【摘 "要】""伴隨著新時代教育改革的深化,數學教育對于學生思維的要求愈加嚴苛,尤其是數學建模思想在教學中的重要性日益顯著.然而,在初中數學教學中,學生對基本數學模型的理解和應用仍顯不足.本文通過分析初中數學中的典型問題,系統探討如何借助不同類型的數學模型實現對問題的有效解決,旨在深化學生對數學模型的理解,擴展模型建立的方法論,并為中學數學教學提供新的探索路徑.
【關鍵詞】""模型思想;初中數學;解題方法
數理天地(初中版)2025年4期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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