2021年6期
刊物介紹
《家長》是天津教育雜志社創辦，天津教育雜志社成立于1949年，是國家教育部主管、天津教育委員會主辦的事業單位。
家長·中
本刊視線
管理
- 活用和用活部編教材 豐富小學生道德體驗
- 初中道德與法治課堂從知識本位轉向素養教學
- 德育在小學語文教學中的滲透策略
- 在經典素讀中提升小學生的德育素養
- 新時代下提高小學德育有效性的策略研究
- 探究初中歷史教學的德育功能
- 思維導圖在初中英語閱讀教學中的應用
- 關于小學英語作文寫作技巧的有效教學初探
- 情感教育在小學英語教學中的實踐探究
- 生活情境法在小學數學教學中的應用
- 小學語文閱讀教學與學生閱讀能力培養的探析
- 小學數學培養學生學習能力的指導方法
- 農村小規模學校骨干教師培養的策略的研究
- 初中數學教師教學知識的發展研究
- 多媒體技術在小學數學教學中的運用探析
- 信息化背景下英語課堂有效提問策略研究
- 現代教學技術與中小學語文教學探究
- 基于“互聯網+”背景的中學信息技術教學模式探討
教學
- 構建以學生為主體的小學語文高效課堂
- 幼兒園體弱兒管理策略
- 如何提高微課在初中物理教學中的應用探究
- 幼兒園教育小學化的冷思考
- 淺談在小學語文閱讀教學中解決學生困惑的路徑
- STEAM教育融入小學科學的路徑探索
- 幼兒園課程游戲化的建構研究
- 核心素養視角下小學英語高效課堂的建立
- 探究幼兒園運動課程中的安全管理
- 創設任務情境激活初中地理課堂教學
- 小學語文單元整體教學的實踐策略研究
- 新時代下幼兒園學前教育安全問題的分析與研究
- 角色游戲中促進幼兒社會交往能力發展的路徑研究
- 高中政治課堂教學中學生思辨能力的培養研究
- 小學語文應用多媒體技術改變傳統教學模式的研究
- 情境教學法在高中歷史教學中的應用
- 基于實踐的小學語文課堂教學策略藝術
- 情境教學法在高中地理教學中的應用淺析
- 情境教學法在小學英語課堂教學中的應用探究
- 自然拼讀方法在小學英語教學中的實踐探究
- 互動教學在初中英語教學實踐中的運用
觀點
- 核心素養背景下如何構建高效數學課堂
- 基于微課的小學英語分層教學
- 運用翻轉課堂優化初中化學教學的路徑探索
- 關于小學計算機科學與技術課改分析的幾點思考
- 新課改背景下高中歷史教學學生問題意識的培養
- 淺談語文核心素養視野下的部編教材教學
- 在數學學科教學中欣賞感受數學美
- 高中語文教學中滲透中華傳統文化的路徑探析
- 初中語文古詩詞群文閱讀策略初探
- 深耕教材，傳承家國情懷
- 中學歷史教學中史政地學科整合實踐研究
- 基于學生核心素養的語文生活化教學策略
- 概念結構圖在初中生物學教材分析中的應用分析
- 淺談思維導圖在初中英語閱讀教學中的運用
- 基于實物教學在初中生物教學中的實踐分析
- 小學英語智慧課堂教學的理論與實踐研究
- 關于英語繪本在小學英語教學中的運用
- 小學美術課堂上的合作學習
- 小學低年級美術教學中融入游戲化元素的重要性
- 淺談民俗美術資源在高中美術教學中的運用
- 基于音樂核心素養的社團活動課程設計與實施