2021年5期
刊物介紹
《家長》是天津教育雜志社創辦，天津教育雜志社成立于1949年，是國家教育部主管、天津教育委員會主辦的事業單位。
家長·中
本刊視線
管理
- 德育視角下的小學班主任班級管理優化策略
- 以人為本理念下小學班主任對“學困生”的轉化
- 淺析小學班主任班級良性建設管理中的溝通藝術
- 如何提高小學班主任德育工作的實效性
- 新時期提高高中班主任德育工作有效性的方法思考
- 信息技術環境下幼兒園德育的思考
- 小學道德與法治課程中的隱性教育策略研究
- 淺談初中道德與法治課教學評價的問題及解決對策
- 網絡時代加強中小學生思想道德教育的有效策略
- 試探小學語文教學與德育的融合路徑
- 論高中歷史教學中德育的滲透
- 高中英語學生自學過程中存在的問題及對策
- 小學數學教學中對學生邏輯思維能力的培養研究
- 小學數學教學中有效落實學生主體地位的幾點做法
- 談小學班主任班級管理中的溝通藝術
- 提問在小學語文課堂中的運用
- 初中英語聽說教學存在的問題與解決策略分析
- 幼兒園保育教師專業發展現狀及策略研究
- 農村教師隊伍建設存在的問題和對策研究
- 幼兒園新教師教學技能現狀分析及策略探討
- 巧用智慧白板 優化建構概念
- 多媒體技術在小學英語教學中的應用探究
- 探究現代信息技術在小學數學教學中的應用
教學
- 基于高中學生核心素養發展的本真課堂實驗研究
- 多資源信息課：活力課堂共成長
- 關于構建初中數學課堂“微”教學研究
- 小學數學課堂有效對話策略探究
- 信息時代下小學數學智慧課堂的構建策略
- “微課程”在小學英語課堂教學的設計策略
- 文化自信下的初中語文古詩詞有效教學策略
- 鄉土地理資源與初中地理教學有效結合的研究
- 豐富學生的精神世界
- 高中語文古典詩歌鑒賞教學有效方法的探析
- 小學社團的評價策略研究
- 以美促教
- 信息技術與數學融合學習方式的策略研究
- 農村初中化學實驗教學中實施探究教學模式的研究
- 高中古代散文課堂教學策略
- 小學語文“單元整合·群文閱讀”策略的研究
- “互聯網+”下高中英語課前精彩五分鐘的調查研究
- 情境教學在小學語文教學中的應用策略
- 游戲化教學在初中信息技術教學中的應用初探
- “同動同靜”復式教學模式下的小學英語教學策略
- 通過創設有效情境提升初中化學教學的有效性
- 淺析趣味識字教學在小學語文教學中的應用
觀點
- 合作學習模式在初中數學教學中的應用探究
- 核心素養導向下五步課堂教學模式的實施策略研究
- 新課程標準下初中化學課堂有效教學思考
- 小學英語核心素養導向的課堂互動教學實踐研究
- 發展創客教育，培養農村學生社會責任感
- 初中地理課堂教學策略
- 淺議小學語文教學中非語言交流的意義及實踐運用
- 提高教學質量，不忘控輟保學
- 初中歷史教學中學生學習興趣的有效培養策略
- 小學科學教學中概念卡通的應用探究
- 小學語文綜合實踐活動的開發與運用
- 思維導圖在高中地理教學中的實踐探究
- 小學英語教學在專遞課堂中的實踐應用
- 培養高中學生信息技術學科核心素養的有效策略
- 探究鄉土資源在農村初中美術教學中的應用
- 淺談核心素養視角下小學美術圖像識讀教學策略
- 基于“文化轉向”的小學美術信息化教學策略分析