思想政治工作者對部隊院校學員成長與成才的引導

摘要：公安邊防部隊院校的思想政治工作者要注重發揮對學員成長與成才的引導作用，主要從學會做人、學會做事、學會學習以及學會生存四個方面著手，使其成為講政治、能管理、懂業務、會指揮，綜合素質高，能適應第一任職需要的應用型人才。

關鍵詞：思想政治工作者；部隊院校；學員；引導

教育是國之根本，一個國家的創新來自高素質的國民，教育是實現這一目標的重要手段和基礎，而教育成果最直接的體現之一是大學生的成長與成才。高等院校作為培養高層次人才的主要陣地，其培養的目標是具有創新精神和實踐能力的高級人才，而科學、規范的學生管理是實現這一目標的重要保證。怎樣實現這一目標，讀了《大學生成長與成才導向研究———從“四會”到“四自”》這本書后深受啟發，這本書運用教育學、心理學、管理學、創造學、倫理學和社會學等科學理論作指導，構建了弘揚大學生主體性的學生管理模式，教育引導學生從“四會”到“四自”：學會做人———在品格修煉上自律，學會做事———在職業生涯中自強，學會學習———在學習生涯中自主，學會生存———在人生道路上自理，促進大學生的成長與成才。公安邊防部隊的初級指揮院校要為部隊培養講政治、會管理、能指揮、懂業務，綜合素質高，能適應第一任職需要的應用型人才。思想政治工作者作為政治工作的主體，黨的指導思想的傳播者，黨的路線方針政策的執行者，黨的利益和廣大學員利益的維護者，在完成學校各項教學任務、做好學校各項工作保障的同時，更應該在學員的成長與成才過程中發揮出應有的引導作用。

一、引導學員學會做人，履行軍人職責

公安邊防部隊做為公安部領導下的一支現役部隊，是國家的重要武裝力量之一。履行軍人職責，牢記軍人的歷史使命是全體官兵的基本職責。政治素質是履行軍人職責的前提，思想政治工作者一個很重要的作用就是要堅定學員的政治方向，把握學員的思想動態。要按照《公安邊防部隊思想政治教育大綱》的規定組織學員進行政治理論學習，及時傳達黨的路線、方針和政策，使廣大學員在政治上始終保持忠誠可靠。要引導學員踐行當代革命軍人核心價值觀念，從社會需要和部隊要求出發，找到軍人的價值坐標。思想政治工作者在注重思想工作的同時，還要嚴格依法管理部隊，做到管教結合。要注重對學員進行優良傳統作風的培養，嚴明組織紀律，建立正規的學習、工作、生活秩序。宗旨意識是軍人履行職責的出發點，思想政治工作者要教育學員時刻把人民群眾的利益放在第一位，牢記只要人民有需要就義無反顧，只要人民有危難就勇于擔當。

二、引導學員學會做事，勝任本職工作

對于畢業后投身于邊防執勤一線的學員來說，學會做事首先就是要學會怎樣工作，怎樣適應工作環境。公安邊防部隊的特殊工作性質要求官兵不僅要能夠適應越來越繁重的執法執勤任務，還要善于應對可能出現的各種突發性事件，并且隨時準備接受國家交給的重大任務。思想政治工作者要引導學員有一個正確的定位，自己從事的是光榮而神圣的職業，要能夠接受自我、肯定自我，在工作崗位上既能發揮作為一名部隊院校畢業學員的優勢，也能正視自身和地方入警大學生的差距。在工作崗位上，要學會溝通和協調，建立良好的人際關系。更重要的是，思想政治工作者要注重對學員進行要適應第一任職就一定要精通執法執勤業務的引導，大部分學員畢業后要走向執法執勤的崗位，一定的法律素養和熟練的業務技能是勝任本職工作必要的條件。要引導學員培養自身的法律意識，提高依法辦事的自覺性和用法律保護自己的能力，還可以在現有的條件下營造虛擬的執法執勤環境，進行實踐鍛煉，提高學員的專業技能。

三、引導學員學會學習，提高綜合能力

學員的成長與成才一個外在表現就是綜合素質的提高，成為一名為邊防部隊做貢獻的復合型人才。思想政治工作者要注重營造學習科學文化知識的良好氛圍，調動大家的學習熱情，打牢科學文化的基礎，適應部隊現代化發展的需要。公安邊防部隊的一個重要任務是緝槍、緝毒、緝私，在面對違法犯罪嫌疑人的時候，具備過硬的軍事技能是圓滿完成任務的前提。思想政治工作者要教育學員不怕苦、不怕累苦，練事本領，并且能夠在方法和技巧上給予科學指導。除此之外，還要注重學員的人文修養，開展豐富多彩文化體育活動，充分發揮校園文化的隱性教育功能，使學員在輕松愉快的氛圍中，陶冶道德情操，升華思想觀念。隨著科技信息的進步，網絡資共享，共享，思想政治工作者還要能夠利用網絡優勢開展休閑娛樂、在線論壇、網頁設計等活動，寓教于樂、寓學于樂，讓學員在健康向上的網絡世界中增長知識、開闊視野。

四、引導學員學會生存，強化心理素質

公安邊防部隊大都駐扎在偏遠艱苦的邊疆地區，執行的是各種急難險重的任務，這就要求學員不僅要有強健的體魄，還要有良好的心理素質。思想政治工作者要經常和學員的家人進行溝通，了解學員之間的關系，觀察學員個體的行為舉止，并能從中發現，分析學員的思想動態。現在的年輕人普通呈現出個性比較突出，情感比較脆弱的特點，一旦遇到挫折或是面對壓力，就會出現情緒波動、精神恍惚的現象，進而形成心理障礙或是心理疾患，甚至會出現極端行為，成為部隊的安全隱患。所以，思想政治工作者本身應具備一定的心理咨詢和輔導的知識，能夠及時解決學員出現的心理問題，提高學員的抗挫折能力。另外，還要適當的組織學員進行心理訓練，鍛煉學員的應激反應，使其能夠在突發事件面前保持沉著、冷靜的心態，并能高效地完成任務。

總之，讀了《大學生成長與成才導向研究———從“四會”到“四自”》感觸良多，學會做人、學會做事、學會學習、學會生存是大學生成才與成長的出發點和落腳點。為了適應時代的發展，為了大學生的成長與成才，現代教育需要改革，部隊院校也需要與時俱進，充分利用部隊院校的特點，發揮思想政治工作者的作用，為培養學員的全面發展，適應部隊第一任職需要做出積極的努力和探索。

參考文獻：

[1]劉燦國，李才俊.大學生成長與成才導向研究———從“四會”到“四自”[M].重慶：重慶出版社，2011.

（作者簡介：霍啟民，女，研究生，公安邊防部隊廣州指揮學校基礎部管理政工教研室教員。）