高校基層黨組織提升研究生黨員創(chuàng)新活力的路徑研究

〔內容提要〕“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力”，提升研究生黨員創(chuàng)新活力是高校落實立德樹人根本任務的有力體現。本文立足高校基層黨組織開展研究生黨員活動的現實狀況，提出加強領導并完善各項規(guī)章制度、依托校企合作項目培養(yǎng)研究生黨員創(chuàng)新活力、強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽對研究生創(chuàng)新活力的提升作用、注重高校基層黨組織黨務工作隊伍建設、充分調動研究生黨員全員積極性等方式激發(fā)研究生黨員創(chuàng)新活力。

〔關鍵詞〕高等學校；基層黨組織；研究生黨員；創(chuàng)新活力

注：本文系全國黨的建設研究會高校黨建研究專業(yè)委員會2024年課題成果。

高校基層黨組織是充分發(fā)揮黨在高校凝聚力和戰(zhàn)斗力的基礎保障，研究生黨員作為高校基層黨組織的重要組成部分，通過有效路徑提升其創(chuàng)新活力既是落實立德樹人根本任務的現實需要，也是高質量建設高校基層黨組織的內在要求。研究生是青年學生中的高學歷群體，研究生黨員又是研究生中的佼佼者，提升研究生黨員創(chuàng)新活力賦能高校基層黨組織建設是貫徹落實新時代黨的建設總要求的必然選擇，有利于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，推動高校基層黨組織成為全面落實黨的教育方針、助力學校高質量發(fā)展的重要力量。

一、高校基層黨組織提升研究生黨員創(chuàng)新活力的必要性

高校基層黨組織提升研究生黨員創(chuàng)新活力是順應時代發(fā)展的必然選擇，黨的十八大以來，習近平總書記回顧歷史變革、總結過往經驗，對當前形勢做出明確判斷，提出一系列新理念、新思想、新戰(zhàn)略，指出“迎接挑戰(zhàn)，最根本的是改革創(chuàng)新”。研究生黨員是社會未來發(fā)展的生力軍，他們思想政治過硬、理論知識扎實，是建設社會主義現代化強國的中堅力量，也是創(chuàng)新生產力的主要來源，提升研究生黨員創(chuàng)新活力能夠為社會創(chuàng)新體系注入新生力量，將創(chuàng)新思維應用到解決社會實際問題，助力社會進步發(fā)展。高校基層黨組織一方面要按照黨中央以及上級黨委有關要求扎實開展黨建工作，另一方面要著眼黨和國家工作大局，立足高校人才培養(yǎng)工作實際，全面提高研究生黨員自主創(chuàng)新的內在驅動力，形成提升研究生黨員創(chuàng)新意識的工作合力，以卓越的研究生創(chuàng)新活力培養(yǎng)成效服務高等教育內涵式發(fā)展和經濟社會高水平運轉。

高校基層黨組織提升研究生黨員創(chuàng)新活力是落實黨建工作任務的根本要求。研究生黨建工作是高校黨建工作的重要組成部分，是研究生德育和思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，隨著高校研究生規(guī)模的不斷擴張，對研究生黨員的教育管理特別是創(chuàng)新意識的培養(yǎng)越來越受到重視，按照建設學習型、服務型、創(chuàng)新型基層黨組織的目標要求，高校基層黨組織要始終強化政治理論學習、聚焦師生服務、注重理念創(chuàng)新，理論學習和服務師生是高校所有黨支部的共性任務，而創(chuàng)新意識的培養(yǎng)和提升要以碩士生黨員和博士生黨員為主體，這不僅是高校基層黨組織的目標任務，更是高校人才培養(yǎng)的目標任務。研究生黨員是黨員隊伍中知識層次較高、創(chuàng)新潛力較大的群體，提升他們的創(chuàng)新活力有利于保持黨的先進性。研究生黨員的探索精神和創(chuàng)新思維，能夠為黨建工作帶來新的視角和方法，推動黨建理論和實踐的創(chuàng)新發(fā)展。同時，激發(fā)研究生黨員創(chuàng)新活力可以更好地傳播黨的創(chuàng)新理論，研究生黨員結合自身優(yōu)勢能夠將黨的方針政策以更具創(chuàng)意的方式解讀和宣傳。通過抓實黨支部建設，以研究生黨員創(chuàng)新活力提升為出發(fā)點和立足點，進一步帶動其他研究生積極開拓進取，營造良好的創(chuàng)新奮進環(huán)境，吸納研究生群眾向黨組織踴躍靠攏，不斷增強基層黨組織的生命力和戰(zhàn)斗力。

