中國軍轉民
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國防論壇
- 左右江革命老區紅色文化融入高校軍事理論課程教學研究與實踐
- 統一戰線在新時代背景下的賡續
- 提升軍事職業教育在線課程應用質效的實踐路徑
- 激勵理論在軍校學員管理中的應用
- 美國能源部國家實驗室指導研發計劃基金的特征與啟示
- “大別山精神”如何融入“人民軍隊歷史與優良傳統”課
- 毛澤東三線建設思想:歷史回顧與現實啟示
- 紅色文化融入高校思政教育的時代意蘊與實踐進路
- 銘記與傳承:弘揚長征精神的政治功能
- 日本《海洋基本法》對我國海洋法律體系建設的啟示
- 紅色文化融入愛國主義教育的價值意蘊及路徑
- 遼寧紅色文化資源在高校黨建中的應用
- 基于知識建構的應用型高校國家安全教育的路徑優化
- 關于軍校學員安全使用智能手機的思考
- 新時代大學生鑄牢中華民族共同體意識的路徑
- 抗戰時期八路軍對軍工技術人才的招募和培養
學術園地
- 高職院校黨團協同育人模式的構建思路與實踐
- 高校大學生“網絡思政”教育陣地的建設模式
- 堅持政治標準,提升發展黨員工作質量
- 新時代黨內集中教育的實踐歷程、時代特點及經驗啟示
- 新時代樹立正確黨史觀的價值意涵與理論遵循
- 新時代推進中國式現代化的重要意義
- 五四時期進步社團的救國探索與思想覺醒
- 黨建引領基層網格治理的路徑
- 黨建引領:夯實安全生產建設基礎
- 基于教師視角的高職學生思政課獲得感的現狀分析與提升路徑
- 高校思政課數字化建設的問題與對策
- 堅定政治信仰,加強黨的政治建設
- 中國共產黨人精神譜系融入“綱要”課程的立體體驗式教學模式
- 牢固樹立“四個意識”強化高校黨委政治核心作用
- 馬克思群眾史觀對英雄史觀的突破與意義
- 高職院校學生政治主體意識的培育對策
- 對軍隊離退休干部服務管理體制機制的落實進行分析
- 新時代國企黨建和企業文化建設融合發展對策
- 高職院校退役復學大學生“三擁團”團隊管理模式
- 中華民族共同體意識的語言指標:語言群際偏差
- 高質量發展賦能共同富裕的現實挑戰與實現路徑
- 黨校政治理論課的黨建功能
- 新時代培育和弘揚自強不息精神的路徑
- “精準思政”視域下提升高職院校大學生思想政治教育獲得感的路徑
- 馬克思政黨學說的當代意義
- “工匠精神”融入高校勞動教育課程的實踐

