新媒體視域下出版社編輯應具備的專業能力及提升策略探究

摘要：新媒體時代，信息傳播方式和媒介環境發生了巨大變化，對編輯提出了更高要求。文章主要探討編輯專業能力提升策略，分析作為一名優秀的教材專業編輯，需要具備的專業能力。文章結合作者從事編輯出版工作十多年的經驗，理論聯系實際，基于具體工作分析編輯如何提升專業能力，并提出優秀專業編輯應具備的能力，包括專業的選題策劃能力、廣泛的作者資源和聚攏優質作者資源的能力、精湛的審稿和扎實的編輯加工能力、精打細算的成本核算能力、一定的營銷推廣能力、持續學習與自我提升能力。同時，文章分析了新媒體語境下編輯提升專業能力的策略，旨在為融合出版視域下專業出版人才培養工作提供一定的參考。

關鍵詞：新媒體；編輯；選題策劃；成本核算；專業能力

中圖分類號：G238 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2025）24-0219-04

隨著新媒體不斷發展，出版社面臨巨大挑戰。為順應時代潮流，各出版社不斷創新改革，提升編輯的專業能力，從而提高市場競爭力［1］。新媒體時代，雖然編輯工作的內容依然圍繞對文字等內容的選擇、加工和整理，但編輯的角色有了新的特點和要求。從技能方面看，編輯不僅應具備扎實的文字功底，還應精通數字化工具。編輯要能熟練使用專業的排版軟件，熟悉內容管理系統，能夠通過多種電子閱讀設備優化內容。在內容傳播層面，編輯要緊跟時代潮流和社會熱點，及時策劃相關選題，以吸引受眾。并且，編輯還要有敏銳的市場意識，了解不同受眾的需求，以便精準推送內容［2］。

一、專業的選題策劃能力

（一）做專業的事情

新媒體時代，編輯必須有良好的專業背景。所謂專業，主要指兩個方面：一是編輯所從事的出版領域所涉及的專業，二是出版業務工作知識和經驗的積累［3］。取得了令人矚目成就的編輯都有很好的專業背景，他們甚至是特定領域有影響力的專家。例如中華書局的編審周振甫先生，不僅是一名編輯，還是中國古典文學專家，在古典詩詞、文論的整理和研究方面作出了突出貢獻。沒有很好的專業背景，就無法對所編輯的圖書選題的創新性、寫作達到的程度作出正確判斷，就難以解決書稿中存在的問題，甚至無法與作者進行業務上的交流，難以得到作者的信任［4-5］。

為什么今天著重強調編輯的專業背景？如今讀者喜歡的好書，一方面是書的內容好，一方面是編得好。一些獲獎圖書，如中國出版政府獎、中華優秀出版物獎、全國優秀教材、國家規劃教材等，都要求編輯必須專業，沒有很好的專業背景的編輯是很難編出好書的。

專業的人做專業的事情，要做自己擅長及熟悉的領域，同時要把專業的事情做到極致。從選題策劃開始，編輯要做好規劃和頂層設計，引導作者按照編寫規范編寫。

（二）較高的信息敏感度

編輯要有較高的信息敏感度，要時刻保持學習的狀態，時刻關注行業動態和時事新聞，能夠快速捕捉到有價值的信息素材。在所負責的專業領域內，要多參加行業會議，通過參加會議了解行業內的最新動態，豐富和提升自己的專業知識，了解最新技術的發展方向，增強在專業領域與專家對話的底氣；同時，要多認識相關領域的專家學者。只有不斷學習，深度參與行業和專家的對話，策劃出來的選題才是領先的、權威的。

同時，要敢于突破傳統思維模式，挖掘新穎、獨特的選題。在內容同質化嚴重的環境中，新穎的選題能夠脫穎而出，吸引讀者的目光。同時，要注重選題的多樣性和深度，涵蓋不同領域和層次，滿足讀者多元化的閱讀需求［6-7］。

二、廣泛的作者資源和聚攏優質作者資源的能力

對編輯來說，作者資源特別是優質作者資源，是最重要的資源，是編輯工作的制勝法寶。做出版，做的就是資源，包括作者資源、作品資源。一般來說，大社、名社的編輯在獲得作者資源、作品資源方面具有優勢，但中小出版機構的編輯也有獲得優質作者資源和優質作品版權的機會，這主要看編輯的誠意表達力、選題判斷力、策劃能力、運作能力和信息獲取能力。

