勞動教育，不只是“一課”

木藝課上，學生與木材親密接觸，將一塊塊原木化為獨具匠心的作品，不僅鍛煉了學生的動手能力，更讓他們領悟到匠人對細節的執著追求。

廚藝課上，學生親身體驗烹飪的樂趣，從食材準備到佳肴出鍋，培養生活技能的同時，樹立起健康飲食的觀念，飲食文化也在鍋碗瓢盆間得以傳承。

勤勞是中華民族的傳統美德。在德智體美勞全面發展的育人體系中，勞動教育是關鍵一環，也是推進學校教育高質量發展的重要方面。勞動教育不只是“一課”，還是實地的演練，是韌性的磨煉，是成長的無聲課堂。本期“掠影\"欄目，讓我們一起走進南昌市紅谷灘區第三小學的勞動教育課堂。

陶藝室里，黏土在學生手中變幻無窮，他們發揮創造力與想象力，塑造出一個個充滿個性的作品，傳統文化與美學的感知也愈發深刻。

紙藝世界里，學生通過手工創作，將平凡的紙變成精美的藝術品，紙張成為創作的舞臺，增強了環保與資源利用的意識。

茶藝課上，學生學習泡茶、品茶，傳承傳統文化。在禮儀實踐中，修養得以提升，動手能力得到鍛煉。

勞動教育從不同維度滋養著學生的成長，讓他們在實踐中獲得知識與技能，體會勞動的價值與意義，為未來的人生奠定堅實的基礎。