提升研究生黨員創(chuàng)新活力有利于培養(yǎng)全面發(fā)展的高等教育人才。研究生黨員經歷過大學學習生活的鍛煉，甚至個別研究生經歷過職場的歷練，他們在思想政治上更加成熟，擁有相對明確的目標和奮斗方向。從素質教育到高等教育，研究生黨員擁有豐富的知識儲備，步入研究生階段他們將更多的時間和精力投入到學術研究工作，系統(tǒng)的科研訓練使得他們具備發(fā)現和解決問題的能力、搜集和處理資料的能力、設計和操作實驗的能力等基本學術實踐能力，基于研究生黨員良好的思想素質和扎實的學術功底，進一步激發(fā)其創(chuàng)新意識和創(chuàng)新活力，有利于在學術領域深層次發(fā)展。另外，提升創(chuàng)新活力能夠促進研究生黨員的團隊協(xié)作能力，通過和不同專業(yè)背景的人員交流合作，使他們學會尊重差異、整合資源，借助團隊智慧碰撞出創(chuàng)新的火花，這種團隊協(xié)作經驗可以使研究生黨員更好地融入社會，為未來的跨領域合作打下堅實的基礎。提升研究生黨員創(chuàng)新活力也是培養(yǎng)高素質專業(yè)化人才的需要，研究生黨員經過學制內的培養(yǎng)鍛煉，要走向社會職場大舞臺，具備創(chuàng)新活力就意味著研究生黨員擁有了核心競爭力，同時，還能夠滿足社會不同行業(yè)對高水平頂尖人才的需要，推動企業(yè)、高校、人才三者的良性循環(huán)互通，最終實現全面提升高校人才培養(yǎng)質量的目的。

提升研究生黨員創(chuàng)新活力有利于增強高校核心競爭力。高校之間的競爭歸根到底是科技成果產出的競爭，科技發(fā)展日新月異，人工智能、量子計算、生物技術等前沿領域不斷突破，新知識、新技術層出不窮，研究生黨員作為新時代科研領域的重要力量，只有具備創(chuàng)新活力才能緊跟科技潮流。研究生階段是深入探索學術知識的時期，增強創(chuàng)新活力能夠幫助研究生黨員在科研工作中發(fā)現新的研究視角、探索新的研究方法，有利于推動學術進步，在學科前沿領域取得突破，為所屬學術領域增添新成果。另一方面，全球各國都在爭奪科技領域的制高點，研究生黨員作為科技創(chuàng)新的后備人才，提升其創(chuàng)新活力能夠在科研領域儲備戰(zhàn)略力量，增強我國在全球競爭中的科技實力，確保在國際競爭中占據有利地位。

二、高校基層黨組織開展研究生黨員活動的現狀分析

高校基層黨組織依托黨支部面向研究生黨員開展形式多樣的活動，不斷提升研究生黨員的凝聚力、向心力和創(chuàng)造力。一是政治理論學習，利用“三會一課”、主題黨日等組織生活制度強化研究生黨員思想教育，采取線上線下相結合、理論與實踐相貫通的方式，引導研究生黨員學習黨的創(chuàng)新理論成果，增強許黨報國的責任感和使命感；二是交流拓展活動，組織研究生黨員老帶新，傳授研究生階段的有益經驗。開展學術交流活動，增進不同課題研究方向研究生對學術問題的深入理解，相互啟發(fā)，共同進步，實現研究領域的交叉融合，在碰撞思維火花的過程中激發(fā)創(chuàng)新活力；三是研究生實踐服務活動，包括社會實踐、研究生支教團、志愿服務等，著重培養(yǎng)研究生黨員組織協(xié)調能力和公益服務意識，在直觀的實踐服務過程中讓研究生黨員近距離感知社會、融入社會；四是研究生文體活動，如體育競技比賽、演講比賽、辯論賽、文藝表演等，目的是豐富研究生黨員課余文化生活，為研究生搭建展示才藝和技能的舞臺，促進研究生黨員全面發(fā)展；五是研究生線上活動，線上活動主要指研究生黨員檢索文獻資料、查閱網站和公眾號獲取信息資訊等，隨著網絡內容不斷豐富，研究生在電腦前花費的時間越來越多，在完成必要工作的前提下，應適當調節(jié)時間分配，將更多的精力用于思考實體工作上。以上是目前面向研究生黨員開展的相關活動，以強化思想引領和創(chuàng)新活力激發(fā)為重點，旨在通過形式多樣的活動載體調動研究生黨員的自主創(chuàng)新意識，幫助研究生黨員合理規(guī)劃職業(yè)成長路線，提升學術創(chuàng)新能力。

