提高高中英語寫作教學質量的幾點策略

林鐵鈞

摘 要： 高中英語寫作在高中英語教學和考試中占的比重雖然不是最大的，但是英語寫作對學生英語整體水平的提高卻起到非常重要的作用。英語寫作能力的提高，不僅可以提高學生的英語書面表達能力，而且可以提高學生用英語傳遞信息的能力，是英語學習的基礎內容。在高中英語課程的學習當中，英語寫作部分的內容與知識的學習，通常是學生比較難掌握的，也就是說，學生英語寫作能力有待提高。本文基于對高中學生英語寫作中的一些問題的研究，結合自身的英語教學經驗，談談提高高中生英語寫作能力的幾點措施。

關鍵詞： 高中英語教學 英語寫作 問題 策略

引言

英語寫作能力在新的高中英語課程標準中有明確的規定，即是在英語教學活動中，重點培養的學生的一種重要的語言技能[1]。英語寫作因為需要學生將所掌握的英語知識用連貫的語句表達出來，所以英語寫作涵蓋了英語的詞匯與結構、完形填空、閱讀理解和英譯漢等多個領域，英語寫作對于高中英語的重要性，也就可想而知了。然而，在高中英語寫作過程中，仍然存在各式各樣的問題，阻礙學生英語寫作能力的提高。增強高中英語寫作教學效果是當前高中英語教學中亟待解決的問題。作者結合自身的英語教學經驗，談談提高高中生英語寫作能力的幾點措施。

1.制訂循序漸進的個人寫作訓練計劃

在以往的寫作教學過程中，英語教師往往忽視一般的客觀規律，對寫作訓練的難易程度考慮很少，認為只要是出現在這一冊教學計劃中的寫作訓練，就是適合每個學生的訓練方案，所有學生都應該達到寫作訓練要求的水平，很少考慮學生的差異性。在這樣一個籠統的寫作訓練過程中，學生因為沒有與他們的實際寫作能力相匹配的寫作訓練，很容易出現一些不平衡的現象。如一些學生的英語寫作能力本來就比較強，但是，在老師制訂的寫作訓練計劃中，選擇的訓練都是比較折中的訓練題，這些題型對這類寫作基礎較好的學生而言，可能相對簡單，挑戰較小，久而久之，學生的寫作興趣就會降低，寫作水平也很難提高。而對于一些英語寫作能力較差的學生來說，老師制訂的寫作計劃是他們還不能達到的，在學習過程中，他們遇到的困難和困惑會加大，從而降低他們學習的興趣，阻礙他們英語寫作能力的提高。所以，在高中英語寫作的教學過程中，英語教師要比較準確地了解學生的寫作能力，根據學生不同的能力水平，適合當地開展寫作訓練，這個寫作訓練應該是循序漸進的，是符合每個學生寫作能力實際的訓練。

2.培養學生持之以恒的英語寫作習慣

從高中生的英語寫作習慣來看，很多學生在英語寫作的學習中存在“三天打魚，兩天曬網”的情況，也就是說，老師強調了英語寫作在高中英語、在高中考試中的重要性，學生也意識到了英語寫作的重要性，也下定決心好好學習英語寫作，堅持英語寫作的每日訓練，但是，堅持了一兩天之后，便又不了了之。憑這樣的英語寫作的學習態度是沒有辦法學好英語的，老師在日常英語寫作教學過程中，要注重學生持之以恒的英語寫作習慣的培養[2]。

培養學生良好的、持之以恒的英語寫作習慣，需要老師在以后的英語教學過程中，增強學生對英語寫作的正確認識，同時，還可以豐富英語寫作教學過程中的一些教學形式和方法，引導學生建立起自主學習英語寫作的熱情和積極性，培養學生長期堅持英語寫作的習慣。例如，在英語寫作教學過程中，老師可以找一些比較好的范文供學生欣賞，甚至是模仿，學生在看到一些優秀的英語范文時，就會產生寫作的沖動，從而產生寫作的動機。另外，老師還可以讓學生多閱讀一些優秀的英文名著，雖說閱讀名著更直接的作用是在閱讀理解中，但事實上，名著的閱讀對學生英語寫作習慣的培養也有很好的推動作用，學生在不斷閱讀學習中，會自然而然地養成英語寫作習慣，而且可以掌握更多的詞匯，同時，對學生語感的培養也能起到很好的作用。

3.教師及時對學生作品進行批改和評價

雖然說英語寫作能力的培養，最重要的一種手段還是來自學生自身的寫作訓練，但如果學生一再地重復錯誤的訓練，只知道機械訓練，那么，學生的英語寫作能力仍然沒有辦法得到提高，英語寫作的教學效果也同樣很難得到增強，所以要增強高中英語寫作教學的效果，離不開教師及時、有效的對學生平時的寫作作品的批改和評價這個過程。在對學生英語寫作作品的批改中，學生的語法錯誤、詞匯錯誤等一系列問題都會被老師指出來。這樣在以后的寫作訓練中，學生就會避免同樣的錯誤，寫作水平就會在日復一日的寫作訓練中得到提高。同時，老師對學生作品的及時批改和評價，還可以幫助老師及時地掌握學生的學習情況，為學生制訂更科學的寫作計劃，從而增強英語寫作的教學效果。

結語

英語寫作高中英語的重點學習內容，是一個需要長期訓練的復雜過程[3]。在英語寫作教學中，老師和學生都要樹立信心，持之以恒，取得成效。

參考文獻：

[1]張紅朝.提高高中英語學生寫作能力的幾點體會[J].英語廣場，2013，5（29）：130.

[2]趙新娟.提高高中英語寫作教學效率的幾點攻略[J].考試周刊，2011，7（55）：95.

[3]房偉閣.新課程下如何提高高中英語寫作能力[J].科技信息，2013，3（15）：360.