牢固樹立“四個意識”強化高校黨委政治核心作用

【摘要】意識形態工作作為黨和國家安全工作重要的組成部分[1]，關乎中國共產黨執政的合法性，在中國全局事業中占據著極其重要的地位。習近平總書記強調，“要建設具有強大凝聚力和引領力的社會主義意識形態，不斷鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位”。高校既是意識形態工作的前沿陣地，又是各種社會思潮聚集的集散地，在經濟社會經歷著深刻歷史變革，社會當前思想意識復雜交織的時代背景下，大學校園內意識形態領域多元思潮相互交鋒已是必須引起足夠重視的客觀存在，這就要求務必全面把握高校意識形態工作的領導權、管理權和話語權，旗幟鮮明地維護和保障高校意識形態安全。

【關鍵詞】意識形態|“四個意識”|黨委領導|維護保障

我國經濟社會變革以及國際利益格局調整的正日益深刻，意識形態領域局部多元化也隨之日趨明顯，社會思想活躍性、獨立性、多樣性、差異性增強[2]。各種思想力量雜陳角力，伴隨新自由主義、歷史虛無主義和“憲政民主”等錯誤思想觀點競相發聲，妄圖挑戰馬克思主義的真理力量以及科學社會主義的時代價值。意識形態工作的重要性不言而喻。這關系著黨的前途命運，關系著國家長治久安，關系著民族凝聚力和向心力。高校作為意識形態工作前沿陣地，其重要人物是扛起學習宣傳馬克思主義，為實現中華民族偉大復興提供堅強的人才保障和強大的智力支持的大旗[3]。因此，作為黨和國家重要工作的一項戰略工程、固本工程、鑄魂工程，加強高校意識形態建設，捍衛意識形態安全，關乎黨對高校工作的全面領導，關乎全面貫徹黨的教育方針，關乎中國特色社會主義事業后繼有人[4]。

為不斷對習近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神的理論品格、思想脈絡、實踐價值的認識，維護與保障高校意識形態安全，是高校各級黨委必須承擔的政治責任，要做到守土有責、守土負責、守土盡責，就必須提高政治站位，堅持正確的政治方向，牢固樹立“四個意識”，強化黨委領導的核心作用。

一、牢固樹立“四個意識”，是維護高校意識形態安全的基本前提

冰凍三尺，非一日之寒。高校在意識形態領域面臨沖擊與挑戰，既有西方勢力在思想領域和理論領域長期滲透的原因，也有高校自身在過去一段時間內由于擴招導致的力量分散，政治思想工作形式化、程序化的原因。堅決捍衛高校意識形態安全要突出政治意蘊、聚焦思想引領，在“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”的核心命題上狠下功夫，在牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”的道路上久久為功，既不能自亂陣腳，也不能急功近利。

（一）牢固樹立“四個意識”，強化高校黨員主體責任，是維護高校意識形態安全的基本前提

在當前大學校園內，仍有少部分同志認為“關注學生的思想動態只是輔導員的事情”“意識形態領域的工作只是黨建職能部門、宣傳部門和學工部門的事情”“作為任課教師、研究生導師只負責本學科的教學與科研培養工作”……這些觀點之所以要堅決糾正，是因為維護與保障高校意識形態安全，必須從根本上確立馬克思主義在高校意識形態領域的指導地位，堅決抵制各種錯誤思潮在校園的滲透與蔓延，堅決守住紅色地帶主陣地，使高校成為傳播先進思想文化的堅強陣地，是每一個高校黨員都應該切實承擔起來的，共同的，無差別的政治責任。而要承擔起這樣的責任，就必須牢固樹立“四個意識”，不斷增強馬克思主義理論修養，正確處理傳道、授業、解惑三者的辯證關系。尤其需要強調，在高校，對共產黨員馬克思主義基本理論水平和理論修養的高標準、嚴要求，決不能因學科背景的不同和工作崗位的不同而有所差異。唯有強化自身作為一名高校共產黨員的身份意識、擔當意識、宗旨意識，在思想上看齊，在理論上學透，在行動上落實，才能更好地回答“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”的時代命題。