結合實地調研和上述活動發(fā)現，目前基層黨組織提升研究生黨員創(chuàng)新活力的有效舉措相對較少、傳統(tǒng)活動陳舊、吸引力不足。鑒于研究生階段側重學術知識積累，研究生黨員活動相比本科生黨員明顯數量偏少，而且大部分活動與本科階段的活動相近，難以調動研究生黨員的積極性。另外，傳統(tǒng)活動形式局限于報告會、座談會等，不可否認這些活動有一定的教育意義和價值，但應隨著時代發(fā)展的需要不斷豐富活動形式，增強吸引力和覆蓋面。從內容架構來看，黨支部活動主要學習黨的理論知識，這是黨的建設重要一環(huán)，但這種支部活動缺乏黨建與研究生專業(yè)的有機融合，難以調動研究生黨員深入參加活動的熱情和興趣。近年來，新媒體的普及給高校基層黨建帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)，通過微信群、公眾號等方式傳遞黨建知識和學術信息，方便研究生黨員利用碎片化時間進行學習，但這對研究生黨員的自我約束意識要求較高。從研究生黨員自身角度來看，一些黨員創(chuàng)新觀念不強，缺乏主動學習提升的自覺性，理工類研究生創(chuàng)新活力來源主要是實驗探究和論文寫作，按照導師要求完成既定項目，缺乏學術鉆研的主觀能動性。文科類研究生忙于實習、考公務員等，通過未來職業(yè)規(guī)劃的實踐探索在一定程度上能夠激發(fā)創(chuàng)新活力，但因缺少針對性指導，基層黨組織沒能在其中發(fā)揮應有的作用，導致文科類研究生黨員創(chuàng)新活力的提升不夠系統(tǒng)。

綜上所述，高校基層黨組織提升研究生黨員創(chuàng)新活力存在很多現實困境，究其原因，一是研究生黨員來源復雜，在年齡結構、生源背景、學習工作經歷等方面存在較大差異，研究生黨員承擔著較多的學術研究任務，多以課題組為單位聚集，以班級形式開展活動的頻次較少。二是研究生黨員思想多元，研究生黨員由碩士生黨員和博士生黨員兩類群體構成，經歷過不同學歷層次的學習和成長，以及社會工作的見識和歷練，研究生黨員已經形成自己的人生觀、價值觀、世界觀，基層黨組織灌輸式的活動難以深入人心，黨員教育工作和創(chuàng)新活動的開展呈現出兩極分化的特征。一部分研究生黨員帶有急功近利的趨向，他們參加創(chuàng)新活動的目的是榮譽加分，對個人創(chuàng)新活力的提升缺少深入的思考和合理的規(guī)劃。還有一部分研究生黨員對創(chuàng)新活動熱情低落，每天專注于自己的事情，缺少集體意識，個人上進心也有待提高。三是研究生黨員群體流動性強，盡管現在各高校對流動黨員已經開始強化管理，但仍存在教育與管理制度不健全、針對性不強、實效性不足等問題，導致研究生黨員創(chuàng)新活動難以覆蓋到全體人員，活動輻射面有待提高。

三、高校基層黨組織提升研究生黨員創(chuàng)新活力的路徑

1.加強領導并完善各項規(guī)章制度

完善的規(guī)章制度有利于培養(yǎng)研究生黨員的創(chuàng)新思維和樹立責任意識。中國共產黨具有嚴密的組織架構，從高校黨委到學院分黨委，再到研究生黨支部，逐層將黨的決策部署傳遞到研究生黨員。因此，提升研究生黨員創(chuàng)新活力首先要強化高校黨委頂層設計，高度重視研究生黨組織的薄弱環(huán)節(jié)，根據研究生黨員的實際情況，堅持問題導向和結果導向，制定高校基層黨組織創(chuàng)新活動管理辦法、提升研究生黨員創(chuàng)新活力實施方案等規(guī)章制度，切實將提升研究生黨員創(chuàng)新活力納入高校黨委工作日程。基層黨組織層面應加強以創(chuàng)新為引領的基本保障，采取有效措施，在扎實開展黨的組織生活深入推進黨的創(chuàng)新理論武裝的基礎上，定期開展專題學習、研討沙龍等活動，將創(chuàng)新活力提升融入黨組織活動，引導研究生黨員參加黨支部活動時，針對性培養(yǎng)創(chuàng)新理念，推進“一融雙高”建設。基于研究生黨員思維活躍的特點，在強化創(chuàng)新活力提升的同時，要注重對研究生黨員的意識形態(tài)教育，增強研究生黨員的政治判斷力、政治領悟力和政治執(zhí)行力，以堅定的政治信仰為根基，以提升創(chuàng)新活力為核心，確保研究生黨員在發(fā)散思維、創(chuàng)新突破的進程中始終沿著正確的政治方向，不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。

