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《祖父的園子》場景描寫中的感官體驗與情感融合

2025-08-01 00:00:00肖桂平
作文成功之路·作文交響樂 2025年4期
關(guān)鍵詞:觸覺園子蕭紅

蕭紅在《呼蘭河傳》中以細膩的筆觸勾勒出祖父的園子這一充滿溫情與詩意的童年世界,它是作者記憶深處的桃花源,也是中國現(xiàn)代文學(xué)中獨具魅力的烏托邦。在這個園子中,草木葳蕤、蟲鳴窸窣、泥土溫厚,每一處褶皺都浸染著生命的溫度,一草一木、一花一蝶都承載著蕭紅童年的歡笑與成長的回憶,而作者通過對場景的精心描寫,將感官體驗與情感融合得渾然天成,讓讀者仿佛置身于那個充滿生機與溫情的園子之中,感受童年最本真的美好與純真。《呼蘭河傳》中的這一方天地,既是蕭紅對童年記憶的深情回溯,又是對自然與人性的哲學(xué)叩問。園子里沒有雕欄玉砌的精致,卻有野花恣意生長的蓬勃;沒有鐘表切割時間的冰冷,卻有日影斜移的溫柔刻度。蕭紅以敏銳的感官捕捉力,在課文《祖父的園子》的場景描寫中將視覺、聽覺、觸覺編織成一張密不透風(fēng)的情感網(wǎng)絡(luò),讓讀者沉浸在美好的情境中感受童年的心跳與呼吸。這片園子不僅是地理空間的具象存在,還是孩童時代情感與記憶的隱喻載體-蝴蝶翅膀的震顫、祖父鋤頭的起落、花朵綻放的剎那,皆被賦予超越物理意義的靈性,透露出童年最純粹的美好與純真。

一、視覺的盛宴:色彩、光影的共生敘事

《祖父的園子》是色彩的狂歡地,亦是光影的詩意劇場。蕭紅用細膩的筆觸構(gòu)造了一個色彩斑斕的夢幻世界,將園子中美好的畫面一一細致描摹出來,為讀者帶來了一場基于色彩與光影共生敘事的視覺盛宴。在色彩運用方面,蕭紅并不滿足于簡單的自然摹寫,而是將視覺體驗升華為情感的隱喻。倭瓜的黃花“開得自由散漫”,蝴蝶則有“白蝴蝶、黃蝴蝶、帶著金粉的大紅蝴蝶”一一這些濃烈到近乎炸裂的色彩,實則是孩童視角下對世界最原始的熱情投射。園子里的花朵,紅的像火,粉的似霞,白的如雪,它們在陽光的照耀下競相綻放,仿佛在訴說著無盡的歡樂與希望。蝴蝶在花叢中翩翩起舞,它們的翅膀閃爍著斑斕的色彩,如同精靈般穿梭于花間,為園子增添了一份靈動與生機。蕭紅筆下的色彩從不孤寂,它們與人物的情感互為表里:翠綠的玉米仰頭瘋長,追逐日光,恰似孩童對祖父無條件的依戀。在蕭紅的童年記憶中,祖父的園子是她心靈的避風(fēng)港,那些鮮艷的色彩象征著她對生活的熱愛與對未來的憧憬。她用這些色彩為讀者描繪出一個充滿希望與美好的童年世界,讓讀者在欣賞美景的同時,也能感受到作者內(nèi)心深處的純真與善良。

在色彩渲染的基礎(chǔ)上,光影的流動成為祖父園子中關(guān)于時間與情感的具象刻度。正午的烈日將園子曬得“明晃晃”,“陽光亮得人睜不開眼睛”“亮得蚯蚓不敢鉆出來”,我們可以想象如下場景:祖父在陽光下澆園子,草帽邊緣漏下細碎光斑,在泥土上跳躍成星子。黃昏來臨時,火燒云則將天空染作橘紅,祖孫二人的剪影被拉長、交融,最終凝固為記憶底片上的美好畫面。《祖父的園子》中沒有對“影”的明確描寫,但從一些描寫中可以感受到光影效果。比如蕭紅寫“太陽一出來,大榆樹的葉子就發(fā)光了,它們閃爍得和沙灘上的蚌殼一樣”時,就存在潛在的光影關(guān)系。太陽的光照射在大榆樹的葉子上,葉子發(fā)光,而葉子背后必然有影子。雖然沒有對影子直接進行描寫,但在這種陽光下葉子的光亮描寫中,可以想象到陽光與葉子、影子之間的互動。陽光從某個角度射來,讓葉子有了光亮,而被葉子遮擋的部分就會產(chǎn)生影子,只是蕭紅沒有著重去刻畫影子部分。與沈從文《邊城》中空靈寫意的自然描寫不同,蕭紅的視覺語言更富有“孩子氣”。她拒絕將景物抽象為象征符號,而是讓每一株植物、每一道光影都攜帶具體的生命記憶。描寫“大紅蝴蝶滿身帶著金粉”“花園里明晃晃的,紅的紅,綠的綠”,我們不禁可以想象陽光下蝴蝶的金粉翅膀“一閃一閃”,花園里的花朵色彩在陽光的渲染下變得更加張揚肆意,不僅呈現(xiàn)色彩的炫目,還能將視覺的瞬時性與童年的永恒性并置,讓讀者在品讀文字時,恍若看見時光的碎金從指縫間流瀉。