（二）牢固樹立“四個意識”，下好先手棋、打好主動仗，是維護高校意識形態安全的基本前提

黨員是維護與保障高校校園意識形態安全的主力軍，在大是大非問題上，要下好先手棋、打好主動仗，切忌被動應對、疲于應付；在意識形態安全問題上，要堅決避免態度上“堅定”、理論上“蒼白”。面對意識形態領域的沖擊與挑戰，要“學馬、懂馬、信馬、用馬”，在理論上以理服人而不是以勢壓人；防范和抵御意識形態領域的滲透和破壞活動，不能只做“因為他是錯的，所以他是錯的；因為中國特色社會主義是對的，所以我們是對的”這樣循環論證式的回答。在高校思政課堂實地調研過程中，不難發現大多數學生面對思政課程的考試，最大的法寶在于一個“背”字，這無疑是極端錯誤的。死記硬背的結果只能是在實際運用過程中生搬硬套，靠“背功”完成理論學習，即便在考試中得到高分，也難以學懂弄通。在日后的工作實踐中，要么是思想理論脫離工作實際，理論實踐兩張皮；要么只會教條地運用馬克思主義基本理論。不盡快改變這種被動、消極的教育培養方式，馬克思主義就難進頭腦、難進靈魂，與培養社會主義接班人的根本要求不相匹配、不相契合。因此，只有牢固樹立“四個意識”，加強理論武裝，大力推進教育教學手段的建設和創新，充分運用新技術、新應用創新教育教學方式，才能做到旗幟鮮明講政治，把黨的教育方針體現在具體工作上，落實到實際行動中；只有深入學習、領會、踐行習近平新時代中國特色社會主義思想，在學懂弄通上做實、下功夫，才能不斷增強廣大師生對黨的政治認同、思想認同、理論認同，把高校建設切實建成馬克思主義學習、研究、宣傳的重要陣地與堡壘。

（三）牢固樹立“四個意識”，確保堅持黨的教育方針毫不動搖，是維護高校意識形態安全的基本前提

維護與保障高校意識形態安全，必須毫不動搖地堅持黨的教育方針。毋庸諱言，唯論文、唯帽子，是一段時間以來高校人才培養與人才評價的頑瘴痼疾。邏輯上看，論文、帽子本身并沒有錯，錯誤在于部分黨員對論文、帽子的認識與看法和黨的教育方針背道而馳：要么把其當成人才培養和人才評價本身的目的，追求論文和帽子是為索取個人的名與利；要么片面地將論文和帽子當做政治思想工作結出的“碩果”。這樣的認識和看法與過去部分政府官員熱衷于GDP崇拜，專注于“政績工程”沒有本質區別，都是一種扭曲的、錯誤的“教育觀”“育人觀”， 都會嚴重傷害人民群眾對高等教育工作者的價值認同和情感認同。當然，政治思想工作要保證教學科研和學科建設等各項業務工作的完成，這是毫無疑問的，如果做得不夠，還應該繼續加強。但是，政治工作之所以是高校一切工作的生命線，就在于其對業務工作的保證，不僅僅是技術上的保證，更是一種思想上的保證，主要是為確保業務工作的正確政治方向。唯有牢固樹立“四個意識”，堅持以習近平總書記系列講話重要精神為指針，堅決貫徹黨的教育方針，才能充分調動高校師生在教學科研和學科建設等各項工作中的政治自覺性，保證高等院校永遠置于黨的絕對領導之下，永遠跟黨走，永遠不變質，從根本上維護與保障高校的意識形態安全。

二、強化黨委領導政治核心作用是維護高校意識形態安全的根本保障

意識形態領域的斗爭是一場看不見硝煙的戰爭，習近平總書記反復告誡全黨，“意識形態工作事關黨和國家的前途命運。高校肩負著為黨和國家培養社會主義建設者和接班人的重任，關系到培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人這個根本問題”。社會主義事業的接班人、陌路人甚至掘墓人之間的區別不在于單純片面的學術水平高低和業務能力強弱，而在于是否能以馬克思主義為根本指導，在實踐中運用和發揮自身的學術水平與業務能力。從根本上確立馬克思主義在高校意識形態領域的唯一指導地位，自覺抵御和防范西方勢力在思想和理論上對高校的滲透、顛覆和破壞，是黨委領導下高等院校舉什么旗、走什么路的核心問題。因此，最大限度地發揮和彰顯講政治這個中國高校獨有的特點和優勢，充分發揮黨委領導的核心作用，是維護高校意識形態安全的根本保障。

（一）強化黨委的政治核心作用，從根本上保障高校意識形態安全，就要持續加強黨委對實際工作的政治領導

黨委的領導，主要體現為政治領導。其根本任務，就是高舉習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，確立馬克思主義在大學校園的指導地位，掌握高校辦學各項業務工作的政治方向，讓習近平總書記對教育工作者的殷殷囑托和黨的教育方針政策在廣大黨員師生頭腦里扎根，在“雙一流”建設中落實。強化黨委的政治核心作用，就必須以主要精力狠抓政治方向問題，黨委的核心任務是以正確的政治方向引領“雙一流”建設的各項具體任務的完成，善于進行政治領導，就是最大的內行，弱化黨的政治領導，就是最大的失職。黨委對意識形態工作和思想政治工作的重視程度有多深，政治站位就有多高。高校各級黨委進行政治領導，確保意識形態領域的安全，集中到一點，就是堅決落實習近平總書記對高校思想政治工作的各項重要指示精神，堅決貫徹黨的教育方針。換言之，就是在扎實推進“雙一流”建設的過程中，始終將“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”銘記在心。黨委要把習近平總書記對高校思想政治工作的各項重要指示精神宣傳到位、貫徹到位、落實到位，黨委成員帶頭學、帶頭做，一級抓一級、一級帶一級，逐級抓緊、逐級落實，保證高校在推進“雙一流”建設的一切工作中，按照習近平總書記針對高校工作的系列講話重要精神和黨的教育方針政策辦事，以此牢牢掌握意識形態領域的領導權、管理權和話語權。

