河南省高職院校網球運動開展現狀及對策研究

古晶

摘要：本文通過采用文獻資料法、問卷調查法、數理統計分析法和邏輯推理法等科學研究方法，對隨機選取的10所河南省高職院校網球開展現狀進行深入的調查，從而真實的掌握河南省高職院校網球運動開展現狀的第一手資料，找出影響其發展的癥結所在，提出合理的建議，為河南省高職院校及普通高校網球又快又好的發展提供參考依據。

關鍵詞：河南省高職院校；網球運動；現狀；對策研究

網球運動以其深厚的文化底蘊和高雅的屬性，贏得了我國高校大學生的青睞，它獨特的項目特征充分滿足了年輕人追求時尚、關注健康的需求。目前，全國部分高校已經開設了網球課程，校內網球運動氣氛濃厚，網球教學成為高校體育課程新的教學熱點。通過本研究的深入開展與進行，對河南省高職院校網球教學的發展乃至全國高職院校網球教學的發展都具有重要的指導意義和實踐價值。

一、河南省高職院校大學生網球運動開展現狀與分析

網球的固有價值和獨特魅力深受廣大高校大學生青睞，目前，全國大多數高職院校己經開設了網球課，就河南省高職院校而一言，河南省高職院校網球發展速度較快，但相對全國其他大城市的高職院校還有很大的差距。

（一）河南省高職院校網球師資狀況

由于網球運動對河南省高職院校來說是個新興的體育項目，所以它的師資力量直接決定了它在高校的開設普及程度。調查結果表明，河南省高職院校大學網球教師現狀不容樂觀，臨時培訓或通過自學網球技能的老師和體育院校網球方向畢業的學生是高校網球師資的主要來源。來自專業運動隊的占24%，體育院校專業訓練的占60%，還有17%的是其它途徑，包括自學和臨時培訓。調查結果還表明，河南省高職院校網球教師從事網球教學的年限也不是太長，3年以下的占52.9%，4～9年的占37.2%，10年以上的占9.7%，這些數據表時網球教師的教學水平差距很大，對河南省高職院校網球運動的開展有很大的影響。

（二）河南省高職院校大學生對網球運動的認識

調查結果表明，河南省高職院校大學生對網球運動表示喜歡的占調查總人數的52%，表示較喜歡的占調查總人數的和23%，表示一般喜愛的占16%，表示不太喜歡的大學生占7%，表示非常不喜歡的占2%。由此可見，高職院校大學生普遍喜愛網球運動的占大多數，對網球運動表示出了強烈的興趣，而對網球運動不感興趣的大學生只占調查總數的小部分，總體表現出對網球運動的濃厚興趣，熱切期望能夠加入到網球運動中去，這對網球運動在大學生中的開展具有積極的作用。參與網球運動成為了一種潮流，高品位生活的代名詞，充分展現了高校大學生朝氣蓬勃，積極向上的學習生活狀態。

（三）河南省高職院校網球課程開設狀況

目前大學生對網球運動的興趣濃厚，大學生對網球運動的追求異常積極，這與當前國內這股網球運動熱潮是分不開的。當代大學生把選課的目光并不是全部投向了籃球、足球和排球等這些傳統運動項目，而是將更多的目光投向了網球、貽拳道和健美操等新興運動項目。通過對河南省10所高職院校的調查發現，僅有6所高校開設網球選項課，占所調查學校的61.2%，一般都是在大一或大二年級中開設，網球選項課的教學內容主要是正、反手抽球和下手發球，還有基本的裁判法，其余就是學生相互之間的教學比賽，很多學校還將該學生在教學比賽中的成績作為本學期網球考試成績的主要評判標準之一。還未開設網球選項課的高校占38.8%。

（四）河南省高職院校網球場地設施狀況

調查結果表明，河南省高職院校沒有專門網球場地的占0%，僅有1～4片場地的也占到60%，擁有5～8片場地的占30%，擁有9片以上球場的占總數的10%。以上數據表明，河南省高職院校的網球設施從場地數量和學生數量的比例均遠遠低于教育部規定的高校網球場地的配備標準（教育部規定高校網球場地數與學生數之比為1：1000），這與河南省高職院校大學生的人數相比是極不相稱的。目前，高校網球場地的種類包括水泥硬地、塑膠、人造草場和土地等。調查結果還表明，河南省高職院校的網球場地中以塑膠場地為主，約占57.0%，水泥硬地次之，占38.0%，土地場地占的比例較少，約5.0%，人造草場場地為O%，塑膠場地在各類網球場地中所占比例很大，這與近幾年高校“網球熱”的興起，塑膠場容易保養，維護有有一定聯系。其次占據較高比例的是水泥硬地，水泥硬地相對塑膠場地而言，更容易維護，甚至可以說不需要維護，且價格便宜，所以也在河南省高職院校中占有一定的比例。至于土場地，經過走訪，大都是為了開展網球運動的需要，又沒有充足的資金修建價格較高的塑膠場地，只能把以前的排球土場地改為網球場地來使用。

