論校園網(wǎng)的建設和管理

馬學忠

【關鍵詞】校園網(wǎng) 現(xiàn)代教育技術 數(shù)字教育

面臨21世紀,社會的高度國際化、信息化使現(xiàn)代教育面臨著深刻改變,傳統(tǒng)的教育模式也因此受到?jīng)_擊。以計算機為核心的信息技術必將導致教育教學領域的深刻改變,網(wǎng)絡教學、遠程教學、教育資源共享的教育新時代正向我們走來,校園網(wǎng)絡的建設,為建構現(xiàn)代教育新型教學教育模式提供了最理想的教學環(huán)境。如何充分發(fā)揮校園網(wǎng)的作用,成為擺在我們面前

的一個新課題。

1 管好校園網(wǎng),發(fā)揮校園網(wǎng)的作用

1.1莫使校園網(wǎng)成擺設

計算機硬件和軟件的發(fā)展日新月異,特別是硬件,差不多每一年多、有的甚至幾個月就降價50%。有的學校資金短缺,建立一個校園網(wǎng)動輒投資上百萬元,但使用率嚴重不高甚至閑置,眼看著教育資源在浪費。造成這種局面的關鍵可能還是在于管理者的觀念。

一是沒有建立一個校園網(wǎng)教學與管理的環(huán)境。信息時代的到來和計算機技術的發(fā)展應用,極大地豐富了教育資源,同時也使教育風格更加精細和個性化,更使教育格局打破時空的局限更具開放性,同樣也豐富了教育手段,使教育更具高效率。因此,建立一個良好的校園網(wǎng)教學與管理的環(huán)境是發(fā)揮網(wǎng)絡功能的基礎。

二是沒有建立教師利用網(wǎng)絡技術教學的評估機制和學生學習的評價機制,沒有合理配置終端設備……。更新觀念,管理者應充分認識教育現(xiàn)代化首先是教育觀念現(xiàn)代化,通過各種手段,強化教師現(xiàn)代化教育意識,確立現(xiàn)代化教育新思路、新觀念,應用現(xiàn)代教育技術深入教學改革。建立完善的教師利用網(wǎng)絡技術教學的評估機制和學生學習的評價機制,為促進現(xiàn)代教育的發(fā)展、確保網(wǎng)絡資源的開發(fā)利用,其有相當?shù)闹匾浴?/p>

1.3加強網(wǎng)絡隊伍建設

要發(fā)揮校園網(wǎng)絡的巨大能力,培養(yǎng)和培訓大批會使用計算機和網(wǎng)絡的人才,加強網(wǎng)絡隊伍的建設是確保校園網(wǎng)的運作和教育科研順利進行成敗的關鍵。

2 用好校園網(wǎng),應用才是它生存和發(fā)展的根本

硬件的建設可以在幾個月內(nèi)完成,但基于校園網(wǎng)的應用則可能需要幾年甚至更長時間去精心組織和實現(xiàn),這是一項工作量大、技術復雜的長期任務。

2.1應用方式和發(fā)展方向

校園網(wǎng)的應用主要體現(xiàn)在學校管理和教學應用兩個方面; E-校園和現(xiàn)代遠程教育是校園網(wǎng)應用發(fā)展的方向

2.2教育教學資源和網(wǎng)站的建設

校園網(wǎng)絡的建設,為現(xiàn)代教育新型教育模式的建構提供了最理想的教學環(huán)境。網(wǎng)絡的開放性、交互性、共享性,使教育資源能夠被充分共享和利用。然而,網(wǎng)絡僅僅是信息化的形式,豐富的共享信息資源庫才是信息化的實質(zhì)內(nèi)容。教育教學資源庫包括教育管理資源和教學資源兩大部分。在校園網(wǎng)平臺上,建立教育教學資源庫,確保學校行政和教學管理的網(wǎng)絡化,提供學校教師制作課件的環(huán)境、備課工具和資訊,確保教學內(nèi)容的不斷更新和充實、提高教學質(zhì)量,同時讓計算機進課堂,為學生的交互式、自主探索學習提供充分的學習資源。

校園網(wǎng)的建設任重而道遠,它的功能有待于不斷的研究、開發(fā)、探索和創(chuàng)新。學校領導應以充分的支持和實踐,帶領廣大教師確立現(xiàn)代教育的新思想、新觀念,深入現(xiàn)代教育技術的研究和實踐,建好、管好、用好校園網(wǎng),推動現(xiàn)代教育技術的不斷發(fā)展。