2.依托校企合作項目培養(yǎng)研究生黨員創(chuàng)新活力

研究生黨員創(chuàng)新活力來源于實踐探索，企業(yè)一線的崗位歷練對研究生黨員創(chuàng)新活力的激發(fā)尤為顯著。在深入推進產教融合、科教融匯和學科交叉的大背景下，校企合作越來越受高校和企業(yè)的重視，這給高校基層黨組織深入推進研究生黨員企業(yè)教育活動提供了有利契機。首先高校基層黨組織要積極與企業(yè)對接，為研究生黨員實踐歷練搭建平臺，協(xié)同高校國家卓越工程師學院和研究生院等有關部門，在貫徹執(zhí)行新時代黨的總要求前提下，制定研究生黨員創(chuàng)新活力提升的具體實施方案，與研究生培養(yǎng)工作有機銜接，打造研究生黨員創(chuàng)新活力提升堅強陣地。同時，要積極發(fā)揮研究生導師第一責任人作用，研究生導師憑借其資深的學術功底，擁有較多優(yōu)質企業(yè)資源，在其助力下打造高質量校企合作項目，對提升研究生黨員創(chuàng)新活力能夠起到極大地促進作用。另外，要積極在企業(yè)建立研究生創(chuàng)新實踐基地，校企雙方簽訂合作協(xié)議，明確責任和義務，組織研究生黨員定期到基地參與企業(yè)工作，在實際工作中鍛煉研究生黨員的動手能力、提升系統(tǒng)思維，綜合研究生黨員自身理論知識積累，在實踐中驗證理論，在理論積淀中推陳出新，將研究生黨員的創(chuàng)新意識轉化為創(chuàng)新行動，實現研究生產學研用的有機結合。

3.強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽對研究生創(chuàng)新活力的提升作用

高校基層黨組織要充分利用學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院有利資源，大力宣傳科研競賽活動，引導研究生黨員利用課外時間積極參與。通過參加科研競賽一方面突破傳統(tǒng)思維模式激發(fā)創(chuàng)新思維，提升實操能力，推動研究生黨員主動探索思考，尤其在交叉學科科研競賽中，研究生黨員需要整合不同的知識和方法，內化吸收為自己的知識系統(tǒng)，最終以卓越的創(chuàng)新成效取得優(yōu)異競賽成績；另一方面，科研競賽有助于研究生黨員發(fā)散思維，促使研究生黨員將課題研究融入科技競賽，讓他們的學術創(chuàng)新理念不僅僅局限于課題組現有條件下的科研項目，而且能夠在國家、省、市等不同級別的舞臺上充分釋放出新活力，實現“以賽促學、以學助賽”的良性循環(huán)。同時，高校基層黨組織要積極引導研究生黨員參加創(chuàng)業(yè)項目，無論碩士生黨員還是博士生黨員，最終都要走向社會選擇職業(yè)方向，謀求個人發(fā)展，高校基層黨組織于研究生黨員在學期間組織他們參與創(chuàng)業(yè)項目，能夠為研究生黨員提供將理論知識應用于實踐的平臺，將創(chuàng)新想法轉化為實際工作方案，有助于研究生黨員合理規(guī)劃職業(yè)發(fā)展路徑，提升研究生黨員職業(yè)認知，在積極創(chuàng)新實踐的過程中增強本領、促進成長。另外，通過參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽，增強研究生黨員團隊意識，團隊合作能夠讓研究生黨員學會傾聽他人的意見，發(fā)揮各自優(yōu)勢，在思維碰撞中激發(fā)更多創(chuàng)新靈感。