（一）信息內容

從編輯工作的要求出發，信息內容一般包括社會發展信息、科學文化信息、出版市場信息、作者信息、讀者信息。作為教材出版的編輯，應密切關注教育部最新的政策、文件，了解學校專業建設的需求；了解出版業的動態信息、競爭對手信息；掌握作者群的分布情況、學術帶頭人、行業領軍人物、行業學術組織等。

（二）信息的采集方法

新媒體時代，獲取所需資源的渠道豐富多樣。通過出版物交易場所調研，如書店調研、圖書訂貨會、會議書展等；關注大眾傳媒，如學術圈的官方推送信息、作者朋友圈分享的行業信息等；通過人際交往獲取信息，如參加學術會議、拜訪作者等。

掌握了大量信息后，如何整理、轉化這些信息呢？以筆者策劃的一套無人機應用技術專業新形態系列教材為例，前期要進行信息梳理，查詢無人機行業發展前景與趨勢、無人機應用技術專業開設點數和具體院校、涉及的相關企業等；其次進行選題設計，通過查詢的資料，敲定牽頭的合作院校與企業，擬定征稿函，初步征集作者，收集選題；待時機成熟，召開組稿會，會上，邀請專家和作者分享行業及專業的發展情況與趨勢、討論系列教材的編寫體例及樣張，編輯要分享教材的編寫要求與注意事項，最終確認選題名稱及對應的作者。通過以上這些方式，筆者成功策劃了一套無人機應用技術專業新形態系列教材。

三、精湛的審稿和扎實的編輯加工能力

（一）精湛的審稿能力

審稿的主要作用，是通過審稿人員的把握，決定稿件的取舍，提高稿件的質量。稿件的質量主要包括內容質量和形式質量。第一，稿件的內容質量主要從政治性、思想性、科學性、知識性和獨創性、穩定性、藝術性等方面加以衡量和評估。以教材為例，稿件要落實立德樹人根本任務，堅持正確的政治方向，堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位，以社會主義核心價值觀為引領，避免過多使用西方元素，融入更多中國元素，宣揚正面的價值取向，避免游戲、廣告，避免涉及演藝界、輿論熱點事件和有爭議的企業、人物等。內容與時俱進，體現學科專業新進展、行業發展新動態，反映新知識、新技術、新工藝、新規范、新標準。第二，稿件的形式質量主要從稿件的結構框架、圖文格式、表述形式（語言文字、量和單位使用規范）等方面來評估。以教材為例，體例結構方面，采用項目任務式、新型活頁式、工作手冊式；圖和表的規范方面，要提升圖和表的質量，插圖要精美，符合大眾審美習慣，積極向上，避免引起暴力、丑化等方面的想象，要清晰、美觀，截圖完整，圖片與正文相關，不涉及肖像權，不宜出現明顯的廣告嫌疑和意思不明確的外國文字等；名詞術語、量和單位、正斜體等都方面要符合規范要求。

（二）扎實的編輯加工能力

編輯加工整理內容主要包括消滅差錯、潤飾提高、規范統一、其他工作。在精湛的審稿能力加持下，書稿定稿進入編輯加工環節，編輯要有扎實的基本功。首先要消滅差錯，如政治性、思想性、知識性、科學性、語言文字、標點符號等方面的差錯。然后是潤飾提高，通過對稿件的增刪、修飾，使其質量得到提升。還要做到規范統一，審稿未能發現的一些規定統一用法，如廢止的量和單位、科技名詞術語、數字用法等。同時要注重細節打磨與提升，包括文字表述的精煉、圖表的制作與優化、參考文獻的規范等。通過對細節的嚴格把控，提升內容的整體質量和專業水準，展現編輯工作的嚴謹性和細致性［8］。

四、精打細算的成本核算能力

新媒體時代，編輯除能策劃選題、審讀稿件、加工稿件外，還要具備精打細算的成本核算能力，精打細算體現在出版的各個環節。

從最初的選題策劃就要開始精打細算，在保證作者與出版社雙贏的基礎上為出版社爭取利益；裝幀設計如開本選擇，盡量采用正常開本，不用異形開本；正文用紙盡量選擇普通紙，如60 克和70 克膠版紙，少用特種紙；印刷方式一般采用單黑或雙色印刷，彩色成本高，建議少用；封面工藝盡量通過整體設計體現效果，而不是靠封面工藝，這樣既節支又環保，除非重點圖書需要用到特殊工藝；裝訂方式盡量采用平裝，精裝書要慎重，除非圖書有很高的收藏價值，或者是重點圖書。印張盡量控制，保證整數印張。

