林草行業高職林業會計人才培養對策研究

姚曉燕

摘要：我國的林草行業是未來極具發展潛力的朝陽行業，國家政府加大對林業產業發展的支持，林業市場規模將得到進一步的拓展，林業經濟的振興指日可待。本文分析了高職林業會計的職業和崗位定位需求，對高職院校大數據與會計專業（涉林方向）建設規劃進行研究，針對高職林業會計未來人才培養、專業建設方案提出建議對策，旨在促進林草行業會計事業蓬勃發展，為現代分工更加細化的林業企業培養專業的技術技能型人才。

關鍵詞：林草行業；林業會計；人才培養；對策研究

中圖分類號：F23文獻標識碼：Adoi：10.19311/j.cnki.16723198.2024.11.051

我國的林草行業現正處于飛速發展階段，隨著國家政府對林業資源保護的不斷重視，以及林業市場消費需求的不斷擴大，林業經濟的實力不斷增長，林業企業的未來前景將迎來前所未有的發展機會。為了迎合林草行業、林業企業對專業會計人才的需求，福建林業職業技術學院作為林業類的省級示范性現代職業院校，開設的大數據與會計專業（涉林方向）將以此為契機，結合林業會計的發展趨勢，人才培養的理念在于突出服務林業類綠色產業及可持續發展特色，同時強調高職會計人才培養的技術應用型導向，以“業財稅融合”與“大數據智能化”為推手，構建林業產業會計一體化培養體系，推動優化會計人才培養目標、完善全方位課程體系以及加強專業實踐操作的對策改革與策略創新，為林草行業的企業發展提供會計技術支持，為服務海峽西岸經濟區建設輸送高素質技術技能人才。對于高職林業會計人才的培養，本文將從人才培養模式、課程設置與學習目標、仿真實訓與專業實踐、雙師隊伍建設等多個方面來集中體現。

1人才培養體現適銷對路

1.1專業定位

近年來，福建省內大力支持林業企業發展，現有規模以上林業類企業3000多家、省級以上龍頭涉林企業225家，境內外上市的林業企業20家以上。全省林業產業實現充分發展，林業經營的經濟效益持續增長，有著較大的人才需求和良好的就業前景。福建林業職業技術學院的高職大數據與會計專業（涉林方向）的職業面向主要為各類型及各性質的中小型企業及林業行業。選擇中小型企業及林業行業作為高職會計專業的職業面向是高職院校與行業、企業彼此的需求與定位。一方面中小型企業及林業行業需要大量具有高級的職業素養和嚴謹的職業態度、熟悉林草行業的經濟規律、具備扎實的基礎財會理論、掌握林業企業管理特點會計的處理方法、熟練的職業技能和良好的團隊精神，并且具有互聯網+大數據智能化思維和可持續發展能力的會計職業人才，但是由于中小型企業及林業行業經濟業務相對于大型集團企業、上市公司而言較為簡單，缺乏對高層次會計人才的吸引，其在人才招聘來源上傾向于在高職院校財會類專業中進行選拔。另一方面高職會計教育立足于會計工作崗位任務和執業過程分析，將專業教育與創新創業教育有機結合，培養的人才具有較強的創新創業實踐性、職業性和綜合性，同時還可以使一些畢業生走上自主創業之路。

1.2職業能力

高職教育應該以就業為導向，以大數據、信息化、智能化技術發展為背景，高職會計教育必須適應未來會計職業要求，崗位面向主要針對林業行業、中小型企業的出納崗位、會計核算（財務會計、稅務會計、成本會計）崗位和會計監督管理崗位。在積累一定工作經驗以后，晉升至會計主管、財務經理、財務總監等崗位，從事企業會計、財務管理等工作。

2課程設置展示專業技能

在大數據、云財務、數字化技術不斷發展的背景條件下，傳統的會計核算將逐步被財務共享等人工智能軟件所代替，全新的課程設置必須融合業財稅財務共享等先進理念，在課程教學方面，除了保留會計類經典課程，諸如：基礎會計、財務會計、成本會計、稅務會計、財務管理及審計等理論性課程，還著重設計了以下數字信息化、智能化以及代表林業院校特色的專業必修課程、專業拓展課和專業選修課。

3仿真實訓突出實操水平

3.1完善智慧財經智能化實訓室建設

當今企業正在經歷大數據人工智能時代的數智化轉型，云會計、財務共享、電子發票、智能報賬等新生事物的出現沖擊著傳統的會計核算業務。為了與時俱進，高職院校會計專業智慧財經智能化實訓室建設與創新成為學院提升辦學質量、提高學生職業實操技能，是與就業企業直接對接上崗的必經之路。

