生本課堂下開展分組教學模式的體會

姜巍巍

摘 要：傳統的教學模式難以培養出具有個性特長和創新精神、創新能力的人才。近年來學校開展生本教學模式，根據如何激發學生的自主性、積極性及本學科特點，進行課堂分組教學，就分組模式、教師在課堂中的作用及取得的收獲談幾點體會。

關鍵詞：生本課堂；分組教學；體會

“高分低能兒”這個詞我們很早就提出了，這個詞的出現也就意味著我們的傳統教學模式與考試制度值得反思。傳統的教學模式難以培養出具有個性特長和創新精神、創新能力的人才。現在隨著教育體制的逐漸改革，我們教育工作者要轉變教育思想，更新教育觀念，探索新的教學模式，真正培養學生的動腦能力、動手能力，讓所學知識與實踐真正聯系起來。我校近年來積極探索“生本課堂”教學，這種教學改革指明了新的方向，本人作為其中的一員，在此談談生本課堂教下開展分組教學的一些心得體會。

一、教師要成為課堂教學的“設計者”

生本課堂，必須要把教學設計的重點放在如何激發和組織學生自主地探索解決問題的積極性和創造性上，如何讓學生的主體作用體現在對問題的探索、發現、解決上。分組教學則注重了以上的問題。它根據教學內容，可采用多種方式引導學生提出、設計問題。如：讓學生通過自學課本發現問題；根據學生作業中出現的錯誤設置問題；根據學生在學習討論、實驗研究中的發現引出問題；從預習、復習或小練習中引出問題；根據學習任務或有待研究的小課題自行設計相關問題等等。

二、成立班級化學學習小組

1.建組原則

以自愿為主，兼顧均衡、男女生混編、適當調整的原則。學生參加哪個小組，應盡量尊重學生自己的意愿，在基本自愿的基礎上再作適當調整，以保證達到“均衡”。這里應當注意：彼此暫時排斥的學生不要編在同一小組，以免矛盾激化，影響小組活動；后進生宜編入對他持中間態度的小組，當然也可編入對他歡迎的小組，但此時可能使其產生依賴思想。

2.小組人數

國內外研究證實，一個學習小組的人數以三到七人為宜，多數人認為五人小組合適。為什么？首先，它已達到一定的量，因為小組的規模大些組內可能匯集起來的知識、經驗和其他信息的量也就相當大些。其次，“五”是奇數，它在客觀上提供了這樣的條件：小組討論一旦處于爭執不下的時候，從人數上自然會表現出這樣或那樣的傾向性，這樣便于作出暫時性的結論。根據我所教班級人數為30人，正好分成六組。

3.選擇小組長

小組長是一個小組的核心，小組學習的成敗，往往與組長有很大關系。為使小組長這一正式角色能充分發揮作用，必須使之既是小組的形式核心，又是小組的實質核心。因此，選擇小組長時就應注意小組長的基本條件和產生方式兩個問題。

學習小組長應具備的基本條件：（1）他們應當是本學科的學習骨干和積極分子，在知識和能力方面具有較好的基礎。（2）具有初步的組織能力。（3）愿意對學習差的同學提供幫助。

在平常的教學中，我開始時培養小組長的領導和協作意識，讓他們在小組活動時有較強的指導能力，同時對那些起不到作用和學生不滿意的小組長進行更換。化學課非常能培養學生的科學探索精神，這樣的課堂有利于學生進行積極討論、相互討論、培養學生動手能力和和互助能力。但是有些學生邏輯思維能力差，有時跟不上小組的進度，這就需要教師課后積極一對一輔導，解開他心中的疑惑，避免在學生心中留下疑點，產生厭學情緒。

三、生本課堂讓學生成為“仲裁者”

讓學生對發現和解決問題的過程及成果進行自我評價、自我總結。比如，讓學生評價：實驗設計得是否合理？問題解決得是否有效、徹底、簡捷？得到的方法和結果有何意義和應用價值等。對于某些學生的評價或小結，教師還可以引導其他學生再作“評價”，也可以讓學生作一些練習來鞏固學習的成果，然后，教師要做好總結性的發言。教師要通過變式、求異、拓寬等方式，幫助學生加深對知識的理解。

四、生本課堂下開展分組教學的收獲與驚喜

經過課堂的不斷實踐，運用“分組”教學法收到的效果是明顯的：

（1）學生學習的積極性大大提高，積極思考問題的能力大大增強；遇到問題，他們都會先問個“為什么”，然后根據所學的知識去思考、去解決。

（2）分組給每個層次的學生都提供了充足的分享機會和交流平臺。小組內的分享提倡合作與團結的精神，小組間的分享則體現了競爭與探索的精神，而師生之間的分享則主要表現出發展與創新的精神。

（3）學生成績均衡了，高低分的差距不是很大。優等生的能力得到了充分提升，這在他們其他學科和今后的學習中起著潛移默化的作用；化學開始時不入門的學生，現在找到了學習的樂趣，他們愿意主動去問，愿意積極去參與，成績只是暫時的，但我相信這種教學方式會讓他們慢慢收益，并且會持之以恒。

我相信，通過生本課堂這樣的教學模式培養出的學生不再會是“高分低能兒”，分數的高低已經不能判斷學生的能力，在這樣一個經濟發展不斷提高的社會，我們更重要的是培養學生的個性特長和創新能力，從而使他們成為社會有用的人才。

（作者單位 江蘇省揚中市新壩中學）