“悅行車谷”德育品牌建設的路徑

近年來，武漢經濟技術開發區教育局（以下簡稱“經開區教育局\"）依托經開區“車谷文化”，創建“悅行車谷”特色德育品牌，架構“課程育人一活動育人—實踐育人”德育鏈條，打造“目標明確、特色鮮明、內容完善、學段銜接、載體豐富”的德育工作體系，不斷增強區域內中小學校德育工作的時代性、科學性和實效性，為學生的終身發展奠基。

德育為先，強思政引領力

創新德育課程與實踐。遵循中小學生身心發展規律，聯動校內校外，暢通線上線下，共開展理想信念、科技創新、生態勞動、藝術審美、健康安全5個類別、19個系列、950余場主題德育活動，活動被“學習強國”湖北發布、省教育廳官網等平臺報道。推動“六個100”實踐育人（建設100個校外實踐基地，遴選100名具有豐富經驗、專業知識和教育背景的優秀校外輔導員，遴選100個優秀實踐課程案例，評選100名優秀學生，建設100個優秀學生社團，推廣100件對學生成長有意義的事），以提升學生素養、培養創新人才、構建家校社企高校協同育人新生態為主體目標，以實踐育人和課程育人為兩翼，打通“高校、企業、社會”三方資源—人才資源、場域資源和學習資源，協同“校社企”充分發揮育人功效，構建“教聯體”新生態。區教育局共審批研學實踐130余次，參與學生約6萬人次，結合“六個 100^′′ 工作，全區各校共簽約實踐基地41個。2024年重點開展以“家國情、家鄉情”和“科技興國”為內核的實踐育人，突出“科技 + 實踐”特色，聯動家校社企，充分利用紅色場館、高新企業開展科技實踐、工業實踐活動，開展“文化信念、科技創新、健康安全、藝術審美、生態勞動”五個方面實踐活動共計237次。……