對加強高職學(xué)生黨員し⒄構(gòu)ぷ魑侍獾乃伎技岸圓

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摘 要：高職院校現(xiàn)已成為我國高等院校的重要組成部分，因此，做好學(xué)生黨員發(fā)展工作是高職院校黨建與思想政治工作的一項長期而重要的政治任務(wù)，同時也是實施素質(zhì)教育的著力點。但是，目前高職院校學(xué)生黨員發(fā)展仍然存在一些問題，本文通過對當前高職學(xué)生黨支部在黨員發(fā)展工作中所遇到的問題的分析，提出了相關(guān)解決措施和方法。

關(guān)鍵詞：高職學(xué)生 黨員發(fā)展 思考及對策

高校是教育培養(yǎng)青年人才的重要園地，也是用社會主義核心價值體系武裝青年的重要思想陣地。高職院校隨著招生規(guī)模不斷擴大，已經(jīng)成為我國高等教育的重要組成部分，與其他高校一起，共同承擔著振興教育、培養(yǎng)高等人才、繁榮社會主義經(jīng)濟、促進社會文明和進步的重任。高職院校學(xué)生也成為大學(xué)生中的重要群體。

發(fā)展黨員工作是黨的建設(shè)中的一項經(jīng)常性的工作，同時也是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工作。發(fā)展學(xué)生黨員工作也是高校黨建工作的重要組成部分。因此，做好學(xué)生黨員發(fā)展工作是高職院校黨建與思想政治工作的一項長期而重要的政治任務(wù)，把它作為全面加強高職院校學(xué)生思想政治工作、提升高職院校學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑，切實做好發(fā)展高職院校學(xué)生黨員工作，建設(shè)優(yōu)秀的黨員隊伍，為培養(yǎng)社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人做出應(yīng)有的貢獻。目前，高職院校發(fā)展學(xué)生黨員的工作已經(jīng)取得了較大成績，積累了一定經(jīng)驗，但是，在實際工作中，高職院校學(xué)生黨員發(fā)展工作的質(zhì)與量還存在一定差距，還需不斷地加強和改進。實踐證明，加強高職院校學(xué)生黨建工作，特別是學(xué)生黨員發(fā)展工作的研究，能夠及時把握學(xué)生的思想動態(tài)、端正學(xué)生的入黨動機，對培養(yǎng)高素質(zhì)的技能型人才、促進高職教育快速發(fā)展具有重要的現(xiàn)實意義。

1.目前高職院校學(xué)生黨員發(fā)展工作中存在的一些問題

1.1入黨動機不純，信念不堅定

對于入黨，大部分學(xué)生都有著強烈的愿望，思想上進、行動積極。但是，隨著社會經(jīng)濟成分、社會組織形式、社會生活方式、就業(yè)形式等日益多樣化的影響，也有相當一部分學(xué)生入黨動機不明確或不端正。有的認為入黨光榮，盲目從眾，“別人寫申請我也寫”；有的則功利性較強，把入黨當作以后找工作的敲門磚；還有的學(xué)生甚至根本沒有思考過入黨動機問題，而是應(yīng)家長要求而入黨；更有一種是在從眾心理的驅(qū)使下遞交入黨申請書，即為“隨大流”，惟恐自己“落后”，跟不上“潮流”，至于為什么要入黨卻不清楚。這些不正確思想認識的存在，嚴重制約著高職學(xué)院黨建工作的整體水平，影響學(xué)生黨員質(zhì)量的提高。