以產教融合校內實訓基地為主，多重虛擬仿真實訓中心為輔，建設職業信息化、人工智能化、財務共享型為特點的智慧財經綜合實訓平臺。配套智能出納實訓室、云會計核算實訓室、智能財稅實訓室、數字化管理會計沙盤實訓室、業財稅一體信息化應用實訓中心、財務共享實訓中心及財務大數據分析實訓中心，同時升級軟硬件資源、實訓案例資源和教學項目資源，打造“數字資源共享、實踐技能訓練與財會內涵建設”聚合一體的新財經品牌實訓環境。實現時代發展對財會人才的要求，應對企業轉型挑戰，實現職業教育要“面向現代化、面向世界、面向未來”的遠景理想。

3.2校企合作共促“1+X”技能證書融通

校內實訓基地依托中聯管理、東大正保、航天信息等集團公司，開展“1+X”智能財稅、財務共享服務、金稅財務等技能證書的試點與推廣、培訓與認證工作，建立了校內產業學院實訓培育體系，憑借合作企業資深行業背景和雄厚財經產業資本實力，促進技術技能實用人才的理實一體化培養，豐富了高職會計類學生的數字化實訓內涵。通過崗、課、賽、證相融通的方式，以仿真實訓項目課程結合考證培訓課程并關聯到技能競賽課程等組合方式，來推進“1+X”財經數字類證書的業務知識與崗位技能在學習成果中的轉化為具體實踐成果，助力學生獲取技能認證證書，全面提升財務技能水平與職業素養。

3.3林業產業實訓基地培育技能應用人才

福建林業職業技術學院作為林業類省級示范性現代職業院校，大數據與會計專業（涉林方向）的人才培養因地制宜，為省內綠色產業、林草類企業的發展提供會計人才的支持和財務技術儲備。學院先后與福建省林業投資公司、青山紙業股份有限公司、永安林業股份有限公司及南平各縣市國有林場管理處等多家企事業單位建立了長期戰略合作的校外林業產業實訓基地。本校會計類學生可以利用日常實習周學習時間、畢業頂崗實習時間選擇適合自身學業發展和技能提升的林業產業實訓基地，身臨其境感受林草產業、林業企業的會計、財務崗位全流程、全方位、全過程的實踐鍛煉，是學生畢業后積極投身林草行業最直接高效的橋梁紐帶，為林草類企業會計崗位培育適崗對路的實用型技術人才。

4雙師建設提升綜合素質

4.1以財經專業群為基礎組建高水平雙師隊伍

學院開展實施“雙高計劃”，建設高水平的高職學校和高水平的專業群建設，以此為推手，制訂好財會類專業雙師隊伍的師資認定資格和評價標準。打造高水平財經專業群，促進會計專業資源優化整合，發揮財經類專業群的資源共享和信息服務功能，組建高水平雙師理論教學創新團隊、雙師實訓實踐創新團隊，探索新一輪高職財會教學模式的變革。

4.2加強雙師隊伍的培訓學習，堅持繼續教育與能力提升

為了提升學院教學名師、專業帶頭人和骨干教師等高層次人才的教學能力、理論水平和知識更新體系。實施名校訪問學者計劃、在職博士培養計劃、專業領軍人才計劃等，為教師提供到國內外高校訪學與提升碩博學歷教育、到專業培訓機構進修學習等機會，以更新學科前沿知識、優化認知體系、接收先進思想、轉換教學思維和提高教學水平，為學院雙師隊伍培育出一批在財經行業內知名權威、舉足輕重的教育專家、教學名師及專業群學科帶頭人。

4.3深化產教融合，發揮教師下企業鍛煉主體作用

《關于全面深化新時期教師隊伍建設改革的意見》提出，要促進落實高職院校教師定期下企業鍛煉實習，以提高實踐技能。“雙師型”會計教師到企業要在企業財會技術崗位上參與工作實踐，學習會計專業在企業經營管理中應用的新知識、新思維、新軟件及新方法等，把握最新的科技信息和最先進的技術，熟練運用于高職院校會計人才培養中去。

實現高職院校會計教師與企業之間財會人才的雙向流動才能深化產教融合，發揮教師下企業鍛煉主體作用。可以試行教師固定崗+企業兼職流動崗的配置方式，鼓勵高職院校教師在課余時間走出課堂，實踐出真知，實現工學結合，在學中做，在做中學。還可啟動訪問林業企業知名會計師計劃、財務技能大師培養計劃等教師培養項目，指派青年骨干教師及主要從事會計理論教學的教師到企業實踐活動基地、技能大師工作室、“雙師型”名師培養工作室等機構，重點培養教師的會計職業能力和服務社會的奉獻意識。

5結語

未來林草行業、林業企業蒸蒸日上的發展趨勢，對專業會計人才的要求更加嚴格。福建林業職業技術學院的大數據與會計專業（涉林方向）堅持可持續發展觀念，從林業企業財務管理的實際需求出發，結合新技術更新換代和新時代商業經濟的發展規律，融合林草院校綠色生態創新思路，在高職林業會計人才培養方面秉承初心，不斷嘗試挑戰，以期為林草行業培養出更加優秀的具有崗位適應力和職業競爭力的會計人才。

參考文獻

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