源保護提供了有力支撐。該地區的做法為實現生態目標提供了有力支持，為恢復森林生態功能、維護國家生態安全做出了巨大貢獻，為構建完備的森林生態體系和森林生態屏障的建設，奠定了堅實的基礎。

3.2 大氣污染控制與治理

為改善大氣環境質量，國家相關部門采取了一系列有力舉措，2020年，全國地級及以上城市優良天數比例達到87%，全國生態環境狀況仍呈持續改善態勢[5]。黑龍江亞布力緊隨國家發展方針，通過加強對亞布力地區工業排放和生活燃煤等污染源的治理，空氣中的顆粒物和有害氣體濃度明顯降低，不僅提高了空氣的通透性，減少了霧霾天氣的頻發，同時也降低了農村居民因空氣污染而引發的呼吸道疾病的風險。在環境治理的引導下，鄉村地區的大氣質量得到了有效保護，為居民提供了更為清新的空氣環境。

3.3 改善水質與水體治理

水質方面的改善在生態文明建設中占據重要地位，河流和湖泊正在逐漸變得清澈。松花江流域環境質量也得到了較好的提高。亞布力松花江流域螞蟻河地區通過實施水體治理項目，加大對農田、河流等水源的保護和修復力度，有效減少了水質受到農業、工業等因素的污染的情況。該地區的水體逐漸趨向清澈，水質得到明顯提升，為居民提供了更加安全、清洌的飲用水源，有效保障了居民的健康。

3.4 鄉村生態治理與產業升級

2021年，黑龍江省亞布力啟動了生態養殖產業示范項目，在山上15個林場（所）建設了生態養殖產業示范項目[6]。此外，積極推進招商引資工作，通過優化林區營商環境，擴大生態養殖規模，加快推動綠色食品深加工等措施，為林區產業發展提供了持續的后勁。此外，通過“豬菜同生”生態種養產業發展，充分發揮了林區資源、生態和區位優勢，以綠色發展為總體原則，致力于做強森林農業產業，打造綠色食品、生態旅游、寒地漿果、北藥、食用菌、林下經濟等產業。生態系統的恢復也得到了有效推動，增加了生物多樣性，保護了農村的自然生態環境。此外，通過引導農民采用生態友好型農業方式，減少農藥和化肥的使用，農田土壤質量得到改善，農產品質量明顯提升。這一系列的環境治理措施，有力地減輕了環境污染對農村居民及其生活環境的不良影響。

4 黑龍江省亞布力生態文明建設的困境

在鄉村振興背景下，黑龍江省亞布力不斷推進生態文明建設，雖然已經邁入了全新的臺階，但仍存在一系列問題和挑戰。

4.1農村產業結構相對滯后

首先，傳統的農業生產模式和單一的產業結構使農村發展面臨生產效益不高、資源利用不充分的困境；其次，農產品供給與市場需求之間存在較大的脫節，導致農產品銷售不暢，農民收入水平相對較低；另外，農業生產與現代科技、信息技術的融合應用程度不高，農業產業鏈條相對薄弱，制約了農業的全面升級和現代化發展。最后，由于部分地區發展重工業的需要導致高污染、高能耗（如老東北工業基地），在國家對林業地區的生態文明建設管理能力的要求提高的背景下，如何在財政生態環保資金消耗越來越多的同時，保證地區生態文明建設成果越來越好，更加合理地、平衡地使用財政生態環保資金，是對亞布力財政生態環保資金的管理能力的挑戰。

4.2 鄉村生態文明建設人才匱乏

鄉村振興，關鍵在人，在農村生態文明建設中，人才是核心與主體，因此必須重視農村專業人才的培養。然而隨著城市化水平的提高，城市就業機會增多，大量農村青壯年外出務工，希望擺脫經濟困境，追求更高水平的生活。此外，農村就業創業環境落后，基礎設施建設不完善，人才福利制度不健全，無法吸引更多優秀人才，致使農村生態文明建設人才匱乏。

4.3 農民生態倫理意識亟需提高

農民是鄉村振興的主體，他們是否具有生態意識、綠色低碳生活理念以及行為是否生態化，對鄉村生態治理與生態環境保護具有重要意義。然而，如今我國的生態文明教育尚未完全覆蓋，缺乏充分的生態文明教育，相關師資隊伍相對滯后，農民對農村生態文明建設的了解不夠深入，缺乏對生態環境長遠影響的考慮。這不僅導致了生態環境的惡化，還加劇了農村地區的資源匱乏和環境破壞。此外，農村老齡化現象日益嚴重，對綠色創新技術的接受程度也不高，難以推動鄉村生態文明建設創新發展。對此，迫切需要引導農民樹立正確的生態觀念，增強其對生態環境的保護意識。

5 鄉村振興背景下生態文明建設路徑

新時代，生態文明現代化不再是一句空話，而是應該在實踐中逐步發展的，與政治建設、經濟建設、文化建設并駕齊驅的宏觀戰略，是實現中華民族偉大復興的中國夢很重要的一步，因此，為推動黑龍江亞布力生態文明建設邁出新步伐，需將行動貫穿產業、人才、生態意識等各領域、各環節，為亞布力鄉村地區生態文明建設高質量發展開拓新局面。

