2016年60期
刊物介紹
本刊由江蘇省教育廳主管，江蘇教育報刊杜主辦、出版和發行。由獨家策劃、專題、視點、教育觀察、管理智慧、問題討論、觀點參考、講述、校園零距離、教海探航、課堂經緯以及杏壇文薈、視野等品牌欄目構成。
江蘇教育
- 全面審視職業院校的內涵發展
- 走向開放，更要走向融合
- 寶馬“BEST”項目
——現代學徒制的實踐與創新 - 國際化校企合作的實踐與經驗
——以江蘇省太倉中專為例 - 校企國際合作的“成功密碼”
- 校企合作可參考“太倉模式”
- “蘇派”職教之我見
- 借鑒德國經驗構建高職院校教師管理體系
- 專業變遷：源自意義的多重追尋*
- 供給側改革背景下高職專業建設研究
- 解讀《中等職業學校學生公約》
- 師德建設需要抓住根本
- 產業轉型呼喚職業教育升級
- 引導職業院校辦學回到育人本義
- 解決我國職普比問題可借鑒瑞士經驗
- 關于江蘇建設現代職教體系若干問題的思考
- 商務物流示范性實訓基地建設探析
——以江蘇省昆山花橋國際商務城中等專業學校為例 - 翻轉課堂在“機械制造技術基礎”中的運用
——以“認識車刀角度”為例 - 翻轉課堂在中職數控專業課中的運用
——以“CAD/CAM軟件應用技術”為例 - 翻轉課堂模式下教學資源開發與設計
——以計劃類演示文稿的創制為例 - 基于“物流設施與設備”課程標準的實踐探索
- 項目課例開發的實踐探析*
- “基于學”的五年制高職數學教學實施策略
- 五年制高職數學實踐活動課的架構*
- 工作情境項目轉化為學習情境項目例談*
——以“注塑模具設計”課程為例 - 讓職業教育從資格證書導向走向生產需求導向
- 職業教育課程設置須秉承“揚棄”宗旨
- 警惕雙證融通中的“證書情結”
- “取消職業資格”應是好事
- 著力于課程建設是關鍵
- 職業教育>獲得職業資格證書
- 且慢叫好“取消職業資格證書”
- 職校系部工作考核指標體系構建*
- 職業教育慕課之應然與實然
- 中職學生個性化發展的學分制實踐*
——以南京金陵中等專業學校為例 - 中職語文教學應加強對學生職業素養的培養
- 英語專業課程建設創新實踐*
——以“英語教師職業技能訓練”課程為例 - 中職歷史教學中如何強化情商教育
- 教師語言應充滿正能量
- “產教融合、校企合作”教學模式探析