（二）強化黨委的政治核心作用，從根本上保障高校意識形態安全，就要深入基層，抓好支部建設，大膽提拔真正優秀的中青年黨員到關鍵性崗位上

黨委成員對意識形態工作的重點，要放在基層。打基礎，抓落實，求質量，把切實維護與保障高校意識形態安全搞得更深入、更扎實。從群眾中來，到群眾中去歷來是我黨的傳統優良作風，黨委成員一定要把根子扎在支部，狠抓支部建設，才能看出意識形態領域斗爭中的實際問題，才不會抓不住要害。要對基層多做具體幫助，面對思想理論層面存有疑惑的具體問題，必須采取民主的方法，讓人講話的方法，說服教育的方法，而不能采取強制的方法，壓服的方法。用先進理論武裝頭腦，就要引導基層黨員師生以問題為導向學習馬克思主義經典原著，帶著問題學習習近平總書記系列講話重要精神，深入領會黨的教育方針，通過擺事實講道理，明辨是非，提高思想，統一認識。黨委成員要在深入基層的過程中，發現人才，大膽地提拔真正優秀的中青年黨員到關鍵性、核心的責任崗位上，老干部做好思想上、業務上的“傳幫帶”，大膽放手工作，使中青年黨員在實際工作中得到考察和歷練。這既是保證高校永遠忠于黨的領導的重要戰略措施，也是維護與保障高校意識形態安全的組織保證。黨委成員深入基層，抓好支部建設，“把物色和選拔新生力量的工作當做一項重要任務去執行。”培養好后備干部隊伍，就能最大限度保證基層黨組織的純潔性與先進性，從而在意識形態領域斗爭中鍛造鋼筋鐵骨，立于不敗之地。

（三）強化黨委的政治核心作用，從根本上保障高校意識形態安全，就要緊緊圍繞黨的教育方針，不斷加強班子建設

黨委能不能在維護與保障高校意識形態安全的工作中發揮核心領導作用，歸根結底，是黨委自身政治立場是否堅定、理論學習是否扎實、實踐運用是否得當的問題，這就要求我們建設一個讓組織放心、讓群眾擁護的黨委班子。我們黨委班子中的每個成員，都必須是真正的馬克思主義者，都必須時刻銘記為人民服務的初心，都必須能夠團結絕大多數人，都必須學會走群眾路線的領導方法，都必須戒驕戒躁、謙虛謹慎、富于自我批評精神，做到這些，職位越高，才會越有作為，不然的話，職位越高，就越危險。建設這樣一個黨委班子，最根本的一條，是要把習近平總書記對高校工作系列講話重要精神和黨的教育方針全面地、徹底地融入到“雙一流”建設的實際工作中，堅持不懈地在“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”的問題上狠下功夫。每一個黨委成員要牢記習近平總書記對教育工作者的殷殷囑托，不斷改造自己的“教育觀”“育人觀”，在思想深處革除唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾，真正做到用馬克思主義和習近平新時代中國特色社會主義思想武裝自己的頭腦，在實踐中切實解決高校意識形態領域不斷面臨的新情況、新問題。

綜上所述，切實維護高校意識形態安全，務必要牢固樹立“四個意識”，充分發揮黨委的政治核心作用，把高校意識形態工作做細做實。讓西方勢力的滲透破壞活動不再有機可乘，讓青年學生面對思政課程的考核不再死記硬背，讓一線思政工作者面對學生的思想理論困惑不再是態度上“堅定”、理論上“蒼白”，讓馬克思主義牢牢占據高校意識形態領域主陣地，由此在根本上做到維護與保障高校意識形態安全。中國軍轉民

參考文獻

[1]中共宣傳部.習近平新時代中國特色社會主義思想十九講[M].北京：學習出版社，2018.

[2]王功敏，李振連.新時代高校意識形態治理創新[J].中國高等教育，2020（18）：36-38.

[3]新華社.關于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見[J].中國高等教育，2015（3）：6-8.

[4]馬榮華.習近平意識形態話語權思想研究[D].博士學位論文，吉林： 東北師范大學，2019.

【基金項目：2023-2024年重慶大學 網絡思政實踐項目：新時代電氣工程學院意識形態工作責任“四維”縱深推進落實機制探析】

（作者簡介：沈晗，重慶大學電氣工程學院，正科級，碩士研究生，研究方向為高等教育與管理）