1.2學(xué)生整體素質(zhì)欠佳，造成了學(xué)生黨員發(fā)展群體狹小

相對本科院校而言，高職院校的學(xué)生生源普遍較差，這些學(xué)生，高考成績一般較低，因此文化基礎(chǔ)、心理素質(zhì)、表現(xiàn)能力、進取意識等方面的整體素質(zhì)普遍不高。而黨員的標準不能因校、因人而異，必須是各方面綜合素質(zhì)較高、能發(fā)揮先鋒模范作用的先進分子，不能因為是高職院校就降低標準。這就使高職院校學(xué)生黨員發(fā)展對象和基礎(chǔ)群體顯得較為狹小，可培養(yǎng)、可發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生較為有限。同時，由于學(xué)制短、就業(yè)壓力大，使一些個人素養(yǎng)較好、培養(yǎng)條件較成熟的學(xué)生往往把注意力放在專業(yè)學(xué)習(xí)和能力提高上，缺乏政治進取的熱情，向黨組織靠攏的積極性不高，造成發(fā)展對象的群體更加狹小，致使學(xué)生黨員發(fā)展工作中的選苗、培養(yǎng)等工作更加困難。

1.3受學(xué)制和在校時間的限制，黨員數(shù)量偏少且難以發(fā)揮作用

目前高職教育學(xué)制大都為2～3年，學(xué)生在校時間較短。根據(jù)組織發(fā)展的原則，學(xué)生在提交入黨申請書，確定為入黨積極分子后，還必須經(jīng)過一年的考察期，只有到了二年級少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生才能得到發(fā)展。且隨著國家大力推行工學(xué)結(jié)合工作的啟動，高職院校都在加大學(xué)生社會實踐能力的鍛煉。這樣一來就使原本三年學(xué)制，變?yōu)閮赡昀碚搶W(xué)習(xí)，一年社會實踐。在入黨推優(yōu)過程中，雖然一些學(xué)生被黨組織吸納接收了，但是由于培養(yǎng)時間短，他們也只是僅僅停留在行動上入黨，而思想上還沒有完全入黨，與一個黨員的標準還有很大的差距。再加上大二或大三外出實習(xí)，社會角色的轉(zhuǎn)變，為黨員的后繼教育帶來諸多的問題，甚至一些基層黨組織基本上對這部分學(xué)生不再教育引導(dǎo)，這部分學(xué)生也很少過組織生活，基本上處于停滯狀態(tài)。

1.4基層組織力量薄弱，影響學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量

高職院校學(xué)生黨員工作處于兩難的境地，一方面院校黨委十分重視此項工作，要求大力發(fā)展學(xué)生黨員，另一方面基層黨組織的力量明顯不夠，影響到了黨員發(fā)展的質(zhì)量。據(jù)了解，目前我省高職院校要求在校大學(xué)生黨員人數(shù)要占大學(xué)生總?cè)藬?shù)的18%左右，對高職院校基層黨組織來說達到這一指標卻需要花費大量的精力。目前高職院校中對學(xué)生黨員的培養(yǎng)和教育工作主要是由基層黨組織和基層團組織來完成的，即系部黨支部和系部團總支，前者以教師黨員為主，在教師黨員中又以政治輔導(dǎo)員為主，后者以學(xué)生干部為主。后者的學(xué)生干部中本來就有很多是入黨積極分子，即便可以進行自我教育，但作用和效果也十分有限，所以高職院校的黨員教育和發(fā)展工作實際上落到了黨支部成員和輔導(dǎo)員中的黨員身上。雖然自2004年中央16號文件出臺后，中共北京市委教育工作委員會就特別強調(diào)，高校要配備足額的輔導(dǎo)員，要加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，但是目前高職院校的輔導(dǎo)員數(shù)量偏少，且本身就滿負荷運轉(zhuǎn)，對學(xué)生黨員的教育也只能是浮在上面，時間上不能保證，從而使入黨質(zhì)量受到了影響。