確定印刷數量也是精打細算的重要環節，印刷數量包括首印和重印數量。在印刷數量的把握上，最好能把當年的銷售數量印出來，同時不能過多占用庫存資源。這就要求編輯充分調研圖書市場，對圖書前景有一定的把握。

五、具備一定的營銷推廣能力

黨和政府對出版業的要求是堅持把社會效益放在首位、社會效益和經濟效益相統一，即出版業必須在堅持正確的政治方向和出版導向的前提下，做好經營工作。出版機構對編輯的考核也是雙效結合。

圖書宣傳是按照圖書流通的客觀規律要求，通過多種途徑向讀者傳遞圖書信息，以促進圖書銷售。宣傳工作做得好，有利于增加圖書銷售，提升圖書的社會效益和經濟效益。圖書營銷是宣傳、發行和編輯部門的共同責任。責任編輯對圖書內容、特色最了解，應配合提供圖書營銷信息、新書簡介及特色等。

圖書出版后，要善于利用作者的影響力，充分調動作者的積極性，通過作者的渠道和影響力促進圖書銷售，如舉辦新書發布會、辦師資培訓班等。

除了傳統的推廣模式，還要具備融媒體思維，具備新媒體傳播推廣的能力。要熟悉各種新媒體平臺的特點和運營模式，如微信公眾號、短視頻平臺、在線直播等，能夠根據不同平臺的用戶屬性和傳播規律，將編輯內容進行針對性的改編和推廣，實現跨媒體傳播，擴大內容的影響力和傳播范圍［9-12］。

六、持續學習與自我提升能力

（一）知識更新

編輯工作涉及的領域廣泛，需要不斷學習新知識、新技能，以適應時代發展和行業變化。關注行業前沿動態和研究成果，定期閱讀相關書籍、期刊和網絡文章，參加培訓課程和學術交流活動，不斷拓寬知識面和視野。以一名教材編輯為例，應從三個維度學習與提高：政策文件、專業知識、編輯業務。尺寸教材，悠悠國事，要樹立持續學習、終身學習的理念，要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，了解教育部的新文件，學習課程思政如何進教材，關注專業領域的新知識、新技術、新規范、新標準，掌握前沿的編輯專業知識。只有不斷學習，才能更有底氣。

（二）技能提升

新媒體時代，編輯要具備與時俱進、不斷提升自我的能力，如融合出版能力，要求編輯具備前瞻意識，能適應新的出版形勢。在選題策劃、出版過程中，要有融合出版思路，要思考如何把圖書做得和其他圖書不一樣，盡量展示自己獨有的特色。

編輯要盡量將圖書的相關資源，如微課、動畫、題庫等，放在平臺上，打造立體化的資源，通過紙質圖書和新媒體平臺的結合，提高圖書的競爭力和生命力［13-14］。要掌握數字化編輯軟件和工具，如視頻編輯軟件、圖像處理軟件、排版軟件等，能夠運用這些工具進行高效的內容編輯和制作，提升工作效率和內容呈現效果。同時，要具備一定的數字技術素養，了解數字化出版和新媒體營銷的相關知識和技能［15］。

（三）反思總結

編輯要具備自我反思和總結能力，定期對自己的工作進行回顧和分析，發現存在的問題和不足，并及時采取措施加以改進。要不斷總結經驗教訓，提高工作能力和業務水平，追求卓越的編輯品質。同時，將自己的編輯心得、總結以論文的方式呈現出來。

七、結語

新媒體時代，優秀專業編輯應具備專業的選題策劃能力、廣泛的作者資源和聚攏優質作者資源的能力、精湛的審稿和扎實的編輯加工能力、精打細算的成本核算能力、一定的營銷推廣能力、持續學習與自我提升能力等。做編輯是一個良心活，必須時刻修煉自己、提升自己，努力成為一名優秀的編輯，才能在激烈的競爭環境中脫穎而出，為讀者提供高質量、有價值的內容服務。

作者簡介 何紅艷，副編審，中國鐵道出版社有限公司教材出版中心機電教材編輯部主任，研究方向：高校機械、自動化類教材策劃、編輯。