二、促進河南省高職院校網球運動發展的具體措施

（一）積極爭取領導，加強、建立和完善管理體制，促進高校間的交流與研究

目前河南省高職院校網球運動發展整體呈現出蓬勃發展的態勢，但從諸如場地條件、資金投入、教學研究、學生水平等方面反映出高校網球運動發展的初級階段特征。在今后的發展過程中應當從組織管理部門入手，積極爭取領導，加強對高職院校網球運動開展的統籌管理和協調，建立一套完善的組織管理機構和機制，宣傳網球運動的意義和價值，大力發展不同地區、層次的會員學校，不斷調動和促進各高校間的交流和研究，積極推動河南省普通高校網球運動的發展。

（二）拓寬教師業務進修途徑，努力提高教師業務水平

目前河南省高職院校網球教學和群體的發展前景較樂觀，學生選課和參加課外活動的熱情較高，但相對技術水平和技能較差，這就對教師的知識水平和業務能力提出更高要求。首先應擴大和加強體育院校網球專項教師實踐能力和專業理論的培養。其次通過舉辦各種高校間的教師業務交流、專家講座、科研論文報告會等形式，促進網球專項課教師的業務水平和業務能力的提高，這樣才能切實保證課堂教學及運動訓練質量的改善和提高。

（三）開展豐富多彩的網球活動，培養學生對網球的興趣

培養學生興趣，開展豐富多彩的網球活動，是保證學生加強網球技能學習的最重要的渠道之一。網球運動是一項技術性要求較高的運動項目，必須通過培養學生的興趣，使之長時間的重復練習，才能熟練掌握動作要領。可以成立網球興趣小組，網球愛好者俱樂部，可以找網球專業的一些特招生作為輔導老師，也可以在學生中選擇那些身體素質好、球技不錯的學生負責興趣小組的訓練，這樣不僅能夠培養學生管理，組織能力，還能使有對網球有興趣愛好的同學得到及時和充足的訓練。大學生們有充足的時間來安排自己的課下活動，這其實也是推廣網球運動的一個非常好的契機，網球專業的老師可以選擇學生中的幾個網球活躍分子來成立網球社團或者網球協會，盡可能提供場地讓大學生多多練習，定期舉辦成員之間的小型比賽，給大家搭建一個更好的平臺來增加網球運動的次數，延長網球運動的時間，使得熱愛網球的同學能夠有機會一起切磋技藝，交流經驗。

（四）加強硬件建設，形成切實的保障機制

場地是開展網球運動必不可少的硬件設施，充足的場地是保證網球活動開展的必要條件，是加強素質教育，提高網球教學質量，提高大學生學習網球的興趣，豐富大學生課余生活，增進當代大學生身心健康的物質保證。場地器材設備等硬件設施是進行網球教學活動的物質基礎，離開這一條件一切網球活動將成為空談。所以，各高校要與時俱進，轉變觀念，多形式，多渠道的籌集更多的資金，在建造場地和購買相應的器材問題上積極投資，為網球運動在高校中的普及和推廣做最大的努力。近年30來，隨著部分高校新校區的擴建與完善，還有在體育行政部門和各級領導的關心和支持下，河南省高職院校的網球場地，器材設備等硬件設施逐步有所改善，但由于各種原因還是難以滿足廣大學生參與網球運動的需求。目前，河南省高職院校網球場地，器材設備等硬件設施明顯不足，配備設施陳舊，這些嚴重影響了學生學習的積極性，同時教學質量也會受到影響，不利于網球運動的開展與普及。所以，場地設施不足仍是我省各高校要努力解決的問題之一。

參考文獻：

[1]范繼軍.試析制約我國網球運動發展水平的因素[J].鄭州牧業工程高等專科學校學報，2004（2）：154-156.

[2]朱征宇.對網球選修課學生狀態的調查分析[J].廣州體育學院學報，2002（2）：77-78，81.

[3]梁斌.對我國普通高校大學生網球運動開展現狀的調查[J].山東體育科技，2004（1）：65-66，69.

[4]賴炳森.1993-2000年我國網球科研狀況分析[J].遼寧體育科技， 2003（1）：80，82.