二、聽覺的回響:自然聲響與記憶的復(fù)調(diào)交響

如果說色彩與光影構(gòu)建了蕭紅筆下祖父園子的骨骼,那么聲音的存在則為其注入了靈魂。描寫聲音時,極具層次感與象征性,形成一部多聲部的田園交響曲。“太陽一出來,榆樹的葉子就發(fā)光了,它們閃爍得和沙灘上的蚌殼一樣”,這里不僅是光影的描寫,讀者還能從中“聽”到陽光下風(fēng)吹樹葉發(fā)出的“沙沙”聲響,從“蟲子叫了,就像蟲子在說話似的”中,讀者可以“聽”到:蟋蟀在墻根下“瞿瞿”低吟,螞蚱從草葉間“唰”地躍起,這些自然中細碎的聲響是童年的背景音,同時與祖父鏟地時的“咔嗒”聲、“我”澆水時的“灑水聲”“歡呼聲”交相輝映,形成生命的律動。值得注意的是,蕭紅對聲音的捕捉往往突破物理空間的限制,比如描寫蜜蜂飛行的聲音時,“蜜蜂則嗡嗡地飛著,滿身絨毛,落到一朵花上”,從中可知蜜蜂“嗡嗡”地盤旋于花蕊上,其聲似遠似近,既暗示著生機的勃發(fā),又隱喻著孩童注意力在微觀世界的游移,與“我”獨處時的心跳形成隱秘共振。祖父大笑的聲音是園子交響曲中最明亮的音符,能穿透歲月的塵埃,在記憶的深井中激起回響。這笑聲不僅是親情的具象化,還成為對抗荒涼現(xiàn)實的聲學(xué)屏障。當呼蘭河畔的愚昧與麻木如寒潮般侵襲時,園子里的笑聲便化作溫暖的繭房,讓作者記憶中的一片凈土得到保護。與之形成對照的是“蟲子的說話聲”,它們的鳴叫在園子里顯得格外清晰,既撫平了成長的躁動,又暗示著孤獨的永恒在場。蕭紅通過聲音的強弱、遠近、虛實的對比,構(gòu)建立體的情感空間。陽光下風(fēng)吹樹葉的“明晃晃”反襯出園子的寧靜,而祖父爽朗的笑聲則成為連接過去與現(xiàn)在的無形紐帶,聽覺描繪與魯迅《從百草園到三味書屋》中的蟲鳴鳥啼形成有趣互文。魯迅以聲音寫童趣的消逝,蕭紅卻讓聲音成為記憶復(fù)活的咒語當文字中蟲子說話的聲音再次響起,讀者便與那個赤腳奔跑的小女孩產(chǎn)生了跨時空的情感共鳴。

三、觸覺的細膩:富有質(zhì)地的情感傳遞與美學(xué)表達

在《祖父的園子》中,蕭紅主要對“視覺”與“聽覺”進行了描寫,關(guān)于“觸覺”的內(nèi)容非常少,讀者只能從只言片語中,調(diào)用自己的聯(lián)想能力獲得觸覺的感官體驗,從而更深入地感受到園子的溫暖與美好。比如“祖父鏟地,我也鏟地”“祖父澆菜,我也澆菜”“祖父種小白菜,我也種小白菜”“祖父種小白菜的時候,我就在后邊,用腳把那下了種的土窩一個一個地溜平”,通過上述過程,讀者能聯(lián)想到孩童時期的蕭紅赤腳踩在泥土上,和祖父一起勞作,感受著大地的溫暖與踏實,這不僅是對自然之美的描繪,更是作者情感的傳遞。此刻的腳踩土地的觸覺體驗已超越物理感知,而成為情感的溫度計。這種對觸覺的隱晦敘述與普魯斯特的“瑪?shù)铝盏案狻边b相呼應(yīng),但更具東方美學(xué)的含蓄美。在《祖父的園子》中,這種含蓄的觸覺描寫就像水墨畫中的一抹淡墨,看似輕描淡寫,卻蘊含著無盡的韻味。它不像西方文學(xué)中那般直白地剖析觸感,而是將觸覺體驗巧妙地融入日常的田園生活場景中。與“瑪?shù)铝盏案狻蹦欠N因味覺觸發(fā)的強烈而直接的回憶洪流相比,這里的觸覺描寫如同涓涓細流,靜靜地流淌在文字間。這種含蓄的描寫方式,不僅是在傳達一種生理上的觸覺體驗,更是在傳遞一種情感,一種對祖父園子深深的眷戀與懷念。那是一種東方人特有的、將情感內(nèi)斂于細微事物之中的表達,它以一種微妙的力量觸動著讀者的心弦,讓人們在閱讀過程中,不斷地挖掘文字背后所隱藏的更深層次的感官世界和情感世界。就像東方美學(xué)中常常強調(diào)的“意境”,通過這種隱晦的觸覺敘述,營造出一個充滿溫情與回憶的園子的意境,讓讀者的思緒和情感在這片獨特的文學(xué)天地里自由馳騁

