2012年32期
語文周報(bào)·教研版
- 拋開生本看生本教育
- 談怎樣引導(dǎo)學(xué)生梳理課文
- 如詩的憂傷與歡樂
- 如何提高學(xué)生的表達(dá)能力
- 淺談新時(shí)期班主任的基本素養(yǎng)
- 高中語文課堂教學(xué)有效性之我見
- 試談高中語文教學(xué)的人文性
- 在小說中感受語言的魅力
- 《紅樓夢》導(dǎo)讀六法
- 談?wù)劮治鲨b賞散文的一點(diǎn)看法
- 魯迅作品的調(diào)整與語文教學(xué)
- 民主平等的師生關(guān)系再認(rèn)識(shí)
- 提高語文課堂教學(xué)質(zhì)量初探
- 淺談《選舉風(fēng)波》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 對(duì)《時(shí)間深處的細(xì)節(jié)追問》的質(zhì)疑
- 提升高中語文課堂教學(xué)時(shí)效性初探
- 前后勾連巧翻譯
- “羅森塔爾效應(yīng)”在合作學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
- 高三二輪攻堅(jiān)方法點(diǎn)撥
- 如何科學(xué)有效地進(jìn)行作文教學(xué)
- 彰顯個(gè)性魅力，點(diǎn)燃創(chuàng)新火花
- 必須重視漢字教學(xué)
- 感恩的思緒