2012年2期
刊物介紹
《長江師范學(xué)院學(xué)報(bào)》是經(jīng)國家新聞總署批準(zhǔn)，由重慶市教育委員會主管、長江師范學(xué)院主辦的綜合類學(xué)術(shù)期刊。本刊創(chuàng)辦于1985年，1998年9月經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)在國內(nèi)外公開發(fā)行，為綜合性人文社會科學(xué)期刊，單月發(fā)行。從1999年起，學(xué)報(bào)堅(jiān)持“學(xué)術(shù)個性、地緣優(yōu)勢、前衛(wèi)姿態(tài)”的辦刊方針，大力實(shí)施品牌發(fā)展戰(zhàn)略，精心策劃，開門辦刊，全力打造精品學(xué)報(bào)。
長江師范學(xué)院學(xué)報(bào)
巴渝教育探索
課程改革研究
教學(xué)理論與實(shí)踐研究
- “研討課”教學(xué)方法在民法教學(xué)中的運(yùn)用
- 構(gòu)式語法與生成語法相結(jié)合對外語教學(xué)的啟示
- 多媒體字幕技術(shù)在大學(xué)英語視聽說教學(xué)中的應(yīng)用
- 布魯納發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法在商務(wù)英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 建構(gòu)主義理論指導(dǎo)下的應(yīng)用型本科商務(wù)英語話語的構(gòu)建
- 模因論指導(dǎo)下大學(xué)英語課堂教學(xué)模式設(shè)計(jì)
——以Why I Teach為例 - 批判性閱讀模式在高校英語專業(yè)基礎(chǔ)階段的培養(yǎng)特點(diǎn)
- 社會調(diào)查在思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)中的創(chuàng)新與思考
- 廣東高考英語讀寫任務(wù)測試的語篇特點(diǎn)分析
- 學(xué)生乒乓球運(yùn)動疲勞產(chǎn)生及恢復(fù)的研究