4.注重高校基層黨組織黨務工作隊伍建設

黨務工作隊伍建設的第一步是選優(yōu)配強基層黨組織書記，尤其是“雙帶頭人”黨支部書記。黨支部是黨組織的最小組成單元，黨支部書記是維護高校黨組織生命力和提升戰(zhàn)斗力的關鍵所在，承擔著上級文件精神的貫徹落實和自選動作的創(chuàng)新實踐，其中研究生黨員創(chuàng)新活力的提升就屬于黨支部自選動作，其效果取決于黨支部書記的重視程度和工作方式方法，因此，選好黨支部書記，并對其開展經常性教育培訓對提升研究生黨員創(chuàng)新活力至關重要。在選好用好的基礎上，要采取有效措施激發(fā)黨支部書記工作的積極性和創(chuàng)造性，以提升黨支部凝聚力和戰(zhàn)斗力為抓手，全面激發(fā)研究生黨員創(chuàng)新活力。在黨支部層面，要將提升研究生黨員創(chuàng)新活力有機融入黨員大會、主題黨課等組織生活，一方面強化政治理論學習，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，扎實開展黨內集中教育，增強研究生黨員黨性素養(yǎng)、宗旨意識和大局觀念，以堅定的政治信仰彰顯良好黨員風貌；另一方面，引導研究生黨員將理論學習轉化為具體學習工作實踐，“為學之實，固在踐履”，組織研究生黨員將理論學習成果轉化為提升創(chuàng)新活力的有效舉措，借助黨支部搭建的創(chuàng)新平臺，引導研究生黨員充分分析自身優(yōu)勢和不足，找到創(chuàng)新活力提升的切入點和落腳點。最后，建立科學合理的考核評價體系，對黨務工作隊伍的工作業(yè)績、工作態(tài)度、工作能力等進行全面考核，激勵以黨支部書記為主的基層黨務工作者不斷提高工作質量和水平。

5.充分調動研究生黨員全員積極性

充分發(fā)揮研究生黨員的全員積極性是提高研究生黨員創(chuàng)新活力的關鍵環(huán)節(jié)。首先，優(yōu)化高校研究生黨支部設置，按照黨章規(guī)定“凡是有正式黨員三人以上的都應成立黨的基層黨組織”原則，同時遵循兩個“有利于”：一是有利于研究生黨支部高效運行和戰(zhàn)斗堡壘作用的充分發(fā)揮；二是有利于研究生的教育管理和研究生黨員先鋒模范作用的充分發(fā)揮。因此，研究生黨支部設置不能簡單地按班級、年級、專業(yè)進行劃分，而是在前期充分調研的基礎上，靈活采取不同的設置方法，有計劃分步驟進行調整優(yōu)化，如打破年級界限，以課題組為單位設置黨支部，方便研究生黨員在專業(yè)領域上深入交流，在潛移默化中提高自身修養(yǎng)，推動創(chuàng)新工作開展。其次，高校基層黨組織要采取有效措施調動全員積極性，發(fā)揮所有研究生黨員對標爭先作用。黨支部工作既要抓共性也要抓個性，深入分析研究生黨員的特點與需求，堅持以人為本，充分調動研究生黨員的發(fā)展?jié)摿Γl(fā)動集體智慧、堅持群策群力，不斷增強黨建工作的吸引力和感染力，在做好上級組織交辦的各項任務的基礎上，有針對性地做好各項創(chuàng)新性黨建工作。最后，充分發(fā)揮理想信念教育對研究生培養(yǎng)的掌舵領航和精神支柱作用，激活研究生黨員追求創(chuàng)新的責任意識，通過政治引領激發(fā)研究生創(chuàng)新的內在潛力。增強研究生黨員的理想信念關鍵在于如何對研究生黨員進行有效的理想信念傳播和教育，要將理想信念教育同課程思政有機結合，貫徹到研究生培養(yǎng)教育教學全過程。

四、結語

教育興則國家興，教育強則國家強。“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人，為誰培養(yǎng)人”，一直是習近平總書記強調的重中之重。研究生黨員不僅是研究生教育培養(yǎng)中的精英群體，而且也是黨和國家未來創(chuàng)新發(fā)展所需要的優(yōu)秀骨干力量。激發(fā)研究生黨員創(chuàng)新活力，是當前高校基層黨組織責無旁貸的任務，高校基層黨組織要立足黨建活動，以提升研究生黨員綜合素質為目標，激發(fā)創(chuàng)新意識、提高創(chuàng)新水平，充分發(fā)揮研究生黨員的先鋒模范作用，為國家的創(chuàng)新發(fā)展提供源源不斷的后備力量。

（作者單位：東北大學黨委組織部）