職業時空
- 論職業教育的扶貧助困功能
- 高職院校教學工作的“大數據分析”策略
- 略論“三螺旋”理論視角下的高職院校創新創業教育
- 以“學”為中心的高職課堂教學評價指標體系的應用
——以長沙航空職業技術學院為例 - 高職教育轉型升級背景下產學研一體化育人的實現路徑分析
- 高職校企深度融合人才培養創新模式實踐與對策
——以財經商貿類專業為例 - 高職院校藥物分析技術專業人才培養模式調研
——以江蘇醫藥職業學院人才培養為例 - 關于高職教育一體化人才培養的探究
- 高職英語教育供給側改革動因與策略
- 微信平臺在高職移動教學中的應用
- 核心素養培育視閾下高職英語教學供給側改革探索
- 論職業教育中程序性知識的教學策略
- 提升人才培養質量的教學診改實施思路
——基于保險專業人才培養質量調研 - 虛擬仿真技術在高職以太網原理項目化教學中的應用
- 知識管理視角下大學生創業組織的成長機制研究
——以廣州荔枝青年成長促進會為例 - 大學生職業決策困難的現狀及對策研究—以廊坊師范學院大學生為例
- 高等職業院校畢業生就業問題探析
- 供給側改革視域下高校高層次人才流動成因及其規范措施
- 營銷專業學生“工匠精神”的培育路徑探析
- 藥企對接的制藥工程專業高技能創新型人才培養模式
- 設施管理人才從業現狀及其培養路徑探索
- 多模態視域下多元識讀能力的培養策略
- 透過實踐教學視角談地方本科院校應用型法律人才培養現狀與路徑
- 略論媒介融合背景下編輯綜合業務能力的培育
- 博物館人才培養存在的問題及對策
- 高職經管類專業實踐教學體系的構建
——以河源職業技術學院為例 - 基于體育能力市場需求的高職體育課程建設

