2009年9期
刊物介紹
該刊以即使反映我國幼教研究成果為特色，以有效指導(dǎo)幼教實(shí)踐為宗旨，是我國唯一一本幼教學(xué)術(shù)刊物。該刊的讀者和作者主要是幼教理論研究工作者、幼教管理工作者、各高等院校學(xué)前教育專業(yè)師生、幼兒園園長以及廣大的幼兒教師。
學(xué)前教育研究
- 寫在前面的話
- 進(jìn)化、發(fā)展與兒童早期教育
- 兒童精神特質(zhì)的人文解讀
- 幼兒園中的隱性傷害及其預(yù)防措施
- 發(fā)揮博客的評價功能，促進(jìn)幼兒教師自主發(fā)展
- 科學(xué)探究活動目標(biāo)確立中的問題及解決對策
- 從局外走向局內(nèi)
- 北京民辦幼兒園發(fā)展的問題與對策
- 上世紀(jì)９０年代美國開端計(jì)劃修正案解讀
- 日本兒童學(xué)發(fā)展管窺
- 當(dāng)代英國高等院校學(xué)前教育專業(yè)實(shí)習(xí)的特點(diǎn)及其啟示
- 兒童哲學(xué)的意義
- 幼兒園選擇性教學(xué)策略的運(yùn)用
- 創(chuàng)設(shè)多種適宜環(huán)境，促進(jìn)幼兒語言能力的發(fā)展
- 幼兒園吸引家長參與教研的意義與模式
- 中華人民共和國幼兒教育６０年大事記（上）
- 全國幼兒園特色課程教學(xué)觀摩研討會會議綜述
- 本刊投稿須知