2.加強高職學(xué)生黨員發(fā)展工作的對策

2.1嚴格入黨程序，深入了解學(xué)生入黨動機

首先，做好對申請學(xué)生的摸底工作。根據(jù)組織發(fā)展程序規(guī)定，確定為培養(yǎng)考察對象的學(xué)生，其入黨申請時間應(yīng)不少于六個月。黨支部應(yīng)當充分利用這段時間，全面了解申請學(xué)生的思想水平、學(xué)習(xí)成績，生活作風等情況。其次，嚴格執(zhí)行團組織推優(yōu)原則。共青團作為黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進青年的群眾組織，是黨的助手和后備軍。凡是向黨支部遞交申請的團員學(xué)生，都必須經(jīng)過所在班級團支部和系團總支的推薦。同時要規(guī)范推優(yōu)程序，以班級團支部為單位，召開團員大會進行民主評議，確定初步人選，經(jīng)系團總支審核后，向黨支部推薦。再次，深入了解學(xué)生入黨動機。黨支部應(yīng)指定輔導(dǎo)員就其入黨動機進行深入交談了解其對黨認識的程度，對其認識上存在的問題進行幫助和分析，端正其入黨動機。

2.2加大高職學(xué)生黨員學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)力度

針對高職院校學(xué)生整體素質(zhì)普遍不高的現(xiàn)象，對其全面進行黨的基本知識教育。首先，在新生入學(xué)教育活動中安排黨的基本知識方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容，由各系從事黨務(wù)工作的相關(guān)老師講課，引導(dǎo)大學(xué)生積極向黨組織靠攏。其次，對已經(jīng)確定入黨積極分子的青年學(xué)生要定時[JP+1]的集中培訓(xùn)，可由學(xué)校黨校與各系分黨校共同舉辦。在集中授課的同

時，由各系團總支組織學(xué)員開展社會公益實踐活動，舉辦學(xué)生黨員與學(xué)員思想交流會，在實踐活動中實現(xiàn)教育和考察兩大目標。最后，對已經(jīng)成為預(yù)備黨員的學(xué)生，可結(jié)合相應(yīng)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報告，重點教育他們加強自身修養(yǎng)，遵守黨的組織制度與紀律等，使廣大學(xué)生預(yù)備黨員能更好的發(fā)揮先鋒模范作用。

2.3高度重視基層組織建設(shè)，確保高職學(xué)生黨員穩(wěn)定健康發(fā)展

高校基層黨務(wù)人員是正確貫徹執(zhí)行黨的方針政策、嚴把發(fā)展黨員質(zhì)量關(guān)等各項工作的關(guān)鍵人物，也是保障黨員發(fā)展工作的關(guān)鍵所在。要做好學(xué)生黨員發(fā)展工作，各個高職院校必須從自身的實際出發(fā)，逐步建立一支素質(zhì)優(yōu)良、精干高效、業(yè)務(wù)水平高、專職為主兼職為輔的黨務(wù)干部隊伍。高職院校應(yīng)著重加強基層黨務(wù)干部的隊伍建設(shè)，特別是要遴選和任用一批專職的黨務(wù)干部，以保證基層黨務(wù)工作尤其是學(xué)生發(fā)展黨員工作的正常有序進行。同時，選拔業(yè)務(wù)水平高、能力較強的輔導(dǎo)員作為兼職黨務(wù)干部，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員在學(xué)生黨員發(fā)展工作中的基礎(chǔ)作用和積極作用，輔助基層黨務(wù)工作的良好開展。

在建立好一支完善的黨務(wù)干部隊伍基礎(chǔ)上，要有計劃、有步驟的組織開展黨建工作、學(xué)生黨員發(fā)展工作等方面的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。對所有黨務(wù)干部，尤其是基層黨務(wù)工作者加大培訓(xùn)力度，努力創(chuàng)造條件，為黨務(wù)干部做好學(xué)生黨員發(fā)展工作提供各種學(xué)習(xí)機會。黨務(wù)干部通過研習(xí)黨章、輔導(dǎo)報告、兄弟院校觀摩學(xué)習(xí)等方式，深入實際，獲得業(yè)務(wù)能力及黨性覺悟的提高，為做好基層黨建工作、學(xué)生黨員發(fā)展工作提供有力保障。

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