政府主導型區域職業教育資源庫建設的技術分析

摘要：文章分析了大力發展職業教育背景下建設區域職業教育資源庫的必要性，分析了區域職業教育資源庫的目標與功能定位、區域職業教育資源庫建設的機制保障、區域職業教育資源庫的技術框架等技術性問題，在區域職業教育資源庫建設基本理論和技術設計方面進行了有益的探索。

關鍵詞：資源庫；技術設計；職業教育；政府主導

作者簡介：周勁松（1969－），男，湖南漣源人，副教授，現任湖南工業職業技術學院評建辦主任。主要研究方向為高等職業教育。

中圖分類號：G71文獻標識碼：A文章編號：1001-7518（2009）13-0044-03

在職業教育全面大發展、大改革和順利實現由規模擴張向內涵建設轉變的背景下，教育行政管理部門急需實現職能轉變和角色轉換。一方面，教育行政管理部門要切實將辦學自主權下放給職業院校，使之能按照教學規律結合自身實際創造性地開展教育教學工作。另一方面，教育行政管理部門應該積極創造條件，為區域內職業教育的資源共享和均衡發展提供有效的服務。建設區域職業教育資源庫，搭建包括職業院校、職業教育管理部門、職業教育研究機構和企業在內的共享平臺，是教育行政管理部門提高服務水平和管理效益并促進職業教育質量提升的重要舉措。

一、建設區域職業教育資源庫的必要性

以教育信息化帶動教育跨越式發展，是推進教育又快又好發展的必然選擇，而職業教育作為教育體系的重要組成部分，長期以來處于相對弱勢的地位，信息化水平普遍不高，因此，由教育行政管理部門牽頭建設職業教育資源庫，是職業教育基礎能力建設的應有之義。……