四、感官的整體體驗性:童年烏托邦的永恒重構(gòu)

蕭紅在《祖父的園子》中將各種感官體驗與情感融合得渾然天成,讓讀者仿佛置身于那個充滿生機與溫情的園子之中,感受童年最本真的美好與純真。她用細膩的筆觸描繪出園子的色彩、聲音、觸感,讓讀者在欣賞美景的同時,能感受到作者內(nèi)心深處的純真與善良。在這個園子里,一草一木、一花一蝶都承載著童年的歡笑與成長的回憶,而蕭紅通過對各種碎片化場景的精心描寫,將感官體驗與情感融合得渾然天成,讓讀者仿佛置身于那個充滿生機與溫情的園子中。這些感官碎片如同拼圖,拼湊出一個充滿體溫的世界,讓“園子”超越物理空間的局限成為情感的源頭。這不僅是一篇描寫童年生活的文章,更是一首生命的贊歌,它讓我們看到了生命的美好與希望,也讓我們感受到了人性的善良與純真。在這個充滿喧囂與浮躁的世界里,蕭紅用文字為我們描繪出一個充滿寧靜與美好的精神家園,讓我們在其中找到了心靈的歸宿與生命的真諦。在蕭紅的筆下,祖父的園子是一個感官的完整體。視覺、聽覺、觸覺在此共振,形成情感的引力場:蝴蝶翅膀的震顫與心跳合拍,就連頭頂飄蕩的白云也化作時光的刻度,記錄著祖孫相守的靜好歲月。這種感官的融合,實則是作者對純真年代的深情回望一—園中的一草一木皆是童年的見證者,它們以沉默的姿態(tài)承載歡笑與淚水,最終在記憶的窖藏中發(fā)酵成生命的原漿。與現(xiàn)代文學(xué)中常見的碎片化敘事不同,蕭紅從孩童的視角出發(fā),通過將視覺、聽覺、觸覺等多種感官整合,建構(gòu)了一個美好的童年烏托邦。“我”追逐蜻蜓時,視覺捕捉陽光下翅翼的虹彩,聽覺接收振翅的嗡鳴,觸覺感知空氣的流動,這種全息式的體驗使園子超越了物理空間的局限,成為永恒的精神原鄉(xiāng)。當現(xiàn)代社會的喧囂撕裂了人與自然的紐帶,祖父的園子便如同一面明鏡,映照出工業(yè)化進程中失落的感官詩意一那些被屏幕囚禁的眼睛、被噪音麻木的耳朵、被空調(diào)隔絕的肌膚,在此刻顯得蒼白而無力。蕭紅的《祖父的園子》,本質(zhì)上是針對現(xiàn)代感官病癥的復(fù)蘇運動。園子里的感官體驗不僅是當下的沉浸,還是通往過去的時光隧道。

《祖父的園子》絕非簡單的場景呈現(xiàn),而是感官與情感交融的盛宴。蕭紅以文字為梭,將自然的聲響、色彩、光影織入記憶的錦緞,讓園子成為對抗異化生活的精神堡壘。在這片微觀的生態(tài)系統(tǒng)中,每一片落葉的脈絡(luò)都印刻著生命的密碼,每一縷陽光的傾斜都丈量著情感的深度。當現(xiàn)代人困居于鋼筋水泥的牢籠中,或許唯有重返這樣的“園子”,才能讓麻木的感官重新蘇醒,讓干涸的心靈重獲滋養(yǎng),讓內(nèi)心的情感得到真正的寄托。那些被祖父的鋤頭翻起的泥土,那些在太陽光下飛進飛出的蝴蝶,那些灑在空中的水花,都在提醒著我們真正的詩意從不遙遠。它藏在感官與記憶的交界處,在童年與成年的裂縫中,在每一個被自然擁抱的瞬間里,而這正是蕭紅留給后世最珍貴的遺產(chǎn)。“欲買桂花同載酒,終不似,少年游。”《祖父的園子》教會我們?nèi)绾斡酶泄俚恼嬲\,抵達生命的本真,因為那段時光里,我們的感官是如此敏銳和真誠。隨著歲月的流逝,我們會被生活的瑣事所累,感官會逐漸變得遲鈍,但園子的記憶就像一盞明燈,時刻提醒我們回歸生命的原點,成為我們在紛繁復(fù)雜的世界中保持初心的力量源泉。

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