2012年48期
語(yǔ)文周報(bào)·教研版
- 淡妝濃抹總相宜
- 關(guān)于文言文教學(xué)的幾點(diǎn)建議
- 《鴻門宴》中話“奈何”
- 從明天起，給他們一個(gè)舞臺(tái)
- 近三年江蘇高考作文命題的審美取向優(yōu)劣初探
- 用文學(xué)的筆法再現(xiàn)歷史畫面
- 重拾“背功”
- 師生齊上陣，課堂放光彩
- 淺談作文中的景物描寫
- 詩(shī)歌鑒賞題要強(qiáng)調(diào)三種意識(shí)
- 如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)積累
- 在作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 淺談閱讀與語(yǔ)文素養(yǎng)的提高
- 如何指導(dǎo)“學(xué)困生”的學(xué)習(xí)
- 語(yǔ)文課堂因多媒體而精彩
- 把“根”留住
- 淺談品味語(yǔ)言在新課程語(yǔ)文教學(xué)中的作用
- 妙語(yǔ)連珠，課堂生花
- 有效互動(dòng)，優(yōu)化高中語(yǔ)文教學(xué)
- 善于“質(zhì)疑”為語(yǔ)文課堂插上靈動(dòng)的翅膀
- 如何寫好作文題記
- 突出有效性，彰顯語(yǔ)文味
- 深入分析教材，感悟語(yǔ)文之“美”
- 淺談中學(xué)語(yǔ)文的閱讀能力培養(yǎng)