5.1 推動農村產業升級

農村產業結構的優化調整首先需要推動農業生產方式的創新，引導農民采用高效、綠色的農業技術提高生產效益。其次，加強農產品精深加工和延伸產業鏈，促進農業與農村其他產業的多元化發展，提高農產品附加值。同時，建立健全的市場機制，促使農產品生產與市場需求更好地對接，提高農產品的市場競爭力。最后，加強農村基礎設施建設，為農業生產提供更好的生產條件，推動農業現代化與信息化發展，使農業生產和農村產業結構逐步適應現代社會的多樣化需求，為鄉村振興提供堅實的經濟支撐。

5.2 破解農村人才瓶頸

5.2.1加強農村人才培養

針對鄉村生態文明建設人才匱乏的問題，首要任務是提升農村教育質量，建立健全農村人才培養體系。要加大對農村學校和教師的支持力度，包括改善學校基礎設施、提供先進的教學設備和資源，以及加強教師培訓和隊伍建設。同時，需要制定更加貼近農村實際的教育課程，培養學生的生態意識和創新精神。此外還應鼓勵更多有志于從事農村生態文明建設的人才投身于農村教育工作。通過制定政策，提供獎勵和補貼，以及設立專項資金吸引更多有潛力和熱情的人才投身到農村教育事業中，為鄉村振興和生態文明建設注入新的活力和動力。

5.2.2 推動青少年教育引導

教育是人才培養的基礎，教育水平的提升是農村發展的重要保障。需要從教育體系入手，將生態文明教育納入課程設置并加以強化，并通過開展豐富多彩的生態文明教育活動來激發青少年的興趣和參與熱情，包括組織開展生態環保主題演講比賽、植樹造林義務勞動等活動，通過實踐性的活動增強學生的環保意識和責任感。此外還可以利用現代科技手段，如網絡教育、多媒體教學等，拓展生態文明教育的傳播渠道，從而強化農村青少年的環保意識。

5.2.3 改善農村就業環境

應該加大對農村產業發展的扶持力度，以促進農村經濟結構的調整，從而為農民提供更多的就業機會。通過引導資金和政策支持向農村產業傾斜，可以吸引更多農村人才留在家鄉，并從事與生態文明建設相關的工作，推動農村經濟的可持續發展。此外，需要完善人才福利制度，建立健全的激勵機制和保障制度。提高農村人才的薪酬待遇，確保其勞動收入能夠與城市相匹敵。同時完善社會保障和醫療保險制度，為農村人才提供更加全面的福利保障。通過改善農村就業環境，解決農村“人才荒”的問題，促進農村人才的培養和留用，推動鄉村生態文明建設取得更大的成效。

5.3 培養農民的生態倫理意識

培養農民的生態倫理意識，首先可以針對農民開展生態倫理教育宣傳活動，通過制作生動有趣的宣傳片、編印易讀易懂的宣傳冊，以及組織生態環保保護主題的宣講會等形式，向農民廣泛宣傳生態環保知識，廣泛動員農民群眾從身邊小事做起，積極踐行綠色低碳的生活方式，從而持續提升廣大農民群眾的生態實踐參與度，引導他們樹立正確的生態觀念和價值觀。其次，還可以設立獎勵制度，對在生態環境保護和資源節約方面做出杰出貢獻的農民進行表彰和獎勵，以物質或精神獎勵的方式進行激勵，逐步提高農民的生態倫理意識，促進其自覺踐行生態文明理念，為建設生態文明新農村貢獻力量。

6 結束語

“保護生態環境就是保護生產力，改善生態環境就是發展生產力。”[7]我國鄉村生態文明建設已經達到了一個新的階段，已經建成了一定的生態文明治理體系，但仍需不斷完善、加以改進。要堅持馬克思生態倫理思想為指導，不斷協調經濟發展和生態文明建設之間的關系、完善生態文明制度、不斷加強生態文明教育，才能更好地實現鄉村振興與生態文明雙向賦能。

參考文獻：

[1]王干.以系統思維推進生態文明建設[N].人民日報，2018-02-09（7）.

[2]中國共產黨新聞網.中國式現代化是人與自然和諧共生的現代化[EB/OL].（2022-12-12）[2023-12-22].http：//theory.people.com.cn/n1/2022/1212/c40531-32585283.html.

[3]全國綠化委員會辦公室.2022年中國國土綠化狀況公報[N].人民日報，2023-03-16（14）.

[4]高樹林，張牧秋.亞布力：建設美麗林區 釋放生態效能[N].黑龍江林業報，2022-05-25（2）.

[5]中國政府網.深入打好污染防治攻堅戰，“減污、降碳、強生態”——建設人與自然和諧共生的美麗中國[EB/OL].（2021-08-19）[2024-01-19].https：//www.gov.cn/xinwen/2021-08/19/content_5631988.htm.

[6]高樹林，馬一梅，李健.亞布力林區 生態產業按“鏈”發展[N].黑龍江日報，2022-06-27（3）.

[7]本報評論員.在提升生態文明建設水平上取得新突破[N].陜西日報，2024-01-09（1）.

作者簡介：孔紫迎（2000—），女，漢族，黑龍江哈爾濱人，在讀碩士，研究